挥洒事迹材料范文

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1、挥洒事迹材料范文 -1-挥洒事迹材料第一篇在无声的世界里挥洒人生慈善情怀的博爱杨小玲事迹读后感法泗小学张萍她是一位健全的女性，却带给了残疾孩子一个美妙的世界，她以一个教师的责任，让每一个聋哑孩子感受到了生命的尊严，她用一个母亲的情怀，给予了每一个需要帮助的孩子十分的大爱。 二十二年的特教生活，绽放了这朵知性之花，在她的身上你能直接感受到人道精神的高尚和慈善情怀的博爱。 她是一位健全的女性，却带给了残疾孩子一个美妙的世界，她以一个教师的责任，让每一个聋哑孩子感受到了生命的尊严，她用一个母亲的情怀，给予了每一个需要帮助的孩子十分的大爱。 二十二年的特教生活，绽放了这朵知性之花，在她的身上你能直接感

2、受到人道精神的高尚和慈善情怀的博爱。 武汉市第一聋校的舞蹈教师杨小玲，从事特殊教育工作已近二十二个春秋。 二十二年来，她献身特校艺术教育，拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵，秉承和发扬特教人执着、勤奋、进取、奉献的优良品质，以广博的爱心感召学生，以人格魅力影响学生，使聋哑学生拥有同样精彩的艺术人生。 各级组织和领导对她的工作给予了充分的肯定，被评为“全国爱心奖”，全国“特教园丁奖”多次被评为市、区“模范共产党员”、“优秀共产党员”、市优秀女教职工标兵、市师德先进个人、武汉市残疾人事业发展二十年“突出贡献奖”、武汉市第二届十大魅力教师、武汉市“五一劳动奖章”、市“师德建设先进个人”、市“

3、巾帼建功岗位明星”，区“拔尖人才”、德艺双馨模范教师、名师、学科带头人、等等。 省、市电视台、报纸等新闻媒体多次对其进行专访，并作过专题报道。 武汉市第一聋校的舞蹈教师杨小玲，从事特殊教育工作已近二十二个春秋。 二十二年来，她献身特校艺术教育，拓展残疾学生艺术个性，塑造残疾学生健康心灵，秉承和发扬特教人执着、勤奋、进取、奉献的优良品质，以广博的爱心感召学生，以人格魅力影响学生，使聋哑学生拥有同样精彩的艺术人生。 各级组织和领导对她的工作给予了充分的肯定，被评为“全国爱心奖”，全国“特教园丁奖”多次被评为市、区“模范共产党员”、“优秀共产党员”、市优秀女教职工标兵、市师德先进个人、武汉市残疾人事

4、业发展二十年“突出贡献奖”、武汉市第二届十大魅力教师、武汉市“五一劳动奖章”、市“师德建设先进个人”、市“巾帼建功岗位明星”，区“拔尖人才”、德艺双馨模范教师、名师、学科带头人、等等。 省、市电视台、报纸等新闻媒体多次对其进行专访，并作过专题报道。 -2-该同志根据教育规律，结合聋生身心特点，积极开展特殊教育的科学研究，探索符合聋生成长与发展的特殊教育规律，大胆开拓，勇于创新。 其科研成果多次在省、市级刊物上发表。 为省市特教学校培训舞蹈教师育的科学研究，探索符合聋生成长与发展的特殊教育规律，大胆开拓，勇于创新。 其科研成果多次在省、市级刊物上发表。 为省市特教学校培训舞蹈教师40余人次，应中

5、国教育部特教司邀请，参加了全日制聋校律动教材新课标专家组审稿工作，多次获全国省、市级研究课、公开课、示范课余人次，应中国教育部特教司邀请，参加了全日制聋校律动教材新课标专家组审稿工作，多次获全国省、市级研究课、公开课、示范课 一、二等奖。 教学比武一等奖、特教教师综合素质比赛一等奖等。 在全省特教界发挥了名师作用。 一、二等奖。 教学比武一等奖、特教教师综合素质比赛一等奖等。 在全省特教界发挥了名师作用。 一执着追求她热爱的特殊教育事业她选择特教，是一个偶然的机会师范毕业前的一天，她来到武汉市第一聋校，看到操场上几个聋孩子在表演一段舞蹈，当她看到了一双双清澈的眼睛和一张张灿烂的笑容时，她的心头

6、一阵阵悸动，眼泪禁不住夺眶而出，多么可爱的孩子们啊！命运对他们太不公平，那一刹那，她下定了决心，一定要为这些残疾孩子做点什么，就这样，她怀揣一颗滚烫的爱心，毫不犹豫的选择了武汉市第一聋校。 她选择特教，是一个偶然的机会师范毕业前的一天，她来到武汉市第一聋校，看到操场上几个聋孩子在表演一段舞蹈，当她看到了一双双清澈的眼睛和一张张灿烂的笑容时，她的心头一阵阵悸动，眼泪禁不住夺眶而出，多么可爱的孩子们啊！命运对他们太不公平，那一刹那，她下定了决心，一定要为这些残疾孩子做点什么，就这样，她怀揣一颗滚烫的爱心，毫不犹豫的选择了武汉市第一聋校。 她参加工作不久即学会了手语，扫清了“语言障碍”，完成了“她要

7、为残疾学生做点什么”的第一步设想。 她参加工作不久即学会了手语，扫清了“语言障碍”，完成了“她要为残疾学生做点什么”的第一步设想。 1998年她正式接任了学校舞蹈教学和文艺队培训的一切工作。 学生的梦想，就是老师的心愿，学生的需要，就是老师的工作目标“她要为残疾学生做点什么”的第二步设想就是要让学生在将来走向社会的时候，能够阳光快乐的面对人生。 年她正式接任了学校舞蹈教学和文艺队培训的一切工作。 学生的梦想，就是老师的心愿，学生的需要，就是老师的工作目标“她要为残疾学生做点什么”的第二步设想就是要让学生在将来走向社会的时候，能够阳光快乐的面对人生。 二、用真心真情引领残疾学生前行在她从事舞蹈教

8、学之后不-3-久，遇见了这样一位学生学习舞蹈时显得很有灵气，有做一个好演员的潜质，但她学习不是很努力，也不够刻苦。 通过了解后才知道，她的家在农村，父母感情不和，经济上也有困难，所有这些对她心里产生了很大的影响，而且她对自己的外形很不满意，面对这样一个有强烈自卑心理的孩子，杨老师下定决心一定要走进她的心灵，打开她封闭的内心世界。 从那以后，她特别关心这位学生的学习和生活，在文艺队的演员面前经常给她赏和鼓励，也一次次地找她谈心，帮她树立起生活的自信。 渐渐地她成为舞蹈队的优秀学员，在后来的省、市、全国残疾人文艺比赛中屡获金奖，即使是在后来没有被中残联艺术团选中的情况下，她也依然很自信，并且以优异

9、的成绩考入了国内一流的残疾人大学天津理工大学。 在大学期间，她凭舞蹈之长，赢得了一家演出公司的青睐，走上了勤工俭学之路。 类似于这样的学生，在舞蹈队里还有不少。 她不仅教残疾孩子舞蹈，更重要的是培养他们树立“自尊、自信、自强、自立”的精神，即便将来他们不能走上专业的舞蹈之路，这也将是他们获益终生的财富。 久，遇见了这样一位学生学习舞蹈时显得很有灵气，有做一个好演员的潜质，但她学习不是很努力，也不够刻苦。 通过了解后才知道，她的家在农村，父母感情不和，经济上也有困难，所有这些对她心里产生了很大的影响，而且她对自己的外形很不满意，面对这样一个有强烈自卑心理的孩子，杨老师下定决心一定要走进她的心灵，

10、打开她封闭的内心世界。 从那以后，她特别关心这位学生的学习和生活，在文艺队的演员面前经常给她赏和鼓励，也一次次地找她谈心，帮她树立起生活的自信。 渐渐地她成为舞蹈队的优秀学员，在后来的省、市、全国残疾人文艺比赛中屡获金奖，即使是在后来没有被中残联艺术团选中的情况下，她也依然很自信，并且以优异的成绩考入了国内一流的残疾人大学天津理工大学。 在大学期间，她凭舞蹈之长，赢得了一家演出公司的青睐，走上了勤工俭学之路。 类似于这样的学生，在舞蹈队里还有不少。 她不仅教残疾孩子舞蹈，更重要的是培养他们树立“自尊、自信、自强、自立”的精神，即便将来他们不能走上专业的舞蹈之路，这也将是他们获益终生的财富。 平

11、日里她主动关心学生的学习和生活，只要是节假日，或者学生过生日，她就会把他们请到家里和他们谈心、聊天、吃饭；只要知道哪个孩子生病，她都会带她们去医院或诊所就诊，她甚至要求家人为生病的学生煲汤并亲自把汤送到学生的床前，学生们很是感动，都亲切地称她为“杨妈妈”。 在年前学生的一次排练课上，杨老师不幸意外造成左脚跟腱断裂，舞蹈队的孩子们到医院看到手术后躺在病床上的她，不禁失声痛哭。 眼看离比赛时间只有两个月，她不顾医生的嘱平日里她主动关心学生的学习和生活，只要是节假日，或者学生过生日，她就会把他们请到家里和他们谈心、聊天、吃饭；只要知道哪个孩子生病，她都会带她们去医院或诊所就诊，她甚至要求家人为生病的

12、学生煲汤并亲自把汤送到学生的床前，学生们很是感动，都亲切地称她为“杨妈妈”。 在年前学生的一次排练课上，杨老师不幸意外造成左脚跟腱断裂，舞蹈队的孩子们到医院看到手术后躺在病床上的她，不禁失声痛哭。 眼看离比赛时间只有两个月，她不顾医生的嘱-4-咐，义无反顾地打着石膏坐着轮椅来到了学校，指导学生排练，直到大年三十还没休息。 大年初四，她就拄着拐棍和孩子们为演出一起进行最后的冲刺。 孩子们看着杨老师不时坐在一旁用手捏着胀痛的脚跟，都要来帮她揉揉，有的孩子心疼地掉下了眼泪。 咐，义无反顾地打着石膏坐着轮椅来到了学校，指导学生排练，直到大年三十还没休息。 大年初四，她就拄着拐棍和孩子们为演出一起进行最

13、后的冲刺。 孩子们看着杨老师不时坐在一旁用手捏着胀痛的脚跟，都要来帮她揉揉，有的孩子心疼地掉下了眼泪。 三、用平常心对待成绩与辉煌她坚信，有付出就有收获。 1998年以来，由她辅导的舞蹈类节目在省、市、区级各类比赛中，曾多次获奖，仅参加全国残疾人艺术汇演就荣获一等奖或金奖年以来，由她辅导的舞蹈类节目在省、市、区级各类比赛中，曾多次获奖，仅参加全国残疾人艺术汇演就荣获一等奖或金奖6项，二等奖7项，xx年首次代表湖北教育系统参加第三届全国中小学生文艺展演，由她参与编排的大型舞蹈楚风乐韵一举夺得全国舞蹈类一等奖，这也是湖北省唯一的一个一等奖。 年首次代表湖北教育系统参加第三届全国中小学生文艺展演，由

14、她参与编排的大型舞蹈楚风乐韵一举夺得全国舞蹈类一等奖，这也是湖北省唯一的一个一等奖。 在中央电视台录制艺术人生的时候，她有幸被栏目组作为嘉宾邀请到了节目的录制现场，和邰丽华等四位千手观音的演员共同见证了艰辛和喜悦。 一位安徽籍的聋孩子和她的几个伙伴慕名辗转来到了一聋学习。 象这样慕名而来的学生，先后有十几人。 从那时起，杨老师又多了一个新的目标，要竭尽全力把优秀的演员送到更高的艺术殿堂。 在大家的共同的努力下，先后有在中央电视台录制艺术人生的时候，她有幸被栏目组作为嘉宾邀请到了节目的录制现场，和邰丽华等四位千手观音的演员共同见证了艰辛和喜悦。 一位安徽籍的聋孩子和她的几个伙伴慕名辗转来到了一聋

15、学习。 象这样慕名而来的学生，先后有十几人。 从那时起，杨老师又多了一个新的目标，要竭尽全力把优秀的演员送到更高的艺术殿堂。 在大家的共同的努力下，先后有8名学生踏进了中残联艺术团的大门。 因此学校被中残联誉为“特殊艺术人才的摇篮”。 家长们对杨老师感激不尽，她却说“这是我们共同的心愿，能为每一位残疾孩子的家庭分忧，就是我的幸福。 名学生踏进了中残联艺术团的大门。 因此学校被中残联誉为“特殊艺术人才的摇篮”。 家长们对杨老师感激不尽，她却说“这是我们共同的心愿，能为每一位残疾孩子的家庭分忧，就是我的幸福。 xx年，由于她在工作中的突出表现，被中残联艺术团借调到北京工作，期间随团出访了十多个国家和地区，“中非论坛”期间还年，由于她在工作中的突出表现，被中残联艺术团借调到北京工作，期间随团出访了十多个国家和地区，“中非论坛”期间还-5-接受了胡锦涛总书记等党和国家领导人的亲切接见。 xx年残奥会在北京举行，