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1、听国税系统先进典型事迹巡回报告有感与听外出学习者的汇报有感合集 听国税系统先进典型事迹巡回报告有感与听外出学习者的汇报有感合集听国税系统先进典型事迹巡回报告有感听国税系统先进典型事迹巡回报告有感小时候,我最喜欢听英雄的故事,看英雄的电影,心目中对英雄充满了尊敬和向往,觉得他们都是不食人间烟火的神。 在我多年的从税生涯中,英雄的形象在我们心目中逐渐变得鲜活起来,其实他们就在我们的身边，就是我们身边的良师益友。 我工作辗转过许多地方，常被身边同仁的事迹所感动，参加税务工作二十多年的我，已经习惯了用“感动”来描绘生活、工作中大大小小的意外及惊喜。 我们习惯用感动的语气夸张地扮出被感动的神情，然后低着
2、头我行我素。 可是，二十多年的工作历练下来，现在的我觉得，注定的，有很多心情，有很多事情，都是要与感动无关的。 与感动无关，对我而言，还意味着一种超越。 以前的每次先进事迹报告会时，发言者字里行间总会有一种“为了国家人民”怎么样的论调。 这些人物，或是英雄，或是做出大的业绩的现代精英，与我们大家相比，都有一种距离美，颇有一层“只可远观而不可亵玩”的神秘面纱。 而这次先进事迹报告会中的先进们，就是我们身边普普通通的税务干部。 说起他们来，大家的感觉可能就是只是做得“快一点”“准一点”“多一点”而已。 但正是这“一点”就使其具有了模仿和借鉴的意义。 这种意义影响的范围也是显而易见，一带一，然后是十
3、，最后就是成百上千了。 而真正的超越，正是要从模仿和借鉴开始的。 听完报告之后的感动，对我而言，还象征着一种成熟的心态。 这种心态更多的是一种甘于平凡生活、不停充电、不断寻找平衡点的象征。 看看我们身边的先进中，不少都是县局及基层分局的同志。 他们的那种淡定、从容、积极的心态，是保持自己在工作中一贯出色表现的重要砝码。 既然选择了这份职业，也就选择了它的职业操守，选择过后，就要学会怎样守着这份操守了。 看到他们，我明白了原来良好的心态也是可以培养出来的。 感动与重复有关。 我们不是要简单的重复机械的操作，而是要有目的的有技巧的重复，以达到锻炼的效果。 可能是处于对数据敏感的关系，我一直都对xx
4、区局办税服务厅罗xx的话记忆犹新。 她在开头就列举了一大串数据，我听得有点瞠目结舌。 我们可能只是每天重复同样的事，但她却是每个小时都在重复我们每天重复的事。 说不累是假的，但重要的是人家通过重复的操作熟悉并精通了每一项业务。 这就是目的。 通过反复的操作和熟悉，清楚工作流程，而我所缺少的就是这样的重复。 抛弃了懒散和懈怠，做起事来就当是锻炼和提高，工作效果几乎可以媲美让人身心俱爽的晨间小跑了。 “播下一种行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。 这次国税系统的先进们给我们诠释了这样一句箴言。 我偱着这些先进的脚步，希望能收获我的习惯，我的性格和
5、我的命运。 听外出学习者的汇报有感听外出学习者的汇报有感上周日，学校教学管理部门组织了九年级的部分老师，去合肥参加“百师联盟”举办的中考研讨会，这些出去的老师回校后有一项任务是在各教研组内作交流。 今日周二中午，恰好有教研组例会，有幸听到这些老师的交流内容，但听后很是诧异他们大都对主讲人的报告不屑一顾，如“没听到什么”、“没讲到什么名堂”、“他讲的和我想的差不多”、“讲的都是空话套话，不实用”、“说是中考研讨会，都没扯到中考上去”、“就把中考试题罗列再总结一下，我们都会”，如此等等。 他们在这样讲的时候，我翻看了一下他们带回来的资料（其中有的是电子档，挂在校QQ群，我回到办公室就及时下载查看）
6、，资料上很详实，也与中考密切相关，有些分析的方法值得教师学习和借鉴。 我不知道听会者想要什么？难道是直接告诉你中考试题，才是有水平吗？这种现象很不正常，说明我们的老师在“学习”方面还存在着问题一是不好学和不会学。 别人认真准备的报告或材料都会有可取之处，否则能在面向全省初中教师的大会上作报告吗？作为举办者，一个商业机构，他们难道不想注重报告的质量而“招徕回头客”吗？能多次大规模地举办这种研讨会，没有一定的质量作保证，是难以维系的，何况受聘作报告者大多是一线的教师和研究者。 所以，听到或没有听到“有用的内容”，完全在听者是不是想听、认真地听和怎么听。 有一句话会学者，时时处处皆学问。 二是眼高手
7、低。 “看花容易绣花难”，别人总结出来的经验、所作的一场报告，看似轻巧，其实是要狠下一番功夫的，他们能说出和你平时感觉到的东西，就说明他们有水平，才能将普遍存在的东西总结出来，也许正是他说出来了，你才觉得你平时也想到过，但要让你来系统总结，你又会觉得无从说起了。 所以，我们要认识到发现一个问题、提出一个新颖的观点、总结一份系统的报告，都不是一件容易的事，要对别人的劳动给予应有的尊重，不管是高规格研讨会上的报告人，还是平时我们自己教研组例会上的发言者，都不容易。 我感觉到，作为成人，有效学习的前提是自己要谦虚，对别人要尊重和欣赏。 有时自己也来做一下类似的工作，再和别人比较一下，如果你的水平和他人差不多、甚至超过他人，你就有资本表示“对他人的不屑了”。 内容仅供参考
