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1、学习资料 精品文档 小学数学教师招聘考试试题及参考答案 一 填空 每空 0 5 分 共 20 分 1 数学是研究 数量关系 和 空间形式 的科学 2 数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标 体现 基础性 普及性 和 发展性 义务教育的数学课程应突出体现 全面 持续 和谐发展 3 义务教育阶段的数学课程要面向全体学生 适应学生个性发展的需要 使得 人人都能获 得良好的数学教育 不同的人在数学上得到不同的发展 4 学生是数学学习的 主体 教师是数学学习的 组织者 引导者 与 合作者 5 义务教育数学课程标准 修改稿 将数学教学内容分为 数与代数 图形与几何 统 计与概率 综合与实践 四大领域
2、将数学教学目标分为 知识与技能 数学与思考 解 决问题 情感与态度 四大方面 6 学生学习应当是一个 生动活泼的 主动的和 富有个性 的过程 除 接受学习 外 动手实 践 自主探索 与 合作交流 也是学习数学的重要方式 学生应当有足够的时间和空间经历观 察 实验 猜测 计算 推理 验证 等活动过程 7 通过义务教育阶段的数学学习 学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的 四 基 包括 基础知识 基本技能 基本思想 基本活动经验 两能 包括 发现问题和提 出问题能力 分析问题和解决问题的能力 8 教学中应当注意正确处理 预设与 生成 的关系 面向全体学生与 关注学生个体差异 的关 系 合
3、情推理与 演绎推理 的关系 使用现代信息技术与 教学手段多样化 的关系 学习资料 精品文档 二 简答题 每题 5 分 共 30 分 1 义务教育阶段的数学学习的总体目标是什么 通过义务教育阶段的数学学习 学生能 1 获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识 基本技能 基本思想 基本活 动经验 2 体会数学知识之间 数学与其他学科之间 数学与生活之间的联系 运用数学的思维方式 进行思考 增强发现和提出问题的能力 分析和解决问题的能力 3 了解数学的价值 激发好奇心 提高学习数学的兴趣 增强学好数学的信心 养成良好的 学习习惯 具有初步的创新意识和实事求是的科学态度 2 课程标准对解决问
4、题的要求规定为哪四个方面 1 初步学会从数学的角度发现问题和提出问题 综合运用数学知识解决简单的实际问题 发展 应用意识和实践能力 2 获得分析问题和解决问题的一些基本方法 体验解决问题方法的多样性 发展创新意识 3 学会与他人合作 交流 4 初步形成评价与反思的意识 3 数感 主要表现在哪四个方面 数感主要是指关于数与数量表示 数量大小比较 数量和运算结果的估计 数量关系等方面的 感悟 建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义 理解或表述具体情境中的数量关系 学习资料 精品文档 4 课程标准的教学建议有哪六个方面 1 数学教学活动要注重课程目标的整体实现 2 重视学生在学习活动中的主体地位
5、3 注重学生对基础知识 基本技能的理解和掌握 4 引导学生积累数学活动经验 感悟数学思想 5 关注学生情感态度的发展 6 教学中应当注意的几个关系 预设 与 生成 的关系 面向全体学生与关注学生个体差异 的关系 合情推理与演绎推理的关系 使用现代信息技术与教学手段多样化的关系 5 估算有哪三大特点 如何评价估算 估算过程多样 估算方法多样 估算结果多样 评价 在上述前提下 估算没有对和错之分 但有估算结果与精确计算结果的差异大小之 分 6 可以用哪四种不同的方式确定物体所在的方向和位置 上下 前后 左右 东 南 西 北 东南 西南 东北 西北 学习资料 精品文档 数对 观测点 方向 角度 距离
6、 三 运用课程标准的新理念分析 10 分 下面上 1 5 的认识 的教学设计中的教学目标 请你依据课程标准对这一内容的教学目 标加以简评 教学目标 1 使学生会用1 5 各数表示物体的个数 知道1 5 的数序 能认读1 5 各数 建立 初步的数感 2 培养学生初步的观察能力和动手操作能力 3 体验与同伴互相交流学习的乐趣 4 让学生感知生活中处处有数学 简评 1 全面 知识与技能 数学思考 解决问题 情感与态度 2 具体 数量 数序 数感 3 准确 会用 体验 感知 4 突出了学习方式的更新 四 解答题 每题 4 分 共 40 分 学习资料 精品文档 1 6 个好朋友见面 每两人握一次手 一共
7、握 15 次 手 2 地面以上1 层记作 1 层 地面以下1 层记作 1 层 从 2 层下降了9 层 所到的这一层应 该记作 8 层 3 有一个整数除300 262 205 所得的余数相同 则这个整数最大是 19 300 262 38 必然是这个数的倍数 262 205 57 也必然是这个数的倍数 38 和 57 的最大公约数为19 所以 这个数是19 4 大约在 1500 年前 孙子算经 中记载了这样一个有趣的问题 书中说 今有鸡兔同笼 上有三十五头 下有九十四足 问鸡兔各几何 鸡有 23 只 兔有 12 只 5 某小学四 五年级的同学去参观科技展览 346 人排成两路纵队 相邻两排前后各相
8、距0 5 米 队伍每分钟走65 米 现在要过一座长629 米的桥 从排头两人上桥至排尾两个离开桥 共需要 11 分钟 6 用绳子三折量水深 水面以上部分绳长13 米 如果绳子五折量 则水面以上部分长3 米 那么水深是 12 米 7 小玲沿某公路以每小时4 千米速度步行上学 沿途发现每隔9 分钟有一辆公共汽车从后面 超过她 每隔 7 分钟遇到一辆迎面而来的公共汽车 若汽车发车的间隔时间相同 而且汽车的速 度相同 求公共汽车发车的间隔是 63 8 分钟 8 一个合唱队共有50 人 暑假期间有一个紧急演出 老师需要尽快通知到每一个队员 如果 用打电话的方式 每分钟通知1 人 请你设计一个打电话的方案
9、 最少花 6 分钟 时间就能 通知到每个人 学习资料 精品文档 9 口袋里装有42 个红球 15 个黄球 20 个绿球 14 个白球 9 个黑球 那么至少要摸出 66 个球才能保证其中有15 个球的颜色是相同的 10 在统计学中平均数 中位数 众数都可以称为一组数据的代表 下面给出一批数据 请挑 选适当的代表 1 在一个 20 人的班级中 他们在某学期出勤的天数是 7 人未缺课 6 人缺课 1 天 4 人缺 课 2 天 2 人缺课 3 天 1 人缺课 90 天 试确定该班学生该学期的缺课天数 选取 平均数 2 确定你所在班级中同学身高的代表 如果是为了 体格检查 服装推销 选取 中 位数 选取
10、 众数 3 一个生产小组有15 个工人 每人每天生产某零件数目分别是6 6 7 7 7 8 8 8 8 8 9 11 12 12 18 欲使多数人超额生产 每日生产定额 标准日产量 就为多少 选取 众数 小学数学教师招聘考试试题 时量 90 分钟满分 100 分 一 填空 第14 16 小题每空2 分 其余每空1 分 共 28 分 1 503469007读作 省略亿后面的尾数约是 2 814 的分数单位是 再加上 个这样的分数单位就得到最小的质数 3 2 4 时 时分 1 米 5 分米 米 5 2 立方分米 升1 4 平方米 平方分米 4 有一个数缩小10 倍后 小数点再向右移动两位得到的数是
11、5 21 原来的这个数是 5 甲数比乙数多25 甲数与乙数的最简整数比是 学习资料 精品文档 6 2008 年元月 30 日是星期三 这年的3 月 6 日是星期 7 一个三角形的三个内角的度数比是1 1 3 根据角的分类 这个三角形是 三角 形 8 一个圆柱体的高是3 厘米 侧面积是18 84 平方厘米 这个圆柱体的底面周长是 厘 米 体积是 立方厘米 9 如果甲数为a 乙数比甲数的2 倍多 5 那么乙数是 10 三个连续自然数的和是105 这三个自然数中 最 小的是 最大的是 11 A 2 3 7 B 2 2 7 A 和 B 的最大公约数是 最小公倍数是 12 44 64 那么 13 1 1
12、 2 6 24 120 按照这 6 个数的排列规律 第7 个数应该是 14 在一幅地图上用2 厘米表示实际距离32 千米 这幅地图的比例尺是 15 一个数增加它的30 是 5 2 这个数是 16 陈老师把5000 元人民币存入银行 定期为一年 年利率是2 25 到期他能取回利息 元 利息税为20 得分评分人 学习资料 精品文档 二 判断 每小题1 分 共 7 分 1 比 0 3 大而比 0 5 小的数只有1 个 2 a 是 b 的 15 a 和 b 成正比例 3 六年级99 人的体育成绩全部达标 六年级的体育达标率是9 9 4 学校气象小组用统计图公布一周每天气温的高低和变化情况 应选用折线统
13、计图比较合 适 5 新理念下的小学数学课堂教学提倡学生 自主学习 合作交流 的学习方式 因此每一节课都 必须进行小组合作学习 6 数学课程标准 提出 评价方式多样化 这并不等于不要进行考试 7 新一轮课改用 课程标准 代替 教学大纲 但是教学理念 教学内容和教学要求都没改 变 得分评分人 学习资料 精品文档 三 选择 第1 5 小题为单选题 6 8 小题为多选题 每题 1 分 共 8 分 1 一堆钢管 最上层有5 根 最下层有21 根 如果是自然堆码 这堆钢管最多能堆 根 A 208 B 221 C 416 D 442 2 把一个较大正方体切成8 个小正方体 这些小正方体的表面积之和是较大正方
14、体表面积 的 倍 A 1 B 2 C 4 D 8 3 在除法里 被除数扩大10 倍 除数 商不变 A 缩小 10 倍B 扩大 10 倍 C 缩小 100 倍D 扩大 100 倍 4 在下列各组分数中 都能化成有限小数的一组是 A 318 35 315 B 512 515 514 C 316 915 58 D 3032 812 2045 5 小明以每分a 米的速度从家里去电影院看电影 以每分b 米的速度原路返回 小明往返 学习资料 精品文档 的平均速度是 A a b 2 B 2 a b C 1 1a 1b D 2 1a 1b 6 数学课程标准 总体目标包括 A 知识与技能B 解决问题 C 数学思
15、考D 情感与态度 7 义务教育阶段的数学课程应突出的是 A 基础性B 普及性C 发展性D 巩固性 8 在 数学课程标准 中 特别强调有效的数学学习活动的重要方式是 A 模仿和记忆B 动手实践 C 自主探索D 合作交流 得分评分人 四 计算 第1 小题 12 分 第 2 小题 4 分 第 3 小题 4 分 第 4 小题 6 分 共 26 分 学习资料 精品文档 1 脱式计算 能简算的要简算 每小题3 分 共 12 分 1112 59 14 112 26 37 15 37 3 6 6 25 2 解方程或比例 4 分 23 X 40 X 2 4 120 X 13 179 3 列式计算 4 分 24
16、的 38 减去 215 的差与一个数的60 相等 求这个数 212 除以 14 的商比 313 与 125 的积多多少 4 看图计算 6 分 在下图中 OA OB 分别是小半圆的直径 且OA OB OA OB 6 厘米 求阴影部分的面 积 下图中正方形ABCD 的边长为4 厘米 又 DEF 的面积比 ABF 的面积多 6 2 求 DE 的长 得分评分人 学习资料 精品文档 五 操作题 2 分 1 东村要接一根水管与送水管连通 怎么安装最省材 画出示意图 东村 送水管 2 在下面的两条平行线之间画一个与 ABC 的面积相等的平行四边形 并写出简要作法 得分评分人 六 应用题 25 分 1 一个长 宽 高分别是8 5 4 的容器中 盛有120 毫升的水 水面离容器口还 有多少厘米 2 某运输公司要运送2520 吨货物去洪水重灾区 已经运了9 天 平均每天运120 吨 如果 剩下的要10 天运完 平均每天要运多少吨 3 上午 8 30 甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出 甲车每小 时行 54 千米 乙车每小时行47 千米 两车在离中点28 千米处相遇 相遇时是什么时刻 4 一个书架有两层书
