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2、习积极性较高，上课能做到专心听讲，平时作业能认真完成，学习成绩好。 能积极参加学校各项活动，集体荣誉感强，有竞争意识。 纪律、卫生、两操等方面在六年的习惯培养中已见成效。 自我管理方面表现突出，班干部工作责任心强。 良好的班级风气已逐渐形成，学生能配合各科老师上好每一节课。 特别是进入六年级以来班级学生处在生理心理的特殊时期。 这就需要老师的工作更加耐心细致，管理得法，制度严明，感情教人，真情育人。 使班级风气更正，行为习惯更加规范，为初中学习生活打好基础。 为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。 这是本学期的工作重点。 三、班级管理目标 1、进一步创建“惜时、
3、专心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。 为母校争光。 2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。 3、鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中提高能力。 4、继续争做优秀、合格的自我管理班级体，争保每月“优秀示范班级”荣誉称号。 5、做好每天的行为规范评比工作。 有评有比有总结有记录。 争做每周的行为规范标兵。 做合格的实验小学毕业生。 四、具体管理措施 1、继续加强“六爱”教育。 培养责任感、义务感。 2、加强诚信教育，做诚实守信的人。 培养“自尊、自爱、自律、自主”的风范。 3、遵守学校的校规校
4、纪。 加强小干部工作的力度。 责任到人。 岗位到人。 4、继续开展班级星级小组评比。 争当优秀小队。 每周进行评比总结。 5、继续完善落实班级日常行为规范评比工作，按各项要求，评比要有实效，加强管理力度。 继续发扬团队精神，健全四人小组管理制度。 日评、日查、总结工作切实到位。 6、两操、卫生、纪律是班级工作的常规。 要持抓不懈、严抓不怠。 抓好两操的质量。 7、坚持每周的评比班会。 发挥家校联系本的作用，坚持每天的家校签字沟通及评比表格的签阅。 8、严格按照早读计划进行早读，要有专门的负责干部。 老师作好监督检查工作。 9、继续强化阅读教学，形成班级的阅读特色。 数学教师年度工作计划本学期，
5、我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。 以下是我的个人计划 一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。 中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺,它对我们的一言一行提出了规范性的要求。 以前,我缺乏对规范的学习,只知道埋头工作,我总是希望把工作做得尽善尽美,但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远,因而会急于求成,出现一些过激的语言或行为。 虽然我的动机是良好的,殊不知在不知不觉中却违反了。 因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中
6、不偏离方向，不出现违反的行为。 二、以身立教，为人师表既有教师本人的品，又有作为教师的职业道。 教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。 因此，教师必须“，”，不能出现一点疏漏。 凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。 本学期，学校在数学教师紧缺的情况下，安排我接任二年级两个班数学教学工作。 虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。 要求学生每天650到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。 在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益
7、劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、加强修养，提高素质曾说过“学生可以老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能他们的不学无术。 作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。 随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始新时代的新型教师。 因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知
8、识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解中学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。 另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断自己的情操，做一名的人民教师。 四、关爱学生，无私奉献教师高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。 本学期，我担任二年级两个班数学教学工作。 虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的关系。 在今后的教育和教学工作中，我对
9、学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，不良的行为习惯。 在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。 做好对学生的家访工作，尤其是对要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的回报社会。 内容仅供参考
