《【主题班会3篇】20 xx年20 xx年学年度第二学期五年级班主任工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【主题班会3篇】20 xx年20 xx年学年度第二学期五年级班主任工作计划（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【主题班会3篇】20xx年20xx年学年度第二学期五年级班主任工作计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.20xx年年-20xx年学年度第二学期五年级班主任工作计划2.幼儿园中班保育计划3.新人教版初三下册语文复习计划20xx年-20xx年学年度第二学期五年级班主任工作计划_-_学年度第二学期五年级班主任工作计划新的一学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下: 一、学生现状分析五 （1）班
2、现学生47人，男生26人,女生21人；班干部共8人,大队长1人,中队长4人,目前班级风貌优良，班级曰常工作平稳有序，班级中学生们爱好广泛，各具特长，在班、校组办的各项活动中，同学们都能积极参加，体现出强烈的集体荣誉感。 因为班级中多数是留守儿童，家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所以班级中学生个体差异比较大，在学习上学习吃力的学生相对比较多，百分之八十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩,仍是本学期班级的工作重点。 二、工作措施（一）、思想方面 1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习小学生守则和小学生日
3、常行为规范,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。 根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。 2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。 （1）、每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。 （2）、遇到节假日例如清明节、八一建军节等活动对学生进行爱国主义教育。 3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。 4、配合大队部,认真做好少先队工作,积极参加少先队各类活动。 5、通
4、过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 6、在各科教材的备课与上课中，积极加强对学生的法制教育宣传，增强法制的渗透点。 （二）、教学方面 1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。 在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定,周二班队会时进行总结评比的活动,来提高学生的课堂学习效果。 2、注意抓好学生的辅导,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的。 具体方案:全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。 3、要求学生
5、积极参加学校阳光体育活动,发展学生的特长,并给予学生必要的鼓励。 （三）、安全纪律方面 1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。 2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。 3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。 4、路队纪律。 教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路，特别是上下楼道不拥挤。 5、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副科的课堂纪律,以提高班级学生的各科学习成绩。 6、对学生的安全教育要天天
6、讲，时时讲警钟长鸣。 7、加强住宿生的管理，严格要求每位住宿生必须遵守学校的管理制度，在校期间不得走东去西，生病要及时向老师报告。 （四）、卫生方面 1、环境卫生值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。 2、个人卫生衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,住宿生的衣物用具，床里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。 3、住宿生必须按时睡觉，按时起床，严格按照学校安排的作息时间作息。 （五）、家校沟通方面在教育教学工作中，我们老师不但要积极地与家长进行联系，而且要教育学生,即时与自己的父母或公婆沟通是很重要的,而且他们也需要学习,需要和孩子共同成长。 孩子和父母或公婆是天然
7、的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。 要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。 在工作中每时每刻保持与家长联系，了解学生的心理，这样才能共同教育好学生。 三、班级主题活动安排三月份 1、选拔班干部，明确班干部的工作任务。 2、做好报名工作，动员学生入学。 3、根据本班的实际情况拟定班级工作计划。 4、落实班级日常工作的分工，稳定班级日常工作秩序。 5、开展“扫墓”和“植树”活动，并办相应的手抄报。 6、优化教室环境。 7、开展安全卫生教育活动。 四月份 1、开展“我是劳动小能手”活动。 2、开展班内体育竞赛活动。 3、积
8、极组织学生参加学校开展的各项活动。 4、班内开展“众人拾柴火焰高”主题会。 5、抓好安全卫生工作。 五月份 1、“五一”假 2、开展讲故事比赛。 3、班级日常工作总结，进一步稳定班级的日常工作。 4、优秀作业展。 5、举办主题班队会我是怎样学习的。 7、组内安全卫生检查评比。 六月份 1、庆“六一”活动。 2、惜时勤学，制定复习计划。 3、做好期末复习阶段性的测评工作。 4、学生的考前指导，纪律强调。 总之,我将会付出努力,抓好班级工作,努力达到优秀班级的标准。 _年3月5日幼儿园中班保育计划新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能
9、遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。 但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划 一、班况分析班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。 通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。 有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能
10、主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。 看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。 二、工作目标和措施 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。 通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。 2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。 活动中，幼儿学会随着活动量
11、的变化而增减衣服。 并能及时收拾和小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。 中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。 为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作 三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。 家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我
12、园配合，真正起到桥梁的作用。 新人教版初三下册语文复习计划 一、指导思想近年来的中考命题侧重于学生语文能力的考查，突破了“以本为本”的命题范围，阅读部分选取课外材料，重视课内到课外知识点的延伸迁移;大量压缩客观试题，充分体现语文学科的特点;中考语文试题体现一定的人文色彩，又联系学生生活实际，注重发挥学生的创新精神;考查内容更趋向学生对文本独特的阅读感受，即人与文本的对话。 根据这种情况，我们将以语文课程标准79年级“语文课程目标”为指针，立足教材，树立大语文观，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 二、备考目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知
13、识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 具体来讲，要达到下列目标 1、强化语文积累及运用训练，尤其是强化字词、名句的默写，病句修改和开放性创新题型训练，以学会运用为目的进行练习。 2、强化综合性学习、口语交际的复习及名著阅读的拓展，以语文学习与现实生活之间的联系为主。 3、强化阅读训练，包括现代文阅读(记叙文、说明文和议论文)和古诗文阅读。 4、强化写作训练，进行作文储备，了解考场作文的技巧。 三、时间、内容安排第一轮复习疏理知识，。 这一阶段，以课本复习为主，每册大约一周时间，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本
14、技能。 第二轮复习系统归类，查漏补缺这一阶段，进行归纳分类复习，可结合相关资料配套使用。 对学生在复习中有困难的知识点进行重点强化，加强课外阅读的指导。 第三轮复习模拟测试，重点突破。 第四轮复习回归课本 四、四大板块复习要求 (一)语文积累及运用 1、强化字词的训练。 逐册筛选出课本中“词语积累”里面的重点字词、课文注释里的重点字词(常用而又易读、写、用错的)，按音形义出题，在自习课和课外当作业完成，然后抽时间纠错，再进行检测和订正。 2、强化课文背默。 课本和课标里规定背诵的现代文、古诗文，要再一次熟记并理解其含义，能够默写名句，不写错别字，可用早读和课余时间进行复习。 出一些检测题进行测试，对多数学生易错的地方，再进行强化训练，力争做到默写不丢分。 3、强化词语运用和句子衔接的训练。 可用2节课左右的时间结合典型题分类讲解，结合具体语境教授做该题型的技巧。 然后用大量分类练习的方式来达到掌握方法、灵活运用的目的。 4、强化病句修改的训练。 用2节课时间，讲解常见的病句类型及题型，再让学生做一些练习题，以提高识别病句的能力，尤其要重视修改语段里的多个病句的综合性练习，要求规范使用修改语段里的多个病句
