《2020届高三语文一轮复习 专题提升练(20)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高三语文一轮复习 专题提升练(20)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题提升练(二十)表文、图文转换(每小题6分)(对应学生用书第329页)1阅读下面的清华大学有关自主招生调查统计表，然后回答问题。 (1)根据图表内容，得出结论。(不超过26个字)_(2)针对自主招生的现状，提出一条具体的建设性建议。_【解析】(1)从图表展示的情况看，不同家庭所在地学生在自主招生中名额的差异较大，直辖市占9.7%，接近1/3；其次是省会城市、地级市、城市郊区、县城、镇，最低的是农村。这足以说明农村学生与城市学生相比在自主招生中呈现出明显的劣势。(2)根据上题的分析，提一条建设性建议就相对容易了。注意所提的建议只要一条即可，不必面面俱到，建议要具体，也就是要有一定的可操作性。【
2、答案】(1)与城市学生相比，农村的“寒门学子”处于劣势。(2)(示例)要尽量增加农村学生在自主招生中的名额；有必要采取多元的录取方式；对农村的“寒门学子”可适当降分录取。2下面是近期科学家查明北京PM2.5主要来源的统计表，请把这个统计结果写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不准出现具体数字，不超过70个字。 _【解析】解答时首先注意题干“是近期科学家查明北京PM2.5主要来源的统计表”，那么写成的一段话应是说明北京PM2.5主要来源有哪些，根据统计表的相关内容，来源应有六个，把它们一一表述出来，然后注意图示比例，把两种主要来源交代出来即可。【答案】(示例)北京PM2.5有六个主要来
3、源，分别是二次无机气溶胶、工业污染、燃煤、土壤尘、生物质燃烧、垃圾焚烧与汽车尾气，其中前两者所占比例较大。3阅读下面的关于业余阅读时间的问卷调查统计表，在后面的横线上填空。课程职业心理类文学类饮食类教学类医疗保健类其他公务员1%28%11%0%21%39%医生11%21%4%0%49%5%教师10%23%8%47%5%7%(1)上面三类人员都喜欢读_，反映了_；(2)而作为专业技术人员的医生和教师则都喜欢读_，反映了_的阅读取向。【解析】仔细观察图表，找出三类人员业余时间对课程的不同要求，然后依据空格找出答案。【答案】(示例)(1)文学作品他们对陶冶性情的追求(2)专业书籍他们充实和提高个人专
4、业素养4认真观察下面的坐标曲线图，按要求回答问题。(1)这个坐标曲线图的突出特征是什么？_(2)请概括出人类能源消耗比例变化的趋势。_【解析】先分析每条曲线所代表的内容，再通过比较，观察其变化，最后按照题目要求进行拟写。【答案】(1)木材线、煤炭线、石油线均随着时间推移由高到低，天然气线、核能线、太阳能线均随着时间推移而逐步走高。(2)木材消耗量逐年减少，煤炭、石油的消耗量在经历了一个增长期之后均呈下降趋势，天然气、核能与太阳能的消耗量逐年上升。5认真阅读下面的“服装品牌状况示意图”，完成相关内容。从“流行效力”看，精品品牌是一条_(不超过8个字)，始终保持在同一高度，流行效力持久；仿冒品牌流
5、行效力直线_(不超过15个字)；流行品牌是圆滑的弧线，_(不超过25个字)。服装品牌状况示意图_【解析】先分析图示，转换成文字，然后再结合语境填写句子，看曲线示意图，精品品牌直线不变，仿冒品牌先直线上升，再直线下降，流行品牌到达高峰后，逐渐下降。【答案】稳健持久的直线上升达到高峰(或：超过精品品牌)，然后陡然下降逐渐达到高峰直至与精品品牌相当，然后逐渐下降(或：趋于衰落)6下面是某有机农产品评定机构的评审流程图，请把这个流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。_【解析】先看“有机农产品评定”的两个环节，再针对不同的环节了解由哪些构成要素组成，最后按一定的层次进行说明即
6、可。【答案】有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分。检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测；评估企业则是审评企业申请材料，考评企业管理，并对生产现场的生产环节和种植环境做现场检查。72017年金砖国家领导人会晤在厦门举行。右面是2017年金砖国家领导人会晤会标的主图案(每片帆颜色不同)，请写出该图标的构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过120个字。 _【解析】认真阅读题干，找出金砖国家领导人会晤会标主图案的信息点，除中英文名称外，重点观察会标的构成部分。对寓意的挖掘要体现出“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的主题。【答案】主图标既是鼓满的风帆，也是旋转的地球，五种
7、颜色代表着金砖五国。会标图形既同“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”的会晤主题相呼应，也体现了举办地厦门的海洋文化特色。图案下方嵌入金砖国家英文名称“BRICS”、年份“2017”、中国英文名称“CHINA”和红色中国印。印章用中文点明了中国为2017年金砖国家主席国，与英文“CHINA”相辅相成，且采用古字体大篆，有着浓厚的中华传统文化韵味。8.第十届全国运动会于2017年9月在天津市举行。右面是第十三届全运会会徽的主体图形，请写出构图要素，并说明寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过75个字。_【解析】紧扣会徽的主题“第十三届全运会”，从徽标中找出变体字“津”和“13”。对于寓意的分析既要
8、注意对举办地的暗示，又要挖掘出徽标本身体现出来的体育精神。【答案】会徽主体画面是由汉字“津”和数字“13”、海河(流水)等元素构成的手擎火炬造型。寓意：暗示赛事举办地，体现中国文化特征(地域色彩)，给人以运动感，彰显体育精神。9请说明右面这幅漫画的内容和寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。_【解析】仔细观察这幅漫画，展开联想和想象，要把书本看作知识的海洋才能真正理解透彻这幅漫画。寓意的分析要联系生活实际。【答案】(示例)一个人站在用巨大书本支撑起来的高台上，做出准备跳水的姿势，然而他看到下面的书海里有许多人在水中“拼搏”。此漫画寓意是读书跳不出书本就会被书本知识淹没。妈妈的唠叨10请仔细观察右面的漫画，简要说明画面的主要内容，并揭示漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。(1)画面的主要内容(不超过40个字)：_
