人教版语文上册《汉字之源(1)》教学课件

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仓颉造字 人教版五年级语文上册综合性学习 汉字之源 认读生字 仓颉间隔记载手捻绳结苦闷阻碍足迹黍稷末梢躯干轻灵紧凑龙蛇盘绕鹰隼雄立鸿鹄群游迂回绵延布阵排兵井然有序 1 在没有汉字之前 人们是怎样进行交流的 2 仓颉是怎么样创造汉字的 黍稷 鹰隼 鸿鹄 在没有汉字之前 人们如何进行交流 结绳记事他们用长短不同 颜色有别的细绳 根据需要 在间隔不等的距离 打上不同形式的结 然后再依次拴在一跟较粗的主绳上 物语用一件具体事物代表一种固定含义 用司哈 小柿子叶 表示 我很苦闷 用火表示 我要找你 传说中的仓颉有 双瞳四目 是黄帝身边的史官 仓颉是怎么样创造汉字的 在野外的泥土上看到了鸟的足迹 有斜有交叉 线条均匀 优美 他就模仿鸟的足迹创造了字的笔画 造字的开始 后来又根据龟裂的虫蛇 黍 sh 稷 j 山川 草木等的形状或动态 创造了文字 册 典 删 的来历 请同学们默读课文 待会请你们来回答 册 典 删 这三个字是怎么被创造出来的 甲骨文 金文 作业 收集关于汉字起源及其来历的资料并做成手抄报

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