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1、 2019年中学教育精准扶贫工作总结文章来源教师范文吧课件xxxx年中学教育精准扶贫工作根据省、市、区“十三五”规划有关教育扶贫攻坚的部署,依xx省教育厅xx省教育厅教育精准扶贫试点、xx省教育厅教育精准扶贫工作规程、xx省教育扶贫规划(xxxx-2020年)和xx区教育局xx区教育局精准扶贫工作实施方案、xx区教育精准扶贫结对帮扶框架协议等文件精神,xxxx年3月,怀化市xx区xx中学迎来了xx市xxxx中学、怀化市xx中学“二对一”教育精准帮扶。据悉,该校作为xx区唯一的农村住宿制中学,由于多种原因,教育质量水平一直堪忧,作为此次教育精准帮扶的受援校,一年来,为切实有效地抓好教育精准扶贫试
2、点工作,全面提高教育教学质量,该校教育精准扶贫工作现取得了阶段性成果,现就所做工作进行小结。一、成立了学校精准扶贫组织机构成立教育精准扶贫工作实施领导小组xx二、加大宣传力度,引发社会关注9月26日,该校举行了xxxx中学、xx中学对口帮扶xx中学授牌仪式,各单位领导、家长及社会人士近200人来校参加,多家新闻媒体对此次活动进行报道,让教育扶贫的东风吹出校园,引起社会关注。同时,学校出了校园宣传专刊,详细解读教育扶贫政策、介绍xxxx中学、xx中学及xx中学的发展情况。学校政教处安排充分利用手机、短信、微信群、黑板报等各种载体,宣传教育精准扶贫的重大意义。三、努力做好“二对一”教育精准帮扶工作
3、携手xxxx中学农村娃“留学”进省城xxxx中学是依托于xx省xx市百年名校xx中学的优质初中学校,自xxxx年3月与该校签订帮扶协议以来,xxxx中学领导高度重视,多次来到该校开会商讨帮扶事宜,沟通帮扶事项,与家长和面交流。(一)、成立组织机构xx(二)学校管理结对帮扶方面分管对应工作的中层领导结成对子,促进我校管理迈上新台阶。本学期,xxxx中学委派xx市xx区名师工作室首席名师、xxxx中学教科室主任刘红星担任该校分管教学,负责定期到该校督导各项帮扶工作,且两校管理层每月召开一次行政例会,商讨与总结帮扶工作。(三)、教学教研结对帮扶方面自5月以来,两校教研室、教务处开展结对帮扶活动,xx
4、xx中学及教师与该校教研组及教师结成对子,通过“名师送教”项目让教师上示范课、做等方式,教科研指导以及共享教育资源等手段,促进了该校教学质量及教科研水平有了显著提升。例如9月26日,xxxx中学副校长谢荣华亲至该校,给师生们带来了两堂趣味横生的作文课。这是xxxx中学教育帮扶该校“名师送教”项目的一个缩影。“名师送教”项目旨在以授之以渔的方式,把的教学理念、教学方法、教学艺术传授给xx中学全体教师。10月28-10月30日,全国初中名师本真课题暨写作教学观摩活动在xxxx中学举行,为促进xx中学语文教师专业成长,xxxx中学教科室主任刘红星特邀该校语文教师前往现场观摩。(四)、工作结对帮扶(1
5、)、教师层面:在两校政教处结对帮扶的同时,xxxx中学委派12位优秀班主任与xx中学各年级班主任结成对子,进行一对一帮扶,重点帮扶小组建设,班级文化建设以及班级管理,尤其是七年级“xxxx实验班”,采用xxxx中学的班级管理模式,由xxxx中学分期分批选派轮岗教学,采用xxxx中学的班级管理模式,由刘红星主任担任班级督导领导。(2)、学生层面:从该校遴选五名七年级新生入读xxxx中学,9月18日,五名新生奔赴星城,成为了xxxx中学七年级新生,借力省教育厅教育精准扶贫东风,让这些孩子们第一次有了机会,看看外面精彩的世界,第一次有了机会,在省城名校学习!同时,在该校成立“xxxx实验班”,xxx
6、x中学赠送该班学子每人2套该校校服。9月13日,xxxx中学校长张平在与该班学子会面时讲到,“你们不仅是xx中学的学生,你们也是xxxx中学的学生,我把你们时刻放在心上,你们身在xx,但是你们也得知道自己是名校学子,要以名校学子的标准严格要求自己,生活上,学习上,都要敢为人先,努力勤勉,虚心好学,做一个有追求的人,做一个卓越的人”。(五)校际资源共享方面从5月份开始,xxxx中学全方位提供优质教育教学资源给该校,两校实现了教案共享、同步等。xx中学助力促师生共同进步xx中学是xx区教育局为盘活教育资源,整合优质教育,借鉴教育发达地区的先进办学模式而创建。xxxx年xx中学第一届毕业生就创造了近
7、六成(423名毕业生中252人考入省重点)学生考入省重点高中的优异成绩.成为了xx教育教学质量的新亮点。自3月两校签订结对帮扶协议以来,两校以师资队伍建设为抓手,以优化教育资源配置和优化课堂教学过程为载体;以资源共享、互助互动、优势互补为途径;以相互促进、共同提高、优质办学为目的,开展校际间的互助活动,取得了一定的成效。(一)组织机构xx(二)、教学教研结对帮扶方面自3月以来,两校教研室、教务处结对帮扶合作。通过的方式,xx中学派优秀教师驻该校开展教育。同时,该校多次组织教师前往该校听课、评课,参与该校组织的公开课、示范课等活动。同时,xx中学多次组织优秀教师开展送教下乡、教师业务培训等活动,
8、使该校青年教师的教学教研能力有了显著提高。(三)、德育工作结对帮扶方面(1)、教师层面:积极组织教育培训,特别是班主任培训。5月9日,xx中学教师受邀参与了xx中学组织的班主任年度培训活动,通过培训,促进该校教师的德育工作水平,大大提高了教师们德育工作方面的效率。(2)、学生层面:从该校遴选十六名七年级新生入读xx中学,9月12日,十六名新生到xx中学报到,正式成为了xx中学七年级新生,他们获得了在市区名校就读的宝贵机会。同时,在该校成立“xx中学实验班”,该班由xx中学以教师支教、分期分批选派优秀教师轮岗的教学方式,采用xx中学的班级管理模式,由杨岭秋副校长任班级督导领导。(四)校际资源共享方面从5月份开始,xx中学全方位提供优质教育教学资源给该校,两校实现了教案共享、考试同步、考卷同步等。通过期中、期末联考的方式,实时掌握xx中学的教育教学质量,及时制定提升教育教学质量的新方案。据悉,该校将继续借助教育精准扶贫的东风积极、虚心地向两所名校学习,把他们的优秀办学经验与方法和该校实际相结合,为实现城乡基础教育均衡发展而不断努力!文章来源教师范文吧课件2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 6