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1、语文论文之走进“生活”,让文章文采飞扬 湖北英山南河镇中学 刘耀华 李永存叶圣陶先生说过:生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流过不竭。这段话充分说明了生活是写作的源泉,离开了生活,写作就成了无源之水,无本之木。因为写作是用文字来记录和表达思维的一种活动,在生活当中,语言来源于生活,文章写得如何,能否打动读者,涉及的因素是多方面的。为此,我撷取一个角度,谈谈如何让生活中的语言使作文更出彩这一话题,目的是让作者的文章能够吸引各个读者的眼球。打动读者,赢得大家的喝彩,自然也离不开语言的艺术,尤其是在语言上巧用心思。语言的妙用,顿时可让文章文采飞扬。如何放飞自己的语言出彩作文呢?
2、我们必须做到以下几点。一、善用修辞,让语言充满情趣修辞是语言艺术之花,它可以美化生活,也可以情趣生活,还可以打造生活。因此,修辞的作用在于修饰和调整语言,让文章更具有美感。如有一篇文章中有这样一个句子:“丹顶鹤像一个国际时装模特,优雅地站在T型舞台上,向人们展示它那修长的腿。”这个句子巧用了修辞之后,使句子充满了活力,形象生动,富有情趣。(一)“活”用比喻,形象生动美使用比喻,可以化平淡为生动、化深奥为浅显、化抽象为具体,在写作中经常把比喻和排比结合起来使用,能起到更好的作用,让语言文气盎然。作家黑格尔先生说过,“心灵的表现才是人的形体中本质的东西。”如:站在老家的门口(2009年高考湖北卷优
3、秀作文)如此比喻:“吱呀”一声响,门开了,跨过高高的门槛,踏入,随即悬空,像掉入了一个古老悠远的梦境里,那“吱呀”的声音像一首从远古传来的歌谣。(二)“巧”用拟人,内容情趣美。拟人就是赋予物以人的某些方面的特征,即当成人来写,它追求一种强烈的印象、感情的冲击力、动人的情趣美。如永远令人陶醉的王朝(2007年高考山东卷满分作文),拟人如此:“古老的风铃开始变奏,浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗,唐朝?我用想象触摸你诗的轮廊,我手心的雪花含苞欲放,我梦想的枝头缀星光。没有比枫桥更波澜的心情,摇荡清秋的月亮;没有比李白更易醉的豪肠,张口一吐,就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅,渭城的朝雨
4、沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现人生的壮美,艺术情怀的宏广。唐朝啊,你的美丽竟是这么多生命的拓荒,怎能不令人陶醉,怎能使人遗忘?”(三)“妙”用排比,结构色彩美排比本是一种修辞手法,在写作中却常常表现为极具修辞效果的表达句式,其特点是结构整齐、语言协调。用于说理,周密严谨;用于论证,气势磅礴;用于列举,言简意赅;用于描写,形象生动;用于抒情,情深意浓。作文中运用排比,能使句式整散结合,灵活多变。如站在老家的门口(2009年高考湖北卷优秀作文)一文中有这样一段话:恍惚间看见母亲在屋内张望,该是在想今儿贪玩的娃又忘了回家吧!看见父亲弯着腰,将水桶放进水井,担起满满的一个月亮,然后有节奏地担
5、起家门,该是那月儿也进了我家门儿了吧!恍惚间看到我自己放学后的雨天,穿着凉鞋跳跃在石板道上,一步两步二、引诗入文,使语言意蕴丰富星晨使夜空美丽,诗句使文章精彩,文章如夜空,诗句如星辰;夜空需要星辰的点缀,文章需要诗词的滋润“文”有诗书气自华。既然是诗创造并成就了丰富多彩的文学,那么我们不妨引诗入文,以此增添文采。如诗意地生活(2007年高考湖南卷满分作文)中引用诗文:“人生需要激情,生活需要诗意。举杯邀明月,对影成三人,我们可以面对明月吟诗作赋,我们可以背靠青山引吭高歌,哪怕是在雨后的黄昏,我们也会感到李清照的梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴的凄美。而我们遇到或遭受失败的时候也要有我自横刀向天笑
6、的豪迈。面对着学习和生活的压力,面对着时光的流逝,我们不能只长叹流水落花春去也、也不能像孔夫子当年逝者如斯夫的感叹!我们只能踏踏实实地走好每一步,认认真真地过好每一天。”三、幽默诙谐,让语言生动形象老舍先生曾说:“文字要生动,必须利用幽默。”写作中,“情动于衷而形于言”,文章是感情的产物。如能增添幽默,那么语言不仅轻松活泼,趣味横生,还能显示出作者的聪明和成熟。幽默,能让作文的语言在趣中生理。当然,尽管语言的幽默能让我们开怀,但幽默不是我们写作的目的,我们需要做的是用幽默的语言表达我们的观点,这样,我们在笑口常开之时,就能够得到人生的启迪,而这才是最为重要的。所以,恰当运用一些技巧使语言显得幽默俏皮,就能增加言语的灵动美,让人久久回味。