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1、18642019年职业教育职教中心优秀老师七一五一优秀党员事迹材料 18642019年职业教育职教中心优秀老师七一五一优秀党员事迹材料奋进新时代追梦职教人x机械工业学校教师x探索中成长成长中追求拼搏才能不负时代，奋斗方能开创未来。 在x市技师学院（x机械工业学校），有一群“有初心、有本真、有本领、有技能”的青年教师，他们心中有阳光，脚下有力量；他们为了职业教育坚持不懈，在学思践悟、敢于争先中亮出了青春底色；他们以青春之我，与学生成为知心好友，帮助学生形成正确的价值观、人生观；他们领悟“工匠精神”，精益求精、求真务实，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为己任；他们有担当、有作为，展
2、示了新时代职业教育青年教师的独特风采。 凝聚青春力量，用实践追梦前行，书写职业教育的新篇章。 我们坚信，踏上高质量发展的新征程，x市技师学院（x机械工业学校）的明天一定会更加美好。 法律，国之利器；普法，师之己任。 两年前，这名法学专业的毕业生x，并没有像他的同窗好友那样，从事法律工作，而是积极响应国家大力发展职业教育的号召，踏入了x机械工业学校的大门。 有人问他“对于那些毕业后即将走向实用技术岗位的学生而言，法律科目对他们有什么用呢？”可是他深知，依法治国是国家繁荣稳定的根本，而法律知识的普及，更是作为一名中职法律教师的责任与担当。 然而，理想很丰满，现实却很骨感。 虽然在备课时他会花大量时
3、间，把书本上所有的内容都纳入讲课范围，上课时也尽可能讲的细致入微，但仍然不断遭到学生的质疑。 “老师，您总让我们背各种法律条文，可学这些有什么用呢，以后我们当了会计，会算账不就行了吗？”“老师，这些法律术语我实在是听不懂。 “老师，我怎么对法律始终提不起兴趣，一上课就想睡觉”面对学生一颗又一颗扔过来的“不信任炸弹”，x老师知道，法律法规知识略显枯燥，如何把抽象的理论变的通俗易懂，这成为了他研究的课题。 他所教的班中有个学生叫小美，是班里一名家境贫困的学生。 小美私下里交了个“男朋友”，这个所谓的男友曾向小美许诺，只要肯把钱借给他解燃眉之急，就能在毕业以后，帮小美找到一份能够签订固定劳动合同的国
4、企工作。 单纯的小美信以为真，糊里糊涂地就把钱借给了他。 可是一年过去了，小美即将毕业，而这个“男朋友”却消失得无影无踪，前前后后损失了近三万块钱。 小美的家人想尽办法挽回损失，但最终无果。 无奈之下，他们选择了向法院起诉，但又无法担负起高昂的律师费用，身为法学专业的x老师得知了这一情况，第一时间伸出援手，为他们写了诉状。 但是，由于小美没有签订借款协议，也未能保留相关证据，最终他们败诉了。 那天晚上，x老师失眠了。 自己的学生没有基本的法律意识来保护自己，上当受骗后更是束手无策，他日日所教，又有何用？他该如何做，才能让学生真正学以致用，遇事后能从法律角度解决问题，维护权益呢？带着这些疑惑，他
5、请教了有丰富经验的老教师，并查阅了大量的课堂案例。 终于意识到教学时他更多的在照本宣科，学生们死记硬背。 他没能让学生们意识到，这些知识是能够运用到实际生活中的，更没有让学生们意识到，这些法律知识，是今后现实生活中保护自身合法权益的利器！这才是症结所在。 以此为契机，他重新调整了教学思路，理论结合实际，并时常组织学生观看“今日说法”“法治在线”等普法节目，拉近他们与法律之间的距离。 他还和学生们一起把学到的法律常识编成情景剧，自编自演，将所学知识融会贯通、学以致用。 几年过去，他的很多学生已经毕业，离开了校园，步入了社会。 小美也通过自己的努力，拥有了一份稳定的工作。 他经常会收到学生们发来的
6、讯息老师，谢谢您教我们学法、知法、懂法、守法，谢谢您让我们学会使用法律保护自己。 2019年9月，x老师代表x市，参加了x省第十届中小学幼儿园教师师德论坛征文暨师德风采演讲活动，并力压群雄，突破重围，从两万多名教师选手中脱颖而出，进入前十名，一举夺得“最佳风采奖”。 身为一名学生时代就加入中国共产党的青年教师，他严格要求自己，认真学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，进一步加强理论学习，努力提升党员的政治理论素养。 回看x老师的成长之路，离不开学校的培养和支持。 他所任教的x机械工业学校，是一所国家中等职业教育改革发展示范学校。 多年来，学校通过开展教学技能训练、信息技术培训、公开课观摩、专业技能竞赛等活动，促进了学校青年教师素质能力的显著提高。 身为九零后的他，在不断学习和探索中成长着、收获着，始终坚守着自己为青少年普及法律知识的初心，为学生的未来奠基护航，为依法治国贡献着青春和力量！。 内容仅供参考
