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1、校长办公室范文之中学教职工绩效工资考核和分配方案 为适应新课程背景下学校教学工作管理的需要，完善学校内部分配制度，根据国家教育部有关文件精神和安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核实施意见及大观区区义务教育学校教职工绩效工资考核及奖励性绩效工资分配办法（修订稿）的相关要求，结合我校具体实际，按照体现多劳多得，兼顾公平的分配原则、便于操作的实施原则制定方案。一、绩效工资来源、发放对象及考核发放时间1、学校绩效工资来源按照工资改革方案规定，个人工资总额分三部分组成：由区财政按月发放到教职工工资卡的“生活津贴”；按月考核发放到教职工工资卡的基础性绩效工资，即“工作津贴”；按学期考核发放的“奖励津贴”。
2、学校方案中的“绩效工资”是指由财政统一下拨到学校并规定经由学校考核后发放的“奖励津贴”。2、学校绩效工资发放对象学校绩效工资发放对象：学校在编、在岗的教职工。离退休人员的绩效工资发放按上级文件规定的办法执行。学校负责人（含校长、书记、副校长、督学）及借调人员由主管局核定绩效工资。长期病假人员的“奖励津贴”发放由校长办公会议确定。3、学校绩效工资考核发放时间：从2014年1月1日起，每年度分两学期分别考核，年底一并发放。二、分配原则贯彻按劳分配、效率优先、兼顾公平的分配原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师及成绩突出的教师倾斜。三、校内绩效工资的项目
3、及标准认定办法（一）校内绩效工资的项目1、工作量（任务）补贴。包括课时工作量（基准）、行政工作量（折算）、班主任工作量（折算）、兼职管理员工作量（折算）、超课时工作量（折算）、考试工作量（折算）、教学教研工作量（折算）。（此项占绩效工资总量60%）2、考勤补贴。按学校考勤办法量化考核发放。（此项占绩效工资总量的15%）3、业绩奖励。按照学校表彰奖励方案执行。（此项占绩效工资总量的20%。）4、其他津贴。用于对在师德、安全教育及管理或其它教育教学方面有突出表现或重大贡献者的奖励，以及加班等方面补助，具体项目和标准由学校制定。（占绩效工资总量的5%）（二）项目绩效工资标准认定办法1.工作量补贴（A
4、）、单个中层职位（含局关工委委员）及单个班主任工作量津贴计半个标准工作量，每月工作量津贴计为月基数 0.6 0.5（B）、其他工作量（任务）补贴中，课时工作量（基准）采用计分标准和周积分办法（1）计分标准：每课时计1分（2）超课时工作量折算标准纯课时超出基本工作量课时（周课时13节）的部分为超课时。超课时部分的工作量每节课按1.2分计算积分。（3）其他工作量的折算标准如下表：a、表一c 兼职管理员（含各室卫生责任）工作量 兼职农远网络、校园网站管理、电脑室管理：4分 兼职实验员（含仪器室管理）：2分/室 体育老师出操：2分 兼职体育器材管理：1分 出纳：5分 兼职会计：6分 图书管理员5分 兼
5、职留守儿童之家共计4分、会议室管理2分 b、教学教研工作量教研组长除每周补1分视为教学管理工作量。若教师本人承担执教校际公开课（省、市、区级、区域协作教研）按等级依次增补10、6、4、2分/次。c、对学校安排的进行专题讲座的主讲人按2分/次计入工作量积分。d、支委、团委、工会干事每周补1分。（4）周积分计分办法：教导处按每周实有课时测算出每位教师的周积分（5）此项目工作量每分分值为X元，按下列公式计算分值：X=（此项绩效工资5个月总额-中层及班主任学期总津贴）/全校一学期工作量总分，而每位教师一学期工作量绩效工资额=X*个人一学期工作量积分。2、考勤补贴。按每人每月满勤110元核发。按学校考勤
6、办法量化考核学期结束时发放。3、业绩奖励。按照学校表彰奖励方案执行。余额纳入校长基金。4、校长基金。用于师德、安全或其它教育教学突出贡献者等方面奖励和其他加班补贴，具体项目和标准由学校制定。其他加班补贴。加班指的是为了学校的发展和加强对学生管理的需要所安排的，非国家法定工作日和工作时间的加班，原则上不提倡加班。加班由各处室根据工作需要经校长同意或经学校行政会议研究通过后方可安排。其工作日和工作时间的加班补贴标准由学校行政会议决定。特别说明：每期提取一个月绩效工资基本额作为保证学校各项工作正常开展的必备资金。在正常出勤、履职情况下则全额享有，在非正常出勤、履职情况下将酌情扣币。扣币金额纳入校长基
7、金。酌情扣币情况包含但不限于（五、2.）四、绩效考核方案（一）考核原则1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，讲求实效，力戒繁琐。（二）考核内容考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基本依据，重点考核工作实绩。1、学校负责人（含校长、书记、副校长）绩效考核的主要内容是：履行教育法
8、、义务教育法和教师法等法律法规规定的校长法定职责，以及完成规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、学校发展、教育教学管理、教师专业发展、学生全面发展等方面的实绩。2、教师绩效考核的主要内容是：履行教育法、义务教育法、和教师法等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。3、其他教职工（包括管理人员、教辅人员和工勤人员，下同）绩效考核的主要内容是：履行学校规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括服务教学、服务师生等方面的实绩。4、特别强调： 教职工不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求，不得干
9、扰正常教育教学秩序、损害学生利益等。这些作为教职工绩效考核合格的必备基本条件。（三）考核办法根据校长、教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。绩效考核工作由学校按规定的程序，分学期进行。采取定性考核与定量考核相结合，考核小组考评、教职工互评、学生评教相结合，形成性评价和阶段性评价相结合等方法，具体办法如下：1、学校负责人绩效考核采取区教育局考核领导小组和学校教职工评分相结合的方式，总分为100分，主要考核学校领导的工作态度、管理水平、工作绩效等。区教育局考核领导小组考核评分占总分的60%，教职工考核评分占总分40%。2、教职工的绩效考核在区教育局指导下，由学校成立考核领导小组，根据本校
10、实际制定具体的考核细则，尤其要考虑教师和其他教职工等岗位的不同特点，实行分类考核。教师绩效考核采取学校考核领导小组、教研组（学科组）评分相结合的方式，其他教职工的绩效考核采取学校领导考核小组和教职工评分相结合的方式进行。领导小组考核评分占总分的60%，教职工考核评分占总分的40%。（四）考核程序1、学校负责人的考核（1）个人述职。由区教育局考核领导小组主持召开全体教职工会议，考核对象向大会述职。（2）教职工评议。采取无记名方式，由区教育局考核领导小组组织全体教职工对考核对象进行民主测评。（3）工作绩效考核。由区教育局考核领导小组对学校工作目标管理情况进行考评，根据大观区义务教育学校校长绩效考核
11、评分表逐项考核和评分。（4）区教育局考核领导小组集体研究确定学校校长考核等次；2、教师的考核（1）个人自评：教师按照考核内容和岗位职责的要求进行个人自评并在一定范围内述职，填写大观区学校教职工绩效考核登记表（2）学校组织民主评议：根据教师岗位特点，在教研组、学科组等一定范围内进行民主测评，也可通过适当方式听取学生、家长代表的意见。（3）学校领导小组进行考核并确定考核等次：在个人自评和民主测评的基础上，结合教研组、学科组评议情况，由学校考核小组对照教师考核相关要求进行考核并确定其考核等次。（4）在校内公示考核结果（公示时间不少于5天）。教师对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道向学校考核小组提
12、出。（5）档案记录：考核结果存入教师个人业务档案。（6）由学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。3、其他教职工的考核行政管理人员的考核参照专任教师考核程序进行，考核过程中应认真听取专任教师和班主任的意见。班主任的考核由校办公室参照专任教师考核程序进行。教辅人员和工勤人员的考核由教导处、总务处参照专任教师考核程序进行，考核过程中应认真听取专任教师和班主任的意见。（五）考核等次确定考核结果分为优秀、合格和不合格三个等次。各等次的比例，按绩效考核得分从高到低依次划定。优秀等次的比例一般设为25%，并适当向一线教师倾斜（具体指标数由教研组、学科组、后勤组人数由学校考核领导小组根据比率和情况划定）。有下列行为之一者，可直接评定为不合格等次：1、体罚或变相体罚学生，或违规搞有偿家教或向学生乱收费，造成不良影响的；2、旷课（工）或请假超过国家规定天数的；3、因玩忽职守造成校园重大安全事故的；4、有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；5、受到行政、党纪处分的。（六）考核结果的使用1、教职工绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。（1）根据安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见，教职工绩效考核结果为合格及以上等次的，按月全额发放基础性绩效工资；考核结果为不合格等次的，发放60%基
