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1、 2018年顶岗实习指导与治理 工作总结 依照 学院2018级各专业教授教化 筹划 支配 ，信息系四个专业的学生于20xx年xx月分开 学校，进行为期半年的20xx级卒业 生顶岗实习工作，现将中期工作报告请示 如下：一、根本 情况依据 学院的总体要求，依照 教授教化 筹划 的进度，信息技巧 工程系组织进行了20xx级卒业 生卒业 顶岗实习。首先，成立组织机构。成立了以系主任为组长、系分担 顶岗实习工作主任为副组长的顶岗实习工作领导小组，由教授教化 科负责具体的指导工作。教研室依据 学生的数量和专业分派 了相应的卒业 实习指导教师，并支配 学生与各自的指导教师会晤 。此次共有xx名教师担负 了顶
2、岗实习卒业 设计指导教师，组织指导介入 顶岗实习学生。其次，召开动员 年夜 会。依照 学院教务处印发的 20xx 届卒业 生顶岗实习支配 表及要求，在 20xx 年寒假前系里就组织召开了卒业 生顶岗实习动员 年夜 会，宣传顶岗实习的重要性，进行总体安排 支配 ，提出明确要求。第三，落实实习单位 。依据 盘算 机专业的特点，本次顶岗实习单位 (岗亭 )采取 以学生自找与系里协助相结合 的方法 ，采取 集中加疏散 法子，全部卒业 生都实时 顺利地找到了实习单位 ，从元 月 17 日开端 ，所有学生均进入顶岗实习状态，到 6 月 18 日停止 ，历时近 6个月。第四，扎实指导实习。方法 多样：在实习
3、期间，列位 指导教师和学生保持 密切的接洽 ，通过德律风 、E-mail电子邮件、应用 QQ群、手机短信、亲自查访 等方法 对学生进行了切实有效的跟踪指导，并通过最终的考察 、总交友 换 、技巧 答辩完成顶岗实习全部任务，取得了效果优越 。重点突出：加年夜 校外巡查指导、校外授课监控力度。尤其是 5 月下旬至 6 月上旬顶岗实习进入停止 阶段，在系里的统一要求和布臵下，教研室又统一组织了一次指导教师查访 工作，指导教师分手 选择有代表性(好和差)的同学，到实习单位 与其本人及实习单位 相关负责人会晤 ，征求学生小我 对实习的意见和建议，征求实习单位 对实习学生的表示 评价及对我院经贸类专业扶植
4、 的建议，收到了优越 的效果。实习期间，系顶岗实习工作领导小组也组织了两次监督 检查 。6月20日，顶岗实习学生按要求上交实习日志、总结等实证资料 并进行了答辩。 6月23 日指导教师对顶岗实习学生进行造诣 评定，随后由教研室汇总、系里审定 并将成果 上报教务处。至此，20xx级卒业 生盘算 机应用与英语复合专业学生顶岗实习工作圆满停止 。二、几点体会1.加深了我们对顶岗实习工作重要性的认识。 通过顶岗实习，学生的职业素质与能力获得 提高，进一步加深了我们对卒业 顶岗实习在专业教授教化 历程 中的重要位置 与作用的认识，它是对学生几年专业学习的一次最真实的磨练 ，也是对我们几年专业教导 教授教
5、化 历程 的最有效的磨练 ，我们培养的学生是否合格 、是否受用人单位 迎接 ，通过顶岗实习根本 上就能够得出谜底 。它又是学生顺利就业的必弗成 少的前奏，通过顶岗实习让学生把几年学习的专业知识、专业技能 应用到工作实境中去，为卒业 后正式走入社会打下坚实的基本 ，并且 许多 学生由于表示 出色 在实习阶段就和用人单位 签订了就业协议，顺利地找到了一份对照满意的工作，其中更有些学生由于在实习期间表示 突出而获得了职位的提升 ，这是我们一开端 没有预料到的，顶岗实习历程 中实现了预就业。2.增强了我们对搞妥 盘算 机英语复合专业的信心。通过对学生顶岗实习的指导，尤其是通过到实习单位 的走访，我们获
6、得了这样的信息：只要我们培养的学生合格 ，社会是有很年夜 的需求的。3.获取了对于专业扶植 与革新 的新信息。教师介入 了工学结合 的顶岗实习工作，提高了对教改的认识，增强了赴企业锤炼 的自觉性。5名指导教师介入 了实习指导，我们的学生在实习单位 的表示 整体优越 ，其中更有许多佼佼者，证明了我们在专业扶植 方面已经做出的努力是正确的，许多课程的开设完全相符 市场的要求。在走访中，企业专家建议，专业扶植 与革新 不克不及 只是着眼于或倾向于纯技能 的培养，更要着眼于人的全面成长 。这些都有益于我们进一步进行专业扶植 与革新 ，增强 对学生可转移、可成长 能力的培养，使学生的就业适应性更强。专业
7、扶植 ：与企业的密切接触对专业教授教化 筹划 的修订提供了靠得住 的依据，目前各专业的教授教化 筹划 经多次研讨和修订加倍 贴近企业需求，对学生知识和技能 的培养瞄准 就业岗亭 ，职业教导 特色对照明显，经由 修订的人才培养模式先进超前。4.增进 了学院与企业的深度合作。示范院校扶植 获得 更多企业的存眷 与支持，增进 了企业文化的流传 和品牌形象的进一步提升，也为企业挑选到优秀的卒业 生，达到 了多赢之目的。5.实现了学生学有所长，教师教有所教。顶岗实习通过实践学生在实习中，从看热闹到看门道，从旁不雅 者到副手 ，从副手 到入手，再从入手到高技能 人才，这是最年夜 的成效。在实习中，学生激发
8、出学习热情，转变 了学风。用十六个字学会尊重、懂得 感恩、愿意屈服 、选择坚毅 来总结，学生对生活的态度、对工作的责任、对人性的感悟都变得加倍 深刻。教师方面：由于学生在企业实习，教师有了更多与企业接触的机会 ，对企业的需求，尤其是学生的知识、技能 和职业素质与企业要求之间的差距有了更具体的了解，教授教化 目标加倍 明确。多半 教师都在教授教化 中赓续 更新教授教化 内容使之更贴近企业岗亭 需求，赓续 探索各类 教授教化 办法 ，注重提高教授教化 效果，更注重提高学生的学习能力。三、存在问题20xx级学生顶岗实习经由 年夜 家的配合 努力，取得了一定的造诣 ，但顶岗实习实施历程 中存在认识偏差
9、、选点艰苦 、跟踪松散、治理 莫及等许多问题还有待于我们积极探索与实践。(一)治理 方面1.顶岗实习企业回收 存在较年夜 艰苦 ，实习期间多岗亭 轮换的幻想 状态还有距离。我们的愿望是每个专业固定若干企业，建成技巧 岗亭 搭配合理的校外顶岗实习基地。2.为顶岗实习企业多做一些有益的事情较少，尚需挖掘合作的内涵，富厚 校企合作内容，为持续 合作奠定 基本 。3.顶岗实习等指导性文件细则还需要进一步充足、完善，特别要明确实习期间的平安 责任问题，解决疏散 难管问题以及指导教师与班主任对顶岗实习学生的双重治理 问题。系上综合治理 ，宏不雅 检查 学生实习教师指导也有一定的艰苦 。 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8
