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1、九年级主题班会范文 篇一九年级八班主题班会九年级八班主题班会活动主题调整心态，为自己喝彩活动目的珍惜初三的时光，好好学习，在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。 初三的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活，才能在中考中取得理想的成绩。 此次活动，就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三，拥有积极健康的心态，适应初三紧张忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻，通过这次主题班会，希望宣传心理健康教育知识，鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获，摆脱自卑、胆怯，懒散，浪费时间等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个积极向上，心理健康的中学生。 活动形式听音乐、看视频、
2、讲故事、演讲、讨论交流，名人学习活动准备 1、确立主题，根据该班的实际情况，确立要准备的方向和主题思想。 2、集自己崇拜的名人名言，名人事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。 3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况，进行分析，并找出端正的方法。 4、准备音乐我的未来不是梦。 活动地点及时间九年级八班教室xx.10.15出席人员班主任、部分任课教师、全体学生主持人高鑫活动过程（一）、播放音乐和观看视频引入本次活动主题播放背景音乐我的未来不是梦，同时播放本班学生进入初三以来队列比赛、才艺展示、小型运动会和在课堂的日常表现。 （二）、主持人高鑫宣布主题班会开始。 同学们，看完我们班集体的精
3、彩一幕，大家有什么感想么？我们经过一番努力，无论是在队列比赛、才艺展示、小型运动会，我们最后取得了可喜的成绩。 是不是觉得有努力后的胜利感。 那学习上呢？同学们来学习知识，追求梦想已经是第三年。 初三了，大家现在面临的是中考。 你们人生的第一个转折点，是一个艰难的时刻。 新的学期又开始了，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。 我们来交流一下吧。 你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。 （同学交流一下心里话）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。 听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸，但是
4、，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。 现在找几个同学就他们发现的问题谈谈自己的看法1张圆园压力或焦虑心理。 学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大，一接近考试就紧张，总怕自己考不好，拼命准备、夜不能眠。 循环往复，到了一听考试就紧张就恐惧的地步。 2徐安琪厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。 每当看到听到别人考试作弊时，自己心理就不平衡。 当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平，觉得认真学习真没意思，不想再学了，学生中有
5、种说法“有出息的靠关系，没出息的靠分数。 学习好的同学在学生中威信不一定高，而成绩平平人缘好的同学却常常受到青睐，在推举各种代表时常会当选，所以就觉得学习没劲，不想努力去读书了。 还有一些因其他心理原因而厌学的状况，如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的；因记忆，理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。 有的甚至发展到恨书、恨老师、旷课逃学的程度，这些都是非常值得我们深思的问题。 3、徐静娴人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中，也许有同学心理会想，心里怎么想，心态怎么样，对于学习都没有大影响，关键要看的是你的行动，努力了，心态好坏不影响结果
6、。 那大家有没有想过，为什么拔河的时候，我们需要拉拉队，我们需要加油，如果周围是嘘声一片，那你拔河还会有劲头十足么？（三）故事态度决定一切（王新鹏）在推销员中，广泛流传着一个这样的故事两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。 第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起来“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。 于是放弃努力，失败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场大得很呢。 于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。 这就是一念之差导致的天壤之别。 同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差，一个人灰心失望，不战而败
7、；而另一个人满怀信心，大获全胜。 人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。 成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付困难，那他就成功了一半。 这也正是说明，良好的心态，不单单对我们现在面临的中考有一定的作用，它还会影响你面对生活的乐观态度，你以后事业的成功，你理想的实现。 （四）、演讲我的情绪调节（毛苗苗）心态那么重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？我们的心态我们主宰。 做
8、自己心灵的控告者，莫让消极的心态占领心灵的高地。 我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。 环境无法改变，学会自我调节。 我们可以改变的是自己的心境。 1坚定理想，用名人名言，名人事例鼓励自己。 2自我调整，写心理日记宣泄。 3自我积极的暗示。 4找老师说心理话，或找知心朋友说心事5听音乐，6运动如足球、篮球、瑜伽等。 （五）、班主任讲话同学们，中考是见证你三年努力成果的机会，不要把它看成可怕的门槛，你都努力这么多，应该让中考来证明你的价值，实现你的理想。 珍惜这种机遇，并不是每一个人都能拥有。 为自己喝彩，为自己加油，你要相信你自己是能行的。 初三了，学习不是靠兴趣的，而是靠我们的理智。
9、 自己要求自己学好每一门。 我们老师曾经说过一句对我很受用的话，他说成绩好的学生最关键的是他们会想，早想。 也就是比一般人更早意识到读书的重要性，比一般人早行动，多努力。 我希望大家都成为会想，早想的人，趁现在离中考还有半年多，加把劲冲刺，实现自己的理想。 （六）、主持人高鑫总结陈词并宣誓让读书成为习惯，让自信相伴每天；让付出见证成长，让劳动收获喜悦；让你为自己喝彩。 让我们自己为自己喝彩！让我们大声对自己说“我是最棒的！”（七）合唱隐形的翅膀并宣布班会结束。 篇二九年级班会记录我爱我的班”班会活动方案课题我爱我的班时间参加人数:46人教学目的 1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集
10、体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”“众人添柴火焰高”。 2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 一、总结上周的各项工作情况 （1）、劳动委对卫生情况进行总结； （2）、学习委员对上周学习情况进行总结； （3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结； （4）、班长进行总结 二、诗诗朗诵初中生的豪言 三、游戏 （1）、规则很简单
11、，一如传统游戏“击鼓传花”参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。 1、最喜欢的食物 2、最喜欢的运动项目 3、兴趣爱好。 4，最想对同座说的一句话。 （2）、“名人名言”互赠。 3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 4、实话实说对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 5、班主任总结我常常给我的学生讲一个故事我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。 我们没地方避风躲雨孩子们
12、向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。 大家好高兴，哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。 太快乐了！大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。 但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法扶住它，不能让房子倒塌。 一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。 我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。 我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 本节班
13、会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。 我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。 同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。 班会课“创建和谐班级，共建美好校园”活动设计教育目标通过此次活动，增强同学之间的友谊，激发同学们努力学习，增强班集体的凝聚力，为创建先进班级打下基础。 同时，增强同学关心集体，爱护公物，尊敬师长的意识，使大家具有“今天我以四中为荣，明天四中以我为荣”观念，为创建和谐校园添砖加瓦。 时间地
14、点9 （1）班教室教育过程开场播放歌曲和谐中国老师同学们好！大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫和谐中国因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。 除此之外这首和谐中国最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。 党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？学生民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 师看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？生创建和谐班级共建美好校园师大家说得太对了！其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！那么你对“和谐”有什么定义？学生和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。 老师同学们说的都很好。 所谓和谐，现代汉语词典解释是“配合的适当匀称”。 和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？生能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。 师那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？生公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献师说的太好了！在我看来，班
