《《遨游汉字王国--汉字之美》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《遨游汉字王国--汉字之美》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、遨游汉字王国-汉字之美教学设计 【教学内容】 赞汉字。书法作品赏析。【教学目标】 1、学习欣赏汉字书法艺术,增进对汉字的了解。2、增强学生对汉字的兴趣,感受汉字的美。3、培养学生的观察、分析、想象、欣赏等能力，培养合作精神。4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。5、通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。【教学重难点】 欣赏汉字书法,感受汉字的美.【教学准备】 分好学习小组，布置学生搜集优秀的书法作品。【教学过程】一、谈话激趣，导入新课、师：同学们，中华汉字不仅是文明的使者，也是一种特殊艺术的载体，从古至今，书法作为一门
2、艺术为众多文人墨客所喜爱。这节课，我们一起来赏析书法作品。【设计意图】兴趣是最好的老师。教师上课伊始就一番言简意赅的谈话，激起同学们对这堂课的学习兴趣。二、欣赏“阅读材料”、出示王羲之与柳公权的书法作品。、学生初步欣赏这两幅作品并作出评价。、讲讲欣赏书法的一些方法：整体感知，如气势、神采、章法等。细微观察，如用笔、用墨，字的点画、结构、线条。、学生再次欣赏这两幅作品，作评价。、教师介绍这两幅作品：王羲之的兰亭序，又名兰亭宴集序兰亭集序，著名行书字贴，相传的本子共行，字。兰亭序书法艺术很高，被称为“天下第一行书”。柳公权的玄秘塔碑，全称大达法师玄秘塔碑，楷书四大书体之一。碑文行，每行字，共字。碑
3、书字体严谨，用笔干净利落，瘦劲俊丽。历代学柳体字的人，多以玄秘塔碑为范本。【设计意图】通过学习欣赏汉字书法艺术,增进对汉字的了解。增强学生对汉字的兴趣,感受汉字的美。培养学生的观察、分析、想象、欣赏等能力，培养合作精神。三、学习“阅读材料”、自由阅读赞汉字。、用赞汉字一诗中的词语来赞美王羲之与柳公权的书法作品。、读诗文，讲讲词义：连缀、顿挫抑扬等。【设计意图】中华汉字不仅是文明的使者,也是一种特殊艺术的载体,从古至今,书法作为一门艺术为众多文人墨客所喜爱,通过学习，逐步感受祖国优秀民族文化的美。四、小小书法展、师：在综合性学习中，你们搜集了优秀的书法作品，请展示出来，让我们尽情赏析吧！、学生出示自己搜集的作品，交流互赏。、展示自己的书法作品，互相赏析。、将学生搜集的或写的优秀作品贴在班上的展示栏里。【设计意图】让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。五、作业背诵赞汉字。
