纪念白求恩优质课件知识讲稿

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1、语言的五种表达方式 记叙 说明 议论 抒情 描写 五种表达方式的区分 记叙重 议论重 说明重 抒情重 描写重 过程 观点 介绍 情感 印象 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 下面是海边的沙地 都种着一望无际的碧绿的西瓜 其间有一个十一二岁的少年 项带银圈 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力的刺去 那猹却将身一扭 反从他的胯下逃走了 描写 为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 抒情 议论 议论文 论点 论据 论证 议论文三要素 中心论点 分论点 道理论据 事实论据 道理论证 举例论证 对比论证 比喻论证 引用

2、论证 议论文是对某个问题或某件事进行分析 评论 表明自己的观点 立场 态度 看法和主张的一种文体 作者对所议论的问题 事件 现象 人物 观念等 所持的见解和主张 是支撑论点的材料 是作者用来证明论点的理由和根据 运用论据来证明论点的过程和方法 分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同 议论文 以 议 为主 叙 是为证明论点提出事实根据 叙 要扣住论点 叙 得简明 概括 记叙文也 叙 和 议 记叙文以 叙 为主 议 是用于揭示事物的本质和意义 起画龙点睛 突出中心的作用 本文是议论文 运用夹叙夹议的写法 看看课文是怎样夹叙夹议的 记叙 记录叙述人物的经历或事情的发生 发展 变化过程 议论 对人

3、和事物的好坏 是非 价值 特点 作用等所表示的意见 表达方式 夹叙夹议 纪念白求恩 毛泽东 朗读课文 读准字音 派遣 p iqi n 以身殉职 x n 狭隘 xi i 拈轻怕重 ni n 热忱 ch n 纯粹 cu 鄙薄 b 晋察冀 j 2 根据意思写出相应的词语 接受工作时挑拣轻松的 害怕繁重的 课文里指不关心别人 缺乏热情 看到别的事物就改变原来的主意 课文指不安心工作 事业心不强 好了还追求更好 为公务而牺牲自己的生命 微小的不值得一提 世界各国无产阶级团结起来同敌人斗争的思想 无产阶级的整个思想体系 拈轻怕重 麻木不仁 见异思迁 精益求精 以身殉职 微不足道 共产主义 国际主义 白求恩

4、生平 诺尔曼 白求恩 1890 1939 伟大的国际主义战士 加拿大共产党员 著名的胸外科医生 1937年 卢沟桥事变 爆发后 受加拿大共产党的派遣 率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国 1月间经延安到达晋察冀边区 1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时 不幸手指感染中毒 由于他坚持工作 肘关节又发生转移性脓疡 于1939年11月12日在河北省唐县逝世 他最后一句话是 努力吧 向着伟大的路 开辟前面的事业 白求恩逝世一个月后的12月21日 毛泽东同志写下了 纪念白求恩 这篇文章 结合课后练习一请找出各段的重点句 用画出 再参照重点句的意思归纳各段要点 即段意 用

5、 这一节赞扬了的精神 并说说课文段落之间的关系 一个外国人 毫无利己的动机 把中国人民的解放事业当作他自己的事业 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 每一个中国共产党员都要学习这种精神 要点 赞扬白求恩同志的国际主义精神 第一段重点句 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 要点 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 第二段重点句 第三段重点句 要点 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 第四段重点句 要点 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 我们大家要学习他毫无自私

6、自利之心的精神 文章框架 1 赞扬白求恩同志的国际主义精神 2 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 3 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神 4 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 纪念白求恩 共产主义精神 毫无自私自利之心的精神 文章总的结构是 分分分总 参照重点句的意思归纳各段要点 从社会政治态度的角度赞扬白求恩同志的国际主义精神 第一段 第二段 从人生角度赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 第三段 从职业角度赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神 第四段 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 课后练习一 各段内容要点之间的联系是怎样的 文章前三段都是共产主义精神的具体表现

7、 文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神 在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神 中心论点 分论点 1 国际主义精神 2 毫无自私自利之心的精神 3 对技术精益求精的精神 都是共产主义精神的表现 赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神 第一层 高度概括白求恩同志的主要事迹 第二层 高度概括白求恩的思想和行动 第三层 引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神 第一段 可以分为三层 白求恩同志是加拿大共产党员 不幸以身殉职 是记叙 其余是议论 先叙后议 先概括简叙白求恩事迹 后赞扬他的国际主义精神 问题赏析 文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容 有什么作用 白求恩

8、不远万里来到中国 他身上最本质的东西是什么 引用 列宁主义认为 一段话的作用是什么 问题赏析 1 文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容 有什么作用 明确 介绍了白求恩的生平事迹 国籍 政治面貌 年龄 来华目的 经历及牺牲情况 作用 突出白求恩年龄大路远 更显得他的做法难能可贵 为后面的论述提供依据 增强了说理效果 问题赏析 2 白求恩不远万里来到中国 他身上最本质的东西是什么 明确 国际主义精神3 引用 列宁主义认为 一段话的作用是什么 明确 引用论证 阐述 国际主义精神 内涵 极具说服力 引用 列宁主义认为 这一段话的作用是什么 运用引用论证的论证方法 将列宁主义的观点作为自己立论根据 论

9、述了白求恩同志是伟大的国际主义战士 突出了白求恩精神的重要意义 第一层 第二层 第三层 第二段 可分三层 每一层都是先叙后议 叙议叙议叙议 先高度概括白求恩精神的具体表现 后号召每个共产党员都要学习他 先联系 不少的人 的表现 后分析 不少的人 的实质 先转述从前线回来的人对白求恩的评价 后号召学习他的精神 文章如何运用对比手法的 练习二 白求恩 不少人和一些人 不负责任 拈轻怕重 喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路 见异思迁 冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 对比方法的好处是 突出了白求恩崇高的共产主义精神 强调了向白求恩学习的

10、必要性 明确了应该克服的缺点和今后努力的方向 从而有力的证明和阐述了论点 说说运用对比手法的好处 文中哪些话是正面介绍白求恩 哪些话是侧面介绍 侧面介绍有什么作用 白求恩毫不利己专门利人的精神 极端的热忱 是正面介绍 从前线回来的人 无不为之感动 是侧面介绍 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足 通过别人的眼光来写 增强了事实的可信度 增强了文章的表达效果 白求恩同志是个医生 他的医术是很高明的 是记叙 其余是议论 第三段 先叙后议 先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明 由此及彼联系两种 一班人 给以批评教育 我和白求恩同志只见过一面 我是很悲痛的 是记叙 其余是议论 第四段 先叙后议 先叙述自己与

11、白求恩的交往 然后分析和强调学习白求恩的意义 课后练习三 将第四段划分为两层 说说两个层次之间是如何过渡的 答 这一段前四句为一层 后四句为一层 先记叙自己同白求恩的交往 后论述学习白求恩精神的意义 回忆同白求恩的交往 按时间顺序 先后说了会面和通信 语言朴实 感情真挚 中间过渡从 我 的心情扩大到大家的心情 思路顺当 白求恩精神的核心是毫无自私自利之心 这是对上文的总结 接着进一步阐明学习的意义 论点 作者的观点 立场 态度 主张 学习白求恩的共产主义精神 论证 举例论证 道理论证 对比论证等 举例论证 道理论证 对比论证 论据 事实论据 道理论据 救人的事迹 赞扬其共产主义精神 本文运用了

12、哪些论证方法 对比论证 本文运用了哪些论证方法 问题赏析 1 作者回忆了同白求思同志的交往 写了哪些内容 按怎样的顺序写的 2 只见过一面 的 只 字流露出怎样的心情 后来他给我来过许多信 说明了什么 3 我是很悲痛的 可以改成 我很悲痛 吗 为什么 4 向白求恩学习的意义是什么 五个短语 一个 的人 组成排比形式 是从哪几个角度来说的 问题赏析 1 作者回忆了同白求思同志的交往 写了哪些内容 按怎样的顺序写的 2 只见过一面 的 只 字流露出怎样的心情 后来他给我来过许多信 说明了什么 按时间顺序先后写出两人的会面和通信 只 表达了一种遗憾之情 后来他给我来过许多信 可见白求思同志对中国共产

13、党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚 3 我是很悲痛的 可以改成 我很悲痛 吗 为什么 不行 是 在这里有强调作用 语气很沉重 朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情 4 向白求恩学习的意义是什么 五个短语 一个 的人 组成排比形式 是从哪几个角度来说的 高尚 指人格 纯粹 指品质 有道德 指修养 脱离了低级趣味 指志趣 有益于人民 指人生意义 五个短语由短而稍长 气势越发磅礴 内容五彩缤纷 有如赞美诗一般 1 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服他 没有一个不为他的精神所感动 课后练习四 品味句子 体会表达效果 答 此处连用两个双重否定 极其有力地强调了无一例外 每个人都佩服 每个人都感动的事实 这比

14、一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇 2 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 课后练习四 品味句子 体会表达效果 答 充分发挥 大有利于人民 的意思 具体分析阐述为五个方面 用5个短语组成排比 议论热情洋溢 语气非常流畅 收束非常有力 本文的语言有什么特色 设问句 如 这是什么精神 这是国际主义的精神 这是共产主义的精神 引起读者的注意 双重否定句 如 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服他 没有一个不为他的精神所感动 加强肯定的语气 排比句 如 一个人能力有大小 但只要有这点精神 就是一个高尚的人

15、一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 从人格 品质 修养 志趣 人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义 采取排比增强了语言的气势 使赞颂的感情显得热情洋溢 同时也避免句子过于冗长 以此结尾 更加有力 4 成语 如 毫不利己 专门利人 精益求精 等恰当运用成语 使语言生动 简洁 感情色彩鲜明 音节整齐均匀 便于朗读 这篇议论文运用夹叙夹议的写法 概述了白求恩帮助中国人民抗日战争的经历 表达了对白求恩同志逝世的深切悼念 高度赞扬了白求恩三种精神 并号召全党向白求恩同志学习 小结 随堂检测 心里充满真诚和热情 态度冷淡 毫不关心 看到别的事物就改变原来的主意 接受工作时挑拣轻易的 害怕繁重的 缺乏政治敏感和政治热情 对集体 对人民的利益不关心 用成语表达下列几句话的含义 满腔热忱 漠不关心 见异思迁 拈轻怕重 麻木不仁 纪念白求恩 这篇文章题目中 纪念 二字揭示了文章的 A 写作目的与文章主旨B 文章内容与论述重点C 写作动机与论述缘由D 表达方式与论述方式 A 纪念白求恩 一文中心论点是 A 学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神 B 学习白求恩同志伟大的国际主义精神 C 学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神 D 学习白求恩同志对技术精益求精的精神 C