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1、2.1 电源和电流导学案【学习目标】1、了解电源的形成过程，明确电源在电路中的作用。2、知道描述电流强弱的物理量电流。3、经历电流微观表达式的推导过程，学会从微观的角度理解电流。【重难点】重点：理解电源的形成过程及电流的产生。难点：会灵活运用公式计算电流的大小。【自学检测】1、 分别带正负电荷的A、B两个导体，若用导线R连接，导线R中可能存在一个_电流，若要保持持续的电流，A、B需维持一定的_。能使A、B间维持一定的电势差的装置称为_.2、 达到稳定状态时，导线内的电场是由_、_等电路元件所积累的电荷共同形成的，电荷的分布是_的，电场的分布也是_的，且导线内的电场线保持和导线_。3、 有稳定分
2、布的_所产生的稳定的_，称为恒定电场.4、 我们把_、_都不随时间变化的电流称为恒定电流。5、 I表示电流，q表示在时间t内通过导体横截面的电荷量，它们间的关系式为:_。【合作探究】一、电源思考1分别带正、负电荷的A、B两个导体球，它们的周围存在电场。如果用一条导线R将它们连接起来，分析A、B周围的电场、A、B之间的电势差会发生什么变化？最后，A、B两个导体球会达到什么状态？R中出现了怎样的电流？思考2如果在AB之间接上一个装置P，它能把经过R流到A的电子取走，补充给B，使AB始终保持一定数量的正、负电荷，情况会怎样呢？电源发挥了怎样的作用？类比：（把电源的作用与抽水机进行类比）如图所示，水池
3、A、B的水面有一定的高度差，若在A、B之间用一细管R连起来，则水在重力的作用下定向运动，从水池A运动到水池B。A、B之间的高度差很快消失，在这种情况下，水管中只可能有一个瞬时水流。怎拦才能使水管中有源源不断的水流呢?总结： （1）电源的作用：（2）形成电流的条件：二、恒定电场和恒定电场恒定电场：恒定电流：三、电流(I):1、物理意义：2、定义:3、公式:4、单位:5、方向: 电流是 量它的运算 平行四边形定则即学即练例1：关于电流的方向，下列叙述中正确的是()A金属导体中电流的方向就是自由电子定向移动的方向B在电解质溶液中有自由的正离子和负离子，电流方向不能确定C不论何种导体，电流的方向规定为
4、正电荷定向移动的方向D电流的方向有时与正电荷定向移动的方向相同，有时与负电荷定向移动的方向相同例2:在金属导体中，若10s内通过横截面的电量为10C，则导体中的电流为_A；例3：一条导线中的电流为1.6A，在1s内通过的这条导线横截面的电子有多少个（已知一个电子的电荷量为）？四、电流的微观表示：一段粗细均匀的导体,两端加一定的电压，自由电荷定向移动的速率为v,设导体的横截面积为s，导体每单位体积内的自由电荷数为n，每个自由电荷量为q(1)取一段时间t,则在时间t内有多少自由电荷通过了截面?(2)这些电荷的总电荷量为多少?.(3)电流的表达式：例4：如图所示，一根截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀
5、带有负电荷，每米电荷量为q，当此棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线运动时，由于橡胶棒运动而形成的等效电流大小为() Avq B. CqvS D.【课后训练】1下列说法中正确的是()A导体中只要电荷运动就形成电流B电流有方向，它是一个矢量C任何物体，只要其两端电势差不为零，就有电流存在D根据Iq/t，可知I与q成正比2、关于电流的方向，下列叙述中正确的是A金属导体中电流的方向就是自由电子定向移动的方向B在电解质溶液中有自由的正离子和负离子，电流方向不能确定C不论何种导体，电流的方向规定为正电荷定向移动的方向D电流的方向有时与正电荷定向移动的方向相同，有时与负电荷定向移动的方向相同3、截面积为S的导
6、线中通有电流I.已知导线每单位体积中有n个自由电子，每个自由电子的电荷量是e，自由电子定向移动的速率是v，则在时间t内通过导线横截面的电子数是()AnSvt Bnvt C. D.4、一根粗细均匀的金属导线，两端加上恒定电压U时，通过金属导线的电流为I，金属导线中自由电子定向移动的平均速率为v，若将金属导线均匀拉长，使其长度变为原来的2倍，仍给它两端加上恒定电压U，则此时()A通过金属导线的电流为B通过金属导线的电流为C自由电子定向移动的平均速率为D自由电子定向移动的平均速率为5、氢原子的核外只有一个电子，设电子在离原子核距离为R的圆轨道上做匀速圆周运动。已知电子的电荷量为e，运动速率为v，求电子绕核运动的等效电流多大？ 教案
