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1、疫情防控期间应急演练方案 一、入校演练方案(一）指导思想为提高全校师生的疫情防控意识，积极预防校园疫情输入和蔓延，切实保障正常的教育教学秩序和学校安全稳定， 依据各级政府关于学校疫情防控要求，结合实际，制定本方案。(）组织机构成立学校疫情防控工作领导小组。负责组织、指挥全体 师生按预定方案有序入校，协调处理入校过程中出现的各情 况，保证疫情防控措施落实落地，阻断疫情进入校园，保障 良好的教书育人环境。组长：副组长：成员：(三）入校原则：有序、安全、快速、人员优先(四）入校方案1. 门场景设置：设人员通道三条（自动检测体温通道 一条、人工检测体温通道两条）、车辆通道一条、体温异常 (37. 3摄
2、氏度以上）人员复核、临时处置点处、应急处置 点和人员等候区等。2. 各点的设施设备：(1) 自动检测人员通道：！动检查体温设备1套、值班 电话1部、值班桌椅6套、登记用表格2种、中性签字笔2 支、通道隔离柱12根、1.5米间距标线3道、鞋底消毒毯条、标不牌1块。人工检测体温通道：人工检测体温仪2只、通道隔离柱 8根、1.5米间距标线3道、鞋底消毒毯1条、标示牌1块。(2) 车辆通道：人工測量体温仪1只，登记桌椅2套， 登记用表格2种、中性签字笔2支，车轮消毒毯1条、标示 牌1块。(3) 复核、临时处置点：人工測量体温仪1只、隔离服 2套、登记用桌椅2套、登记用表格2种、中性签字笔2支、 标识牌
3、块。(4) 人员等候区：手持高音喇叭2个。(5) 应急处置组：登记桌椅2套、隔离服2套、罩预 备50付、消毒洗手液2瓶、人工检测体温仪1只、登记用 表2种、中性签字笔2支、标示牌1块。3. 各点人员安排、数量和工作职责：(1) 人员通道：自动检测体温通道。安排钱硕、田茂峰、张万军、张洪 3名工作人员。职责分工：田茂峰、张万军负责查验学生健 康登记表，并引导人员保持间隔有序通过通道；钱硕负责监 视显示频，及时发现体温异常（红色框和报警信号）人员； 张洪负责核实体温异常人员并带到临时处置点，交给临时处 置点人员依据学校领导批示处置。B人工检测体温通道两条。设在自动检测体温通道南側， 由北向南分别为
4、通道一、通道。安排董乃平、王言旭、吴 娟、张磊4名老师。职责分工：两人一组负责一条通道，其中一名老师负责查验健康登记表，一名老师利用人工测温仪 測量体温。发现体温异常人员及时引导至临时处置点，交给 临时处置点人员依据学校有关领导意见处置。(2) 车辆通道一条：安排xx2名人员，郭凤圣负责 人工测量车上人员体温，柴德祥负责开启道闸（本校教职 车辆自动起杆），保障车辆及时有序通行。对体温异常人员， 视情况指挥其遐出通道或绕行至北小门出校园。教职登记 信息后自行报告学校有关领导，按疫情防控要求处理。外来 人员自行离开。(3) 临时处置组：安排xxxx2名老师。在做好个人防 护的同时，负责实名登记体温
5、异常人员信息，经复核无误后 迅速报告学校相关负责人或现场负责老师，依据学校领导批 示办理。(4) 应急处置姐：安排xxxx2名老师。周庆玉负责实 名登记、測量体温和手部消毒工作，张萍负责发放罩，并 引导入校。发现体温异常人员，及时引导至临时处置组处理。(5) 人员等候区：安# xxxxx2名人员，在门两侧利 用手持高音喇叭现场维持人员秩序，保持好1.5米间距，及 时调度人员通过通道入校。4. 人员、车辆入校后，把车辆停放到指定车区。5. 应急处置预案：当发现咳嗽、发烧和体温在37.3摄氏 度以上人员，各检查人员及时将其引导至临时处置点，在做 好个人防护的同时，采取隔离措施，及时向在场负责人报告
6、， 并做好实名登记。现场负责人报告学校领导组组长，按疫情防控要求报告处置。学生，及时通知家长到校配合处置；教 职，报告部门负责人，_行回家治疗；外来人员，禁止入 校，并劝其离开。(五）分步模拟演练方案1. 参加人员：全校职员、高三、初四全体班主任2. 演练时间：2020年3月20日 10： 003. 演练地点：东门4. 演练信号：由现场演练总指挥下达“开始演练” 令或发统一信号5. 演练项目(1) 人员通过自动检测体温通道。此时，常规通道工作人员到岗，其他人员模拟演练，保持至少1.5米间距，有序通过通道。(2) 人员通过人工检测体温通道。人工检测体温通道作人员到岗，其他人员模拟演练，保持至少1
7、.5米间距，有序通过通道。(3) 机动车通道。同上(4) 应急处置。同上(5) 综合演练。工作人员全部到岗，同时进行，反复演练。(六）总结、评估和讲评。、疫情防控学生进出教室演练方案为做好疫情防控期间的学校开学工作，强化师生防疫意识， 使学生进入教室时规范有序，制定疫情防控学生进教室流程。1、准备工作。班主任提前到达教室，对教室门把手、 讲台等学生易接触区域进行规范消毒，并开窗通风，按照规 定将教室课桌摆放到位，同时准备好防疫课件和视频，以备 学生进教室后观看。2、间隔排队。学生进入校门后，本着道路楼梯靠右行 走的原则按照指定路线到达教室，然后统一有序间隔排队， 前后距离不少于1.5米，等待体
8、温检测。3、各类表格处理及体温检测。(1) 体温监测前由辅助老师收取学生返校健康承诺书， 同时检查晨午晚体温自检表。对于忘记带表的同学，辅助老 师做好记录，并嘱托下次检查并补上。(2) 班主任在教室前门对每个学生逐个进行体温检 测，同时辅助老师将数据准确的填写在晨午检查记录表，体 温合格的方可进入教室。(3) 如果发现有学生体温异常高于37.3 C时，立即 联系校医，按照规定程序，由辅助老师将其带到临时处置室 并通知校医进行处置，重量体温，同时做好异常学生记录本 的填写，班主任暂停体温测试，并注意观察该生刚才所在环 境以备需要。体温重测后，如果正常，学生返回教室；如果 异常高于37.3 C，立
9、即上报学校联系上级专业防疫部门， 同时联系家长，详细询问并且记录学生所有行动轨迹，两米 以内的视为重点接触人员。同时班级其他学生转入备用教室，对原教室进行和学生校内活动区域进行集中消毒，等待上级 处理。(4) 、检测完毕，进入教室。在学生进入教室后，班主 任要及时告知，要按位置就坐，不要随意的走动、谈话、聚 集、打闹，更不可以随意摘罩。然后根据安排对学生进行 培训教育。4、反馈处理。对未到校学生由辅助老师及时联系家长， 统计后填写缺勤学生追踪记录表，并及时上报学校。三、学生出入公寓演练方案为了提高各部门之间的协调作战能力，有效预防，及时 控制疫情突发事件及其危害，保障师生健康和生命安全，维 护
10、学校正常工作、生活秩序，第十一中学项目部决定开展 次防疫演习。演习时间：2020年3月20日10:00时演习地点：男生公寓参加人员：宿管部全体职。演习负责人：(一）演习目的：普及防疫知识，做好本项目部的防疫安全工作，保护人员的人身安全。增强员防疫意识，提高员在防疫工作中应变、疏散及处理突发情况能力。(）原则与策划：1、统一指挥，优先保护人员安全，防止疫情扩散。2、本次演习是为了更有效地提高员防疫意识，熟练掌握防疫用品的使用，加强防疫安全管理，切实有效地做好防疫措施而进行的防疫演练。3、在演练过程中，各参加人员要认真对待，严格按照 实战防疫要求，积极参加战斗，绝对服从领导安排 和指挥，并在演习过
11、程中不断地总结经验，为保障 今后的防疫安全工作打好基础。(三）领导小组名单：组长：副组长：组员：注：全体成员不得擅离职守。进出公寓方案：1、住宿学生排队有序间隔1.5米进出公萬。2、进出公寓门要在消毒地垫上进行鞋底消毒，然后 进行体温检测。3、学生实行错时进出公寓早上出公寓顺序高三学生-高学生-一高一学生；中午进公寓顺序高一学生一高学生-一高三学生；中午出公寓顺序高三学生高学生-一高一学生； 晚上进公寓顺序高一学生高学生高三学生；(四）演练准备工作：为确保此次演习顺利、逼真、有效，需要以下人员积 极配合：1、学校30名班主任老师（出演：住宿学生）；2、指定1名班主任（出演：体温异常学生）3、公
12、寓门铺设好消毒地垫。4、公寓准备好红外线测温枪。(五）模拟学生进出公寓及发现体温异常者的处理。1、由总指挥房安贤宣布：演练开始2、队伍秩序维护组：张佳平在公寓外提醒进出公寓学 生带好罩按地面标注点间隔1. 5米有序排队进出公萬。3、门消毒组：国立军、邱丽华提醒学生脚底消毒并 维护疏导进出门秩序。4、体温检测组：王凤梅、杨春霞在公寓门厅对进入公 寓的学生逐个检测体温。体温正常者由引导员：闫秀芳、贺 立霞引导至宿舍休息（每个宿舍限定3人），提醒学生分批 快速洗漱快速就寝。发现体温异常者由体温异常小组进行登 记信息。5、体温异常小组：张华、王会，其中一人带领体温异 常者到公寓南侧临时隔离室，对体温异
13、常者用水银温度计再 次进行腋下体温检测，询问有无接触史、途径、旅行史等， 并安抚学生的心里工作同时通知组长沈云霞、学生班主任老 师、学生家长；组长沈云霞接到通知第一时间通知学校防疫 工作组并安排现场消毒、切断传染源。6、发现体温异常者时门消毒组国立军、邱丽华、队 伍秩序维护组：张佳平维护好门及队伍秩序的同时安抚稳 定学生情緒，同时做好健康宣教，避免引起恐慌。7、夜间发现有体温异常学生，由夜间巡视员王会把体温异常者带领至临时处置室，进行体温检测登记通知防疫组 长沈云霞、班主任老师、学生家长；组长沈云霞接到通知第 时间通知学校防疫工作组，该宿舍其他学生搬到备用宿舍 119并对该宿舍立即封闭消毒。8
14、、体温异常学生被家长接走后，由消毒员沈传香对临 时隔离室封闭消毒。(注：1、进出入隔离室的值班人员都要严格消毒，并提 醒学生对隔离室保持安全距离。2、隔离室的周围要进行全 覆盖的消毒，最大限度的减少传染的可能性。3、所有工作 人员必须戴好罩，穿隔离服，体温检测人员要佩戴一次性 手套。）(六）应急处理流程图(七）演练结束，由总指挥房安贤做演练小结四、疫情期间学生就餐方案根据山东省中小学校2020年春季学期开学条件核验 细则和淄博市中小学2020年春季学期疫情防控工作规 范，结合学校实际，制定我校2020年春季学期开学就餐方 案。(一）就餐原则错峰就餐、分区就餐、打包带走、减少交叉传染。(）饭卡充
15、值疫情结束前，不接收现金充值饭卡。全体师生使用微信 充值。无法操作的，以年级为单位汇总，由总务处协调处理。 充卡室原则上只办理补卡、挂失、解挂。充卡室毎次只进 人，办结出去再进第二人。(三）就餐方案1. 工作目的提高全员就餐速度，防止拥挤造成人员交叉感染。2. 就餐方式通过各年级错峰就餐、盒饭分餐、单向隔座、增设售饭窗数量等方式，避免师生集中排队拥挤就餐现象。学生座 位间隔应不小于1米，8人桌只同向坐两人，按照标签坐好。 学生排队时站在地标警戒线后，前后间距不小于1米，依次 取餐。单向隔座，食堂一、楼最大可分别同时容纳328和396 人同时就餐，超过此人数，学生须带走就餐。目前高三统计 就餐总人数小于600人，完全可以迖到就餐要求。疫情期间， 学校应积极引导学生，尽量回家就餐，减少食堂就餐人员密 度。3. 品种类型三餐定品种、定额，不选择。早餐以2个蒸包/火烧+1 个鸡蛋+1份粥为主，午、晚餐以1荤2素+主食套餐为主， 每天三餐品种变换，以时令菜和师生喜欢的菜为主，每周内 食谱不重复。4. 三餐时间早餐：高三6:00，高6: 15，高一
