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语文论文之话题作业布置与评点面面谈 坞根镇中心小学 蒋霜霜摘要话题作业是着眼于孩子长远发展，从适应未来社会生活的角度出发设置的一种作业形式。它是一种提高学生语文综合素养的有效手段，是为了寻求书面表达和口语表达的和谐统一。话题作业的素材可以来源于生活、文本、心灵和想象，批改形式上讲究评点，分个体评点和群体评点两种；批改方法上采用阶段性评点。这样在话题作业中孩子将变得敏感、慎思，在演讲表达中变得自信大方、 能言善辩。关键词 话题 训练 评点适应今后社会的人才常常是能说会道，能言善辩、口若悬河的，其实从某种角度看，这是一个人才思敏捷、素质优良的重要标志。随着社会经济、科技的飞速发展，人们的生活节奏日趋加快，信息、思想交流也日益频繁， 口语交际能力在现代社会生活中已越来越被重视，因此，在一个人的语文素养里， “说”的价值和作用越发突出。尤其在新课程改革之后逐步重视，教师在课堂教学中开始关注孩子独特的体验，不过这样的体验往往是只言片语式的，孩子并不能围绕一个主题清晰表达一个意思。这样的训练孩子口语表达能力如何呢？下面是关于口语表达现状的调查。话题作业布置与评点面面谈.doc 5831211ae7d5259311d6e0c82335fe9f.doc(59.50 KB)
