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1、班主任论文之如何与家长沟通 下面我就谈谈作为老师如何与家长沟通，让家长肯定你的工作。一、当家长怒气冲冲而来时，请你为他送上一杯降火的茶。首先给大家讲一个发生在我身上的事，一次在青田的一个店里买了一瓶洗面奶，拿回家一用，结果脸上长满了小豆豆，当时心里很急，心想下次一定要把东西退还，我再也不用他们的产品，如果服务员态度不好，就让他赔偿损失，在一个年星期五的下午，天气比较炎热，我气冲冲地到了店里，说明了来意，那个服务员一听，马上让我坐下，并倒了一杯水给我，当她的一杯茶放到我手里时，本来是愤怒的心一下子被缓解了，经过她的开导，最后我又试用了她的另外的产品。从这件事我受到了启发，当有家长怒气冲冲地来找我
2、时，我做的第一件事就是给家长让座，再给他倒一杯水，然后才开始谈事情。而且效果很好。曾记得上学期有几位家长怒气冲冲到我办公室说：“某某老师打我孩子，你们解决不解决。”说话的语气非常强硬。我转身去搬了一张凳子给他坐，并到校长室倒了一杯水给他，当我把水送到他手里时，家长本来紧绷的脸已勉强地露出了一点礼貌的笑容，这时再向家长说明我们老师的出发点是好的，只是方式不对等的话，家长就基本上能接受。事情解决起来就主动了。二、当学生有进步时，请你一定要告知家长。平常我们听到最多的是：“哪个孩子不听话了，打个电话给家长说一下。”可我很少听到说：“哪个孩子有进步了，打个电话给家长说一下。”长此以往家长只要一听到是老
3、师的电话，直接反映就是我的孩子在校不听话了。可我认为孩子不听话可以告知家长，但更多地要把学生的进步告知他的家长，俗话说“望子成龙，望女成凤。”哪个家长不喜欢听到自己孩子进步的消息，如果你把喜讯带给家长，下次他就希望你多跟他联系，而且在孩子面前表扬你、表扬孩子，你也高兴、学生高兴、家长高兴，何乐而不为呢？去年我带初一（4）班班主任时，有个叫林泉锋的学生，人比较调皮，可干事情很积极，我经常对他鼓励，成绩也有一定进步，他的爸爸在杭州做生意，有一次，我打电话给他，告诉他林泉锋进步较大，他父亲听后高兴的不得了，对我千恩万谢，又让他在外国的妈妈打电话感谢我。三、当学生发生意想不到的事情的时候，我们应站在家
4、长的角度去考虑。在学校，学生难免会发生磕磕碰碰的事情，当学生不慎发生意想不到的事情时，作为老师一定要站在家长角度去考虑事情。上次我班在打扫卫生时，有一位叫张安安的学生在楼梯上，被一位初三的学生撞到墙上，学生说头撞的很痛，过了十几分钟，学生还是说头痛，于是我就把大扫除交给其他学生，自己把学生带到医院去看，再把他送回家，到了他家，只听他奶奶说：谁把你撞的？好不容易最近身体好一点，怎么会这样。老奶奶那种疼爱之情流露无遗，后来我跟她说：“已经带医院去看过了，医生说没关系，你在家里再留意一下。”回来之后，我了解到这位学生上学期就因为老师用书拍了一下他的头，他家长说要告老师，我想要是当时我不带学生去看，不把他送回家里，也许当天他家长就会赶到学校，那时我们工作就比较被动，反过来，要是这学生是自己的孩子我也一定会带到医院去看。各位老师，如何与家长沟通，直接关系到我们对学生的教育，也关系到我们老师的工作能否被家长肯定，这值得我们深思。
