语文(心得)之阅读让我们成为真正的学习者

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1、语文论文之阅读让我们成为真正的学习者 如何才能成为真正的学习者呢?我想,更多的是阅读。阅读,让我们打开了一扇窗,让缤纷多彩的生活走进我们的视野;阅读,给予了我们无限成长的力量,让我们在不断的阅读、思考中积淀智慧;阅读,让我们在学习中成为学习者,引领学生的成长。记得一次,在和一位教师交流读书情况时,一位老师理直气壮地说:“我每天都在阅读,我要读懂教材,读懂教参,打开网页,网页上那么多稀奇古怪的新闻就会跳出来,好费时间,我每天都要阅读好长时间。”想想也是,这样不是我所谈及的阅读,这样的阅读是一种浅层次的阅读,是一种表面化的阅读,是一种碎片化、快餐化的阅读,这样的阅读不能达及心灵深处,这样的阅读不能

2、润泽心灵,不能在阅读中丰盈自我的心灵,不能在对话、交流中成长自我的心灵。作为教师,我并不倡导这样的浅层次的阅读,更倡导教师阅读整本的书,经典的书,因为人生有限,阅读经典的书籍更能与大师进行心灵的沟通和对话。阅读是一个自我完善的过程。阅读,是一种人生的丰富和完善,在阅读的过程中,在丰富、完善者自我,在阅读中完善自我心灵,完善自我的理念,完善自我的教学实践,正是这种完善,提升自我的人生境界和人生品味。因为,当教师意识到阅读是终身的,那么,阅读就变得丰富多彩,阅读也就成为一种终身的追求。阅读是一个对话交流的过程。阅读,是和文本进行深入对话、交流的过程,也是和作者进行对话、交流的过程,同时,同伴之间的

3、阅读也需要一种有效的对话和交流。因为,“真正的学习并不是一个人关起门来苦读”,因为交流促进了有效的阅读,在交流中丰富对阅读的理解,在交流中提升了阅读的效果。阅读是一个思考创新的过程。作为阅读,在思考中进行阅读,在阅读中进行思考,而阅读反思的过程中进行教育的创新。创新自我的教育理念,创新自我的教学行为,创新自我的思想源泉,正是这种创新,让教师幸福的行走着。阅读是一个自我实践的过程。阅读后,大胆并进行实践、探索,这样的阅读才具有生命力。阅读的过程是在自我实践中进行探索的过程,在探索中让我们拥有了开放的心态,学会在宽容中包容不同的想法。正是这样的自我实践,让我们在教育改革中发出自我最真实的声音。阅读是一个自我超越的过程。阅读,并不是为了得到什么,而是一种心灵的自我满足,这样的学习才是真正的学习,这样的学习才能让我们不断超越自我。在不断的学习中,在不断的自我超越中追求卓越的教育。总之,阅读就是真正的学习。让我们用轻松的心态投入到阅读中,享受阅读的过程,在不断的阅读中收获精彩的教育人生。

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