初中德育个人工作总结范文两篇

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1、 初中德育个人工作总结范文两篇 以下关于初中工作内容由教师范文吧为您整理提供,阅读与借鉴。初中德育个人工作总结初中德育个人工作总结范文篇一: 一、主要工作回顾: 1、进行入学教育,确立班训,提出目标,并实行班干部,组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干部队伍。 2、召开班干部会议,明确各位的,并每人手发一本工作记录本,记录每日情况。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装情况,每日早读、课间操、下午第一节及自己时间随时检查;委员安排值日表并监督值日情况,总之一句话,管理不能架空,要让学生可操作。 3、正式上课第一天,狠抓学生常规纪律及行为,一切要求按时按质按量完成

2、。如有不好现象,立即找学生谈话,讲清道理,并要求其在,或或谈犯错后的心态及感受,让全体学生引以为戒并重视起来。 4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规,并与学生个别谈心。 5、注重班级文化建设,宣传委员定期出好黑板报,既起宣传作用,也美化了班容,给人焕然一新的感觉。 6、尽量开好每一次,运用各种活泼的形式,让学生敢于说话,大声说话,大方说话,不知不觉中让学生健康,开朗快乐轻松,喜欢上班级这个大。与此同时,让学生有亲身而为的成功体验,在行动当中不断进步成熟。 7、落实的各项工作,如、各类比赛、等。 二、工作成绩与经验: 1、注重与学生进行思想及感情上的交流,不放过每一个可以给学生启示的机会。班

3、会课整体熏陶,周记本上单独交流,课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育,课余时间随机聊天。 2、工作方法讲究高效,要居高临下,游刃有余,能给学生真正的心灵的触动,从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。 3、务实不务虚。 三、工作不足: 1、与家长的联系还不够到位,不少家长面对孩子的现状很失望,采取放任态度,所以与他们的交流较困难。 2、班级大型的活动还是举行得少了些,班级的凝聚力还没达到理想的境地。 四、今后工作设想: 1、重点抓,注意分层次教育; 2、一颗红心,两种准备,抓好学生分流工作,为其找出路,为中考减轻负担。初中德育个人工作总结范文篇二: 一、关心爱护学生,献出自己

4、满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过: 教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护 。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把 动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒 作为关心学生的座右铭。干工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。 二、以身作则,无私忘我,做学生的表率。 初中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心

5、爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。 由于担任的科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起、学习。一学期来,我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。 三、科学的方法是做好班主任工作的关键。 在干班主任工作

6、之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老教师请教,学习班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性。 2、建立日常。每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。 4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。 5、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。 四、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。 一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8

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