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1、读XX事迹有感1 读邓小平事迹感言邓小平，四川广安人。 1904年8月22日生。 原名邓先圣，学名邓希贤。 5岁入学，高小毕业后考入广安县中学。 1919年秋考入重庆勤工俭学留法预备学校。 1920年夏赴法国勤工俭学。 1922年参加中国社会主义青年团，1924年转为中国共产党党员。 1926年初到苏联学习。 在读大学时代，我就非常喜欢邓小平理论和“三个代表重要思想”。 上个月，我怀着崇敬的心情再次读完了邓小平事迹，受益匪浅，感触颇深。 邓小平同志是一代伟人，是中国共产党的第二代领导人，他不但是我国人民公认的享有崇高威望的卓越的领导人，而且还是伟大马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军
2、事家、外交家久经考验的共产主义者，为我国的改革开放和现代化建设做出了重大的贡献。 邓小平事迹回顾小平的一生，波澜壮阔，更曲折坎坷，他的一生“三落三起”，在被错误地达到和蒙受冤屈时，从不怨天尤人，从不心灰意冷，总是不屈不挠，沉着坚韧，对党和人民无限忠诚，愈加激起探索真理的勇气，更加深入的思考中国革命和建设的经验教训和根本规律问题，发愤要有新的更大作为。 邓小平坚持原则，做事公正，有大胸怀和大视野，考虑的全是人民群众的利益。 下面先说说他的“三起三落”吧邓小平同志在担任领导职务的时候，第一次被打倒是因为支持了毛主席，而支持毛主席的原因在于他认为“这对党有利”，第二次被打倒，和刘少奇一起被化为走资派
3、，刘少奇是第一号走资派，邓小平是第二号。 他认为，学生的运动冲击了政府，政府应该有秩序。 这和文革的思路是相违背的。 第三次被打倒，是因为他工作干的好，75年的整顿非常有利，经济抓的好，人民也拥护他。 但是四人帮看不惯，所以又被打倒了。 所以，他的一生犯的错误和经历的挫折都是因为他的原则性太强的缘故，不是因为他为个人谋什么私利而被打倒的。 他吃亏的原因在于他对自己诚实，对别人负责。 邓小平自己承认，他一生最困难的阶段是文革的那段日子，在那段日子里，他两次被打倒，下放到江西，忍受了常人所不能忍受的委屈和孤独。 之所以能够闯过这个阶段，一方面在于乐观主义，另一方面就在于他自己的一个承诺对共产主义的
4、理想和坚定的信念，相信问题总会得到解决，相信总能实现自己的愿望。 我认为，邓小平的愿望就是为国家做贡献，让人们过上好生活，为社会主义做贡献，这个巨大而艰巨的承诺让他宠辱不惊，挺过了那段黑暗的日子，但他出来工作时却依然表示我出来工作可以有两种态度，一个是做官，一个是做点事。 他就这么说的，也是这么做的。 他崇高品德和高风亮节，令人肃然起敬。 邓小平最伟大的地方就在于，他创造性的用马克思主义理论解决了中国的实际问题。 他认为，共产主义是一个按需分配，各尽所需的社会，是一个物质极大丰富的社会，穷共产主义的说法是站不住脚的。 为了更有说服力的表明他的理论，他摆出了毛泽东思想和列宁思想的例子。 毛泽东思
5、想是把马克思主义拿来，根据中国的具体国情解决问题。 而列宁也是一样，十月革命是把马克思主义和俄国的国情结合起来。 所以，马克思主义的精髓在于实践是检验真理的唯一标准。 不能拿一个笼统性的框架照搬，而是要理解它的精髓，结合自己的国情，否则就是本本主义，历史上不是没吃过本本主义的亏，当年共产党的右倾投降主义和左倾冒险主义就是这么来的，以为苏联的指示高于一切，不考虑自身的条件和实际情况。 改革开放也是一次冒险，很难说它的结果是好的，还是坏的，所以，要去尝试，要去试验，好了，继续用，不好，总结经验，重新调整，再接着走。 这里关键的一环就是实践。 没有实践之前，你无法预料前面究竟有多少困难和阻碍，你不知
6、道未来会遇到什么机遇，你只能试探着走，不断的纠错和改正，不断的前行。 邓小平创造的使用了马克思主义中的实践理论，主张问题发现了，然后就去解决，于是就有了经验和办法，可以在新的环境下解决新问题。 邓小平同志不仅为中国的独立解放和现代化建设事业，也为世界的和平、安全和发展做出了卓越的贡献。 读完邓小平事迹，最使我过目不忘的是“允许一部分人先富起来”的理论。 说到“允许一部分人先富起来”，令我费解的是为什么要“允许一部分人先富起来”？纵观人类历史发展长河，作出“允许一部分人先富起来”的政治抉择是何等的艰难，是千百年来人类文明智慧的结晶。 从读邓小平事迹后，我感到我们青年时代，就应该要有坚定的信仰，树立信心，沉着坚韧，在困难的时候，要用乐观向上的态度，对工作执着的精神，走出一条自己的路。 内容仅供参考
