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1、2020 4 4 会计学 学习目标 知识的增长经验的补充感觉的锤炼能力的提高 案例教学 阅读案例个人分析小组讨论形成共识课堂发言全班交流总结归纳内化提升 1 课程设置 1 考试结构 2020 4 4 期末考试内容 选择题 30分 问答题 20分 综合题 30分 职业道德题 5分 会计业务处理及编制会计报表 20分 财务指标计算及评价 5分 1 导论 为什么管理者需了解会计工作 会计人员是对企业经济活动进行观察计量和报告的记录者 会计是一种语言体系 它有助于不同企业的管理者之间展开高效的经济交流 会计人员所记录的企业经济活动是会计报表的基础 会计记录是企业中最具综合性的记录 总之 管理者对会计人
2、员如何归纳经济活动 如何编制会计报表应该有一个基本认识 这样才能判断企业内部和外部其他相关人士将如何看待自己的行为 第一部分会计理论 一会计的基本概念 资金运动示意图 二会计发展史 三会计信息使用者 决策者 企业业主或股东 进行投资和保留投资的需要 估计企业未来收益与风险水平 了解获利能力及投资风险 企业贷款提供者 短期贷款者关心支付短期债务能力 长期贷款者关心利息和本金是否按期清偿的获利能力 商品和劳务供应商 与贷款提供者情况类似 关心企业偿债能力 企业管理人员 企业财产受托者 对资本保值和增值负有责任 日常经营 确保收入 偿还债务 资源利用 关心财务状况各个方面 政府管理机构 国有资产管理
3、部门 工商管理部门 税务管理部门等关心企业的获利能力 偿债能力与持续经营能力 顾客 企业连续提供商品或劳务的能力 企业雇员 企业获利能力 偿债能力 社会公众 就业政策 环境政策 产品政策等 关心获利能力 竞争对手 判断企业间相对效率 兼并接管目标 财务状况各方面 1 四企业组织形式 五会计目标 六会计信息的质量特征 会计信息的质量特征 续表 七会计规范体系 八会计核算基本前提 会计假设 一 会计主体 二 持续经营 三 会计期间 四 货币计量 九会计要素 会计要素 续表 资产按偿债能力分类 十会计要素的确认与计量 确认与计量的基本原则续表 二 确认与计量的基本原则 权责发生制和收付实现制的区别例示 1 十一会计人员的职业道德规范 1
