《2019年学年度中班教研组语言文字工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年学年度中班教研组语言文字工作总结（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 2019年学年度中班教研组语言文字工作总结文章来源教师范文吧课件不知不觉一学期又将结束，本学期，我们中班高度重视语言文字工作，认真贯彻语言文字会议精神，把语言文字工作和推普工作以及文化建设结合起来为重点，体现我园的特色。在园领导的高度重视和关心下，我们中班语言文字工作得以顺利开展，推动我园语言文字应用规范化水平的不断提高。现将这学期的工作情况如下：一、增强教师的推普意识，促进语言文字工作的化与规范化1、为了更好地开展语言文字工作，我园的语言文字工作小组做到上有领导分管，下有组员分工负责，健全了幼儿园推普工作的网络，使全园教职工对推普工作能齐抓共管、相互督促，共同提高。并根据上级语委的要求积极
2、开展工作，使语言文字工作做到了有法可依、有章可循，为语言文字工作的深入开展奠定了良好基础。2、继续做好档案的严格管理，对有关普及语言文字工作的文件、规划、等资料分门别类进行整理，并妥善保管。3、加强语言文字检查力度，以教师、小组成员抽查的检查形式，促进全园的语言文字推广、规范工作。二、进一步加强语言文字的和宣传力度1、我们的每个班都有自己的特色,充分发挥每一堵墙、每一个角落，张贴以图文相结合宣传画、宣传，以便幼儿能更好的理解，并为幼儿创建了良好的语言。在橱窗、公示栏中进行语言文字知识专栏宣传、每日一拼，出推普专题电脑小报等，使得全园上下人人都有参与推普的意识，养成了使用普通话进行日常交际的惯。
3、2、在做好园内宣传的同时，我们依托网络平台向教师、家长进行宣传。本学期，我们创建了“幼儿园语言文字网”，依据上级对幼儿园语言文字规范化管理的要求进行了栏目制作、维护及其内容的更新，展现了我们幼儿园在语言文字工作中的特色。3、普通话是一项长期的工作，我们组织教职工在学时进行朗读练，在教研组活动中，以小组为单位，学国家通用语言文字法四川省实施办法，进一步提高语言文字规范意识，促进推广普及普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。三、开展了形式多样、富有实效的语言文字规范化教育活动1、小喇叭是很好的平台，自从小喇叭广播开展到现在一直受到家长的好评，孩子的喜爱，孩子有了展示自我风采的舞台。教师在这一活动中
4、也有了展示自己才华的机会。2、每个班级的“语言角”是我园的另一特色。我们中班每个班都创设了形式多样、丰富多彩的语言角。各班教师充分发挥自己的教育机智，根据自己班级幼儿的个体差异，自制了许多适合本班幼儿的语言材料。并根据孩子的能力不断地调整，使孩子在语言发展方面有了很大的进步。3、组织教师积极参加园内、园外的活动：在珍爱母语共同行动为城市美容活动中，组织教师走上街头、积极参与，检查某店面、某广告、某标语等出现错字、别字。以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高用语用字规范化水平。4、组织教职工进行语言文字规范化知识测试，经过多次的测试，全园教职工对很好地掌握和理解了这方面的知识。5、组织中班幼儿进行“我是中国娃爱说中国话”儿歌故事大赛。各班行班级选拔，推出10%的幼儿参加园比赛，从而提高幼儿的语言表达能力，同时也锻炼了孩子的胆量，使孩子更加自信。今后，我们将进一步坚定不移地继续贯彻语言文字工作方针和政策，坚持说普通话，认真抓好语言文字运用规范化工作，使我们的语言文字工作再上一个新台阶。文章来源教师范文吧课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 4
