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1、学习资料 精品文档 九年级化学课本实验总结 第一单元走进化学世界 活动与探究 1 对蜡烛及其燃烧的探究 蜡烛燃烧实验 描述现象时不可出现产物名称 1 蜡烛浮在水面 2 火焰 焰心 内焰 最明亮 外焰 温度最高 3 比较各火焰层温度 用一火柴梗平放入火焰中 现象 两端先变黑碳化 4 检验产物 H 2O 用干冷烧杯罩火焰上方 烧杯内有无色小液滴 CO2 取下烧杯 倒入澄清石灰水 振荡 变浑浊 5 熄灭后 有白烟 为石蜡蒸气 点燃白烟 蜡烛复燃 结论 蜡烛通常为 黄白色 的固体 密度比水小 不溶于水 蜡烛发出 黄白色 的火焰 放热 发光 蜡烛逐渐变短 受热时熔化 冷却后又凝固 木条处于外焰的部分最先
2、变黑 外焰温度最高 烧杯内壁有水雾出现 说明蜡烛生成了H2O 其中含氢元素 蜡烛燃烧后还生成CO2 该气体能使澄清石灰水变浑浊 说明蜡烛中 含有碳元素 有一股白烟 能重新燃烧 说明蜡烛燃烧是蜡烛气化后的蜡烛蒸气被 点燃 活动与探究 吸入空气与呼出气体的比较 现象 1 呼出的气体使石灰水出现的浑浊多 证明呼出的气体比空气中CO2 学习资料 精品文档 的含量高 2 呼出的气体使燃着的木条熄灭 燃着的木条在空气中能够燃烧 证明空 气中氧气的含量比呼出的气体中O2的含量高 3 对着呼气的玻璃片上的水雾比放在空气中的玻璃片上的水雾多 证明 呼出气体中水的含量比空气中H2O 的含量高 小结 呼出的气体与吸
3、入空气相比 呼出气体中O2的量减少 CO2和 H2O的量增 多 吸入空气与呼出气体成分是相同的 只是含量多少不同 基本操作插图 送入固体粉末状 操作要点 一横 二送 三缓 速 将试管倾斜 把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵 然后使试管直立起来 让药品落入试管底部 液体的 倾倒 操作要点 取下瓶塞倒放在桌上 标签 向手心 缓慢倒 用完盖紧原处放 液体的 量取 用量筒量取液体体积的方法 读数时 应将量筒放置平稳 并使视线 与液面 凹液面最低 处保持水平 应根据量取液体体积的多少 选用大小适当的量筒 滴管的使用 胶头滴管用于 滴加少量液体 使用时 垂直在容器上方 一般不可 实验台上 也不可 放在其它
4、位置 不要 平 放或 倒 放 用过后应立即清洗干净再去吸取其它药品 滴瓶用于盛放液体药品 滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用 不 能 冲洗 4 物质的加热 常用的加热仪器是 酒精灯 酒精灯的使用 禁止向燃着的酒精灯里添加乙醇 要用火柴点燃 禁止用酒精灯点燃另一只酒精灯 用外焰加热 学习资料 精品文档 熄灭时 用灯帽盖灭 不能用嘴吹 盛酒精量不能超过酒精灯容积的2 3 也不得少于1 4 给物质加热的方法及注意事项 加热玻璃仪器时 要把容器壁外的水擦干 以免加热的时候容器炸裂 放 在酒精灯外焰上加热 容器的底部不要和灯芯接触 以免玻璃仪器受热不均匀而 炸裂 也不能离得太远 距离过近或过远都会影响加热的效果
5、 很热的容器不 要立即用冷水冲洗 以免受热不匀而破裂 给 盛有 液体 的试 管加 热时 试 管 内 液体的 量 不可 超 过试 管容积 的 1 3 加热前应先预热 试管 试管应与桌面成45 放在外焰上 试管口不 能朝着有人的 方向 给液体物质加热的仪器可用试管 烧杯 烧瓶等 给试管里的 固体药品加热 时 药品平铺试管底部 增大固体的受热面积 试管口要略向下 倾斜 受热均匀后再固定加热 给固体物质加热 可用干燥的 试管 加热方法 实验 1 10 现象 产生 蓝色沉淀2NaOH CuSO4 Na2SO4 Cu OH 2 蓝色沉淀逐渐变黑2 Cu O 2 Cu O2 学习资料 精品文档 第二单元我们
6、周围的空气 课题 1 空气 实验 2 1 空气中氧气含量的测定 1 可燃物要求 足量且产物是固体 选择红磷 2 装置要求 气密性良好 3 操作步骤 在集气瓶内 加入少量的水 并做上记号 用弹 簧夹夹紧乳胶管 点燃燃烧匙内的红磷后 立即伸入集气瓶内 并把塞子塞紧 等 燃烧结束冷却后 打开弹簧夹 4 现象 有大量白烟 产生 广口瓶内液面上升约瓶中原空气的 1 5 体积 5 结论 空气是 是混合物 O2约占 约占空气体积的 1 5 可支持燃烧 N2 约占 约占空气体积的 4 5 不支持燃烧 也不能燃烧 难溶于水 6 探究 液面上升小于 1 5 原因 装置漏气 红磷量不足 未冷却至室温 就打开止水夹
7、能否用铁代替红磷 不能 原因 铁不能在空气中燃烧 能否用碳 硫代替红磷 不能 原因 产物是气体 不能产生压强差 红磷熄灭后瓶内还有 残余的氧气 7 空气的组成测定中的化学反应方程式 4P 5O2 点燃 2P2O5 课题 2 氧气 1 氧气的化学性质 支持燃烧 有助燃性 可供呼吸用 是常用的氧化剂 实验 2 2 O2可使带火星的木条的复燃 木炭在氧气中燃烧C O2 点燃 CO 2 现象 发出白光 放出 热 生成无色能使澄清的石灰水变浑浊的气 体 实验 2 3 硫燃烧 S O2 点燃 SO2 硫在空气里燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 放出热量 产生有刺激性气味无色气体 在氧气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
8、放出热量 产生 有刺激性气味的无色气体 磷在空气中燃烧现象 发出黄光 放出热量 产生大量 学习资料 精品文档 白烟 实验 5 2 镁在空气中燃烧 2Mg O 2 点燃 2MgO 现象 发出 耀眼强 光 放出热量 生成 白色固体 实验 2 4 铁丝在氧气中燃烧 操作 把光亮的细铁丝盘成螺旋状 下端 系一根火柴 点燃火柴 待火柴快燃尽时 插入充满氧气的集气瓶中 现象 铁丝在氧气中剧烈燃烧 火星四射 放大量热 有黑色固体生成 此实验注意事项 必须先在集气瓶里 装少量水或在瓶底铺一层细砂 防止 红热熔 融物溅落瓶底 使瓶底炸裂 上述实验可以看出 可燃物在 氧气中比在空气里燃烧 更剧烈 原因是 氧气 支
9、持燃烧 氧气瓶中的氧气浓度比空气中氧气浓度大 所以可燃物在氧气中比在 空气中燃烧更剧烈 课题 3 制取氧气 实验 2 5 实验目的 探究 MnO2的催化作用 现象 步骤 1 中木条不复燃 步骤4 中木条复燃 加入MnO2后冒大量气泡 解释 MnO2使 H2O2在常温下迅速分解 放出氧气 实验 2 6 实验目的 证明 MnO2在反应前后化学性质不变 活动与探究 实验室制取氧气 检查气密性的方法 将导管插入水中 用手握住试管 观察 水中的导管口有没有气泡冒出 若有气泡冒出 则装置不漏气 若没有气泡冒出 则装置漏气 学习资料 精品文档 木炭的燃烧 夹取木炭的仪器为坩埚钳 在酒精灯上加热到红热 由瓶口
10、 向下缓慢插 入 充分利用瓶中的O2 倒入澄清石灰水 振荡 观察到 石灰水变浑浊 结论 木炭燃烧生成 CO2 学习资料 精品文档 第三单元自然界的水 课题 1 水的组成 电解水的实验 实验装置 实验现象 电极上产生的现象气体的检验 气 体 检 验 现象 结论 与电源相连 的两电极上都 有气泡 产生 与电源正极相 连的一端产生的 气体少 用一带火星的木条 置于与电源正极相 连的试管口 木条复燃该气体是氧气 是由氧元素组 成 与电源负极相 连的一端产生的 气体多 用一燃着的木条置 于与电源负极相连 的试管口 气体能燃烧 产生淡蓝色火 焰 该气体是氢气 是由氢元素组 成 注 为了增强水的导电性 在做
11、这个实验时应加入少量的 稀硫酸 或氢氧 化钠 溶液 电解水的电源为直流电 V正 V负 1 2 注 氢气的量 少时 在检验 时往往看不到 淡蓝色火焰 而能听到爆鸣 声 m正 m负 8 1 实验结论 水在通电的情况下 分解生成氢气 和氧气 化学方程式2H2O 通电 2H2 O2 化学反应前后 元素 的种类不变 水是由氢元素和氧元素组成的 本实验还可 证明 在化学反应中分子可分 而原子不可再分 课题 2 分子和原子 实验 3 2 现象 在静置的水中 品红在不断扩散 说明分子总是在不断运动着 活动与探究 1 取少量滴有酚酞试液的水置于试管中 滴入浓 氨水 溶液由无色变为红色 说明 氨水能使酚酞溶液变
12、红 2 现象 A 杯溶液颜色变红 B杯无变化 原因 分子总是不断运动 C杯中氨分子运动到A杯中 使酚酞溶液变红 学习资料 精品文档 课题 3 水的净化 实验 3 3 实验目的 硬水和软水的区分 向水中加肥皂水 泡沫很少的水是硬 水 有大量 泡沫出现的水是软 水 加热或长久放置后有水垢产生的水是硬 水 实验 3 4 实验目的 制取蒸馏水 装置 简易装置所需仪器铁架台 酒精灯 石棉网 烧 瓶 试管 烧杯 等 加入几粒沸石 或 碎瓷片 以防止 加热时出现暴沸 突然剧烈 沸腾 收集到的蒸馏水是纯净物 填纯净物或混合物 学习资料 精品文档 第五单元化学方程式 课题 1 质量守恒定律 活动与探究 探究目标
13、 化学反应前后 物质的质量有没有变化 白磷燃烧 方案一 装置 锥形瓶底部铺有细沙 作用防止白磷燃烧 放大量热使锥形瓶炸裂 玻璃管上端系牢一个小气球 作用 1 防止气体逸出 保证装置密封 2 调节瓶内气压 现象 1 白磷燃烧 发出黄光 放热 产生大量白烟 2 气球先变鼓 再变瘪 3 天平仍旧平衡 指针在中间 方案二 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量测 定 现象 1 铁钉表面附着一层红色固体 2 溶液由蓝色变为浅绿色 3 天平仍然平衡 结论 化学反应前后 质量守恒 实验 5 1 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质 量测定 现象 1 冒出大量气泡 白色粉末逐渐溶解 消失 2 天平不平衡 指针向右偏 转 解释 盐
14、酸与碳酸钠粉末反应生成 CO2气体从烧杯中冒出 使烧杯中剩余物质质量 减少 所以指针向右偏转 实验 5 2 镁条燃烧 现象 镁条燃烧 发出耀眼白光 生成白色固体 天平指针向右偏转 解释 燃烧放大量热 使部分白色固体进入空气中 剩余物质质量减少 所以指 针向右偏转 讨论 如果把镁条燃烧的生成物全部收集起来称量 会比镁条的质量 大 为什么 根据质量守恒定律 因为 MgO 质量等于参与反应的 Mg与 O2的质量之和 燃烧生 成物质量比镁条质量大 学习资料 精品文档 第六单元碳和碳的氧化物 课题 1 金刚石 石墨和 C60 实验 6 1 实验目的 探究木炭的吸附性 现象 红色墨水变为无色 碳单质的化学
15、性质 1 稳定性 常温下 2 可燃性 C O2 点燃 CO 2 2C O2 点燃 2CO 实验 6 2 木炭高温下还原氧化铜 实验目的 探究木炭的还原性 装置 酒精灯 加网罩的作用 是火焰集中 达到高温条件 也可以用酒精喷灯 试管口略向下倾斜 操作 把刚烘干的木炭粉和氧化铜粉末混合均匀 小心地 铺放进试管 并将试管固定在铁架台上 试管口装有通入澄清石灰水的导管 加 热 然后先 将导管移出水面 再熄灭酒精灯 待冷却 后再把试管里的粉末倒在 纸上 现象 黑色 固体变为 红色 固体 同时放出能使 澄清的石灰水变浑浊的无色气 体 分析 氧化铜失去氧发生还原 反应 木炭把氧化铜还原 为铜 具有 还原 性
16、 可用于 冶金 工业 化学方程式为C 2CuO 高温 2Cu CO2 课题 3 二氧化碳和一氧化碳 实验 6 3 二氧化碳验满的方法 燃着 带火星 或燃着 的木条 靠近 靠近或伸入 集气 瓶口 若木条熄灭 则 CO2收集满 实验 6 4 倾倒二氧化碳 操作 将二氧化碳 沿烧杯壁 倒入烧杯中 现象 蜡烛由下向上依次熄灭 结论 物 CO2密度比空气大 化 CO2具有 不可燃性 不支持燃烧 实验 6 5 目的 探究 CO2的溶解性 操作 向一个收集满CO2的质地较软的 塑料瓶 中 加入约 1 3 体积的水 立即旋紧瓶盖 振荡 观察现象 现象 塑料瓶变瘪 分析 CO2可溶于水 使瓶内气压降低 瓶子变瘪 学习资料 精品文档 实验 6 6 探究目标CO2是否与水发生反应 CO2溶液中谁使石蕊变红 设计原理 控制变量法 现象小花变红小花仍为紫色小花仍为紫色小花变红 分析石蕊遇酸变红水不能使石蕊变红CO2不能使石蕊变红CO2与水反应生成 酸 酸能使石蕊变红 小结 二氧化碳的化学性质 1 跟水反应 二氧化碳通入水中生成碳酸CO2 H2O H2CO3 二氧化碳通入紫色石蕊试液 石蕊试液变红色 加热又变为紫
