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1、发展经济学 南开大学经济学院董书慧 发展经济学 教学大纲一 课程名称 发展经济学 二 学分 2三 任课教师 董书慧四 上课时间 2011年月 2012年月五 上课地点 方楼204六 联系方式 电话 邮箱 1962h 七 教学要求 平时小论文八 教材 发展经济学版本不限九 考核 平时成绩20 期末考试成绩80 考试方式为当堂开卷 第一节发展经济学的研究对象 一 研究对象发展经济学是一门新兴学科 是研究发展中国家怎样摆脱贫困 落后 进入发达国家行列的 或者说 发展经济学是研究不发达国家经济发展战略的一门学科 发展经济学的研究始于二战以后 几十年来 发展经济学已经出现了若干流派 美国学者金德伯格在其
2、 发展经济学 中 把发展经济学分为3个主要流派 新古典主义派 结构主义派和激进主义派 发展经济学的代表人物有美国的约瑟 路易斯 罗斯托 多马以及W 里昂惕夫 冈纳 费兰克等 二 发展中国家 一 概念 指二战后在政治上取得独立并谋求经济发展的国家 开始叫落后国 后进国 七十年代叫发展中国家 即反映了经济发展是一个动态的过程 二是比较乐观 联合国内140多个发展中国家称自己为第三世界 新马克思主义激进派强调发展中国家对发达国家的依赖关系 把发展中国家称为外围地区 发达国家成为中心地区 二 特征 生产力水平低 美国一台拖拉机负责4公顷土地 阿根廷是12 38公顷 生活水平低 每天平均不到一美元 贫富
3、差距大 卫生条件差 发达国家平均72岁 发展中国家57岁 最不发达国家49岁 受教育程度低 结构畸形 二元经济结构 经济对外的依附性 三 分类 资源 石油输出国农矿原料出口国新兴工业化国家经济综合发展国 四 穷国与富国 世界最穷的十个国家几乎全在非洲 亚洲仅尼泊尔 排名世界最穷的国家第六名 而世界上最富的国家几乎全在欧洲 美洲的美国排名第四 日本排名第六 世界排名最穷的国家第一名的是埃塞俄比亚 人均财富仅1965美元 世界排名最富的国家第一名瑞士 人均财富达到了648241美元 两者相差将近330倍 而世界排名最穷国家的第十名马达加斯加 人均财富5020美元 世界排名最富的国家第十名比利时和卢
4、森堡 人均财富451714美元 两者相差90倍 三 经济发展与经济增长 经济发展经济增长经济发展与经济增长的关系 第二节发展经济学的演变 第一阶段发展经济学产生于20世纪40年代末50年代初 到现在已经历了半个世纪的发展 50年来 随着世界经济和发展中国家经济形势的变化 发展经济学的发展和演变经历了三个阶段 第一个阶段从20世纪40年代末至60年代中期 这个阶段是发展经济学的形成和繁荣时期 结构主义思路占支配地位 这个时期的发展经济学的主要理论观点比较鲜明 即强调物质资本积累 工业化和计划化 第二阶段从20世纪60年代中期到80年代中期 这一时期是新古典主义的复兴时期 即把第一阶段发展经济学家
5、否定的东西又重新加以肯定 这一时期发展经济学的发展概括起来主要有以下几点 1 强调发展目标的多元化 强调目标的多元化 除了增长之外 还强调增加就业 减轻贫困 分配公平和乡村发展等 2 重新强调市场机制的作用 发展经济学家认为市场机制不仅对发达国家是有效率的 对发展中国家同样是有效率的3 提倡外向型发展战略 反对进口替代的内向型发展战略 而主张实行出口鼓励的外向型发展战略 4 重视农业发展的重要性 5 不重视宏大理论的创建 而转而个案研究 微观分析 第三阶段20世纪80年代中期到现在 发展主要体现如下几个方面 1 发展的制度因素受到了强调 要推进发展中国家的经济发展 应该重视基本制度因素对经济发
6、展的促进或阻碍作用 2 新增长理论骤然兴起 一批西方经济学家放松了新古典增长理论的报酬递减假定 相继提了各种各样的增长模型 3 环境和可持续发展问题受到重视 4 对社会资本及其在经济发展中的作用问题日益成为发展经济学家研究的一个重要课题 结论 1 发展经济学是一门年轻而充满着生命力的学科 在基本思路和基本理论上已经历了三个阶段 2 由于历史 文化 社会状况各有不同 发展中国家经济发展的初始制度基础不论与发达国家今昔状况相比 还是在发展中国家相互比较都具有极大的异质性和特殊性 尽管经济全球化是不可避免的趋势 但世界多极化又是必然的归宿 不同的发展中国家将提供丰富的发展经验 这就是发展经济学永不枯
7、竭的源泉 3 所谓的发展经济学 贫因 论或 衰亡论 如果不算是谬论 也应当是误解 第三节经济全球化背景下的发展经济学 一 经济全球化背景下发展经济学的兴起发展经济学的产生与发展和经济全球化的发展有密切的关系 特别是在经济全球化进入第三阶段 即20世纪40年代 现代意义上的发展经济学兴起 其主要是研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化的问题发展经济学从兴起到80年代以前 可分为结构主义和新古典主义两个发展阶段 80年代以来 在新的经济全球化的浪潮中 发展经济学既出现了新的发展趋势 也面临着困境 面对经济全球化加速发展的大趋势 发展经济学家如何在世界政治经济的大变局下进行深刻的反省并谋求
8、实现新的超越 将决定着发展经济学的发展未来走向 二 发展经济学的新发展面临的困境 一 80年代经济全球化的新浪潮 信息革命缩短了各国相互关系的时间和空间 跨国公司的大发展是经济全球化进入了新阶段 市场经济体制的全球性发展 经济全球化的双重影响 二 经济全球化中发展经济学的新发展第一 发展经济学出现以研究 经济结构 的变化为主 转向以研究 组织和政策的变化 为主的趋势 第二 发展经济学从一般研究转向不同类型研究 第三 发展经济学从统一理论范式中 分化出许多专业化的发展问题 进而不仅关注单纯经济分析 也开始注意非经济因素的分析 第四 发展经济学开始从全球的角度考虑发展问题 第五 发展经济学各学派之
9、间相互交融 呈现出进一步综合发展的趋势 三 发展经济学目前面临的困境 早期的发展经济学同复兴后的新古典主义较量中处于被动 1 西方正统经济学 新古典经济学 的一统天下 排斥了发展经济学作为一门独立学科存在的可能性 2 侧重于案例分析和实证分析的倾向 影响了发展经济学作为一门理论学科的存在 3 民主国家为维护自身的利益 提出了发展经济学能否在现有基础上继续存在的问题 发展理论本身的缺陷1 这些理论虽然依重拉美 但对拉美问题上实征性较差 没有做到理论框架和现实的有机结合 2 在对待发展问题上 缺乏辩证的方法 3 采用 依附 不依附 的两分法 无法精确衡量依附的程度 而且无法把前资本主义时代的依附形
10、式以及苏东社会主义中的信附关系涵盖过去 四 简单评价 这一时期发展经济学的意义及作用这一时期发展经济学的局限性对发展中国家的影响及效果 三 全球化大趋势下的发展经济学的走向 贫困及发展的目标问题微观分析发展论与宏观稳定发展理论报酬递增经济学与创新经济学政府在发展中的角色 第四节发展经济学与中国经济发展 发展经济学的社会重任及历史演进中国经济发展为发展经济学提供广阔舞台事实上 国内外不少学者在探讨中国经济发展问题时提出了不少新的范畴和命题 并且以中国为背景修正了某些西方主流经济学的假设条件 为发展经济学的进步做出了重要贡献 但这远远不够 中国经济发展的许多方面还有待于总结 人们完全有理由相信 2
11、1世纪的中国经济发展将会成为国际发展经济学界关注的焦点 可以预料 中国经济发展的实践一定会为丰富发展经济学的理论宝库作出巨大的贡献 第二章经济发展理论 发展经济学产生以来 经济学家从不同角度提出了各种经济发展理论 本章只介绍几种具有代表性的经济增长模型和发展理论第一节经济增长模型第二节经济起飞理论第三节二元经济模型第四节激进发展理论 第一节经济增长模型 经济增长理论研究的是资本 劳动力 技术进步这些因素如何影响经济增长 其主要内容之一就是建立经济增长的模型 经济增长模型就是运用数学方法把有关经济增长的变量联系起来 研究这些因素与经济增长之间的相互关系 探讨经济稳定增长的途径 西方经济学家建立了
12、许多经济增长的模型 其中具有代表性的有哈罗德 多马模型 新古典模型和新剑桥模型 一 哈罗德 多马模型 一 增长模型1848年 英国经济学家哈罗德Harrod出版了书 动态经济学导论 提出了其经济增长模型 同年美国经济学家Domar发表 资本扩张 增长率 就业 扩张和就业 两文 提出了与哈罗德模型基本相同的模型 后被和称哈罗德 多马模型 哈罗德模型假设生产中只使用资本和劳动力两种生产要素 二者配合比率不变 还假设技术水平不变 及不考虑技术进步对经济增长的影响 资本产出比率 总资本存量的多少与GNP的大小之间存在着由技术水平决定的某种直接经济关系 这一关系称为资本 产出比率 capital out
13、putratio 它表示1个货币单位的产出需要多少货币单位资本的投入 或每增加1个货币单位的产出需要多少货币单位资本的投入 可见 要谋求产出的增长 必须得到一定国民收入水平和一定储蓄率做保证 增长的快慢和收入水平 储蓄率和资本产出比例密切相关 哈罗德和多马将这一思路用代数形式表现出来成为增长模式 其数学推理步骤如下 1 设国民收入为Y 储蓄率为s 储蓄为S 则S s Y 2 资本存量变化即为投资 设资本存量为K 投资为I K为资本存量的变化 则 I K如前所述 资本存量与产出有一定关系 即资本 产出比例 由k表示 则K Y k或者 K Y k 即 K k Y 3 一国总投资与总储蓄相等 即 S
14、 I由 1 已知 S s Y由 2 已知I K k K则 S s Y k Y K I简化 得 s Y k Y在等式两边先除以Y 再除以k 得 Y Y s k Y Y表示国民收入即产出的变化率或增长率 如用G表示 则G s k即增长率等于储蓄率 资本 产出比例 哈罗德多马增长模式简单的说明一个道理 GNP的增长率是由国民储蓄率和国民资本 产出比例共同决定的 GDP与储蓄率成正比 即一定水平的储蓄率越高 GDP的增长率越大 GDP增长率与资本 产出比例成反比 资本产出比例越高 GDP的增长率越低 为实现经济增长 必须将GDP一部分作为储蓄并转为投资 储蓄越多 投资就多 增长越快 但每一水平上的储蓄
15、和投资所能带来的实际增长速度取决于投资的生产能力 即取决于一份投资能增加多少产出的经济效果 二 模型的批评 如果经济是开放的 储蓄的增加不一定会扩大资本形成 可能会流向国外哈模型是最早的经济增长模型 它的建立大大促进了经济增长理论的研究 但这一模型认为当满意的储蓄率既定时 有保证的增长率是唯一的 这就使稳定的经济增长难以实现 这个模式所设计的增长途径是处于 刃锋 状态的 该模型是对凯恩斯宏观经济理论的长期化和动态化的结果 其出发点是研究发达国家经济增长问题 因为它特别强调资本积累 储蓄率 在经济增长中的决定作用 所以在 唯资本论 流行的50年代和60年代 哈模型受到发展经济学家的普遍赞扬 同时
16、被广泛应用于发展中国家的发展计划中 二 新古典经济增长模式 一 哈模型的主要缺点是把资本看成是促进经济增长的唯一因素 没有考虑投入要素价格的相对变动会引起投入要素相互替代的可能性 新古典经济学家因此又建立起了新的经济增长模式 他们研究了柯布 道格拉斯函数 这个函数表现了资本个劳动可以不成比例地变动并互相替代 Y r L K式中 Y表示产出量 K表示资本投入量 L表示劳动投入量 r 是常数 与 之和为1 和 表示各个投入要素在产出增长中所起的不同份额的作用 也可叫做各个投入要素的产出量弹性 它是由各个投入要素的边际生产力决定的 例如 假设r为1 01 为3 4 为1 4 则 表明 当资本固定不变时 如劳动增加1 产出量将增加1 的3 4 即0 25 生产者可根据工资率与利润率的相对变化来调节劳动和资本的使用 以达到产出增长的目的 但是 柯布 道格拉斯生产函数不含有技术进步影响产出的因素 为此 新古典经济学家们把这个生产函数发展成为Y F K L R t 式中 K L 和R分别表示资本 劳动力 自然资源 t为时间 表示技术不断改进的趋势的因素 F为函数关系 如果R固定不变 L和K增加 时间
