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1、2020年春开学第一课抗击新冠肺炎和抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案汇编2020年春季开学第一课抗击新冠肺炎主题班会活动教案教育背景:网络时代，各行各业的流言蜚语到处都是滿洞，充斥着电脑，手机，电视，很多民在盲信，盲从，盲传，网络上随处可见，无形中加剧了流言蜚语的危害，不慎成为捏造者的共犯。尤其是在新肺炎肆店的时候，各种流言蜚语盛行，已经对预防和控制的发展产生了影响。学生的核心素莽提倡的科学精神，包括理性思考，批判性质疑，勇敢探究等基本要点。在此次班会的课程中，以“网络谣言”为突破口，培养并提高了学生的科学精神素养和不变的能力。活动主题:临“疫”静气，遇“谣”思考教育对象:（ ）年级学生教
2、学目标1.情感目标:通过案例分析和比较，激发学生了解网络谣言的危害.2.知识目标:通过活动体验，引导学生用批判的眼光质疑自己所面对的信息3.能力目标:通过设置情境，提高学生在复杂情境中处理谣言的能力.课前准备:理论:阅读“谣言”相关书籍、文章，提炼核心思想。素材:搜集与观点相关的文字，图片，小视频，并进行筛选编辑制作课件。思路:搜集、筛选当前防疫下较为典型、传播较广的网络谣言，注意类型的全面性。教学过程:情境一(线下):(经过“延长版”的寒假，春天温暖的花朵盛开的时候，我们又回到了熱悉的校园，本课程可以设置为新学期的第一或第二节班会课。)情境二(线上):(师:相信有很多的同学，你们自己都没有想
3、到会非常盼望着回到校园了由于新冠疫情的严峻形势，我们再一次相聚在了“空中课堂，在直播室里听到大家的声音。师:“2020年春节是不稳定的春节!癌疫肆虐，谣言四起。很多人抱着智能手机坐着会感到不安，过度無志，过度恐慌。在互联网时代，每个人都在使用自媒体。另一方面人们对官方媒体冰山一角的报道不满意，通过社会媒体寻求各和“内部信息”。另一方面大量宋经证实的信息四处传播，混杂在一起，让人惊慌失措师:“请问同学们:假期期间，你们是不是也经常关注“疫情防控”的消呢?有串些消想是你印象深刻的，又有哪些消息最后实了是“言”，这些被証实是谣言的消息.是否对你的日常生活产生燧响呢?”(设计意图:此环节由学生分享疫情
4、期间的所见所闻，有感动的、有谣言的，各种各样的息余糅在一起，希望学生能树立“散畏生命”的思想井提高“明是非”的能力。)(许多学生点头，分享他们知道的信思。例如:新加坡航空武汉籍旅客空降杭州，紋网络传为空投病砖，引发地域口水战，后证实是杭州充分做足進备后接收滞外中国旅客;钟南山院士指出“用淡盐水就口可以预防新状病毒”建议“全中国人民在家隔离两周等“出自”于钟南山院士之口的消息，甚全适有全中国人民的希望钟南山院士“感染了新冠病声”的消息，后均被騂谣:各种防新冠病毒的方法，如吸四、多喝酒、吃维C、板根中醋等等，其实这类信息仔细想想便知真假;各种病人出述、官员感染后出的消息，试图混淆视听，引起恐慌，后
5、均被谣。等等)散师分享疫情期间感人事例资料(可能会与学生雷同)。(设计意图:通过抗疫过程中的一些感人事例和文案与谣言造成的影作对比，让学生明白谣之于抗度的危害）。师:这些都是普通的“逆行人”。正是他们日夜奋战，我们才有勇气战胜度情!正是他们舍小家为大家的精神，我们有了一段难得与家人长时间共度的时光。我们当然不希望这些最关“逆行者”白白付出，但社会上有这样的人，不讲道理，不明是非。対于日自信的人，不配合工作的人，甚至想要成就“国难财产的人，我们都要嘛弃。（学生纷纷点头同意，部分感性学生限里泛出泪花)师:“当然，比疫情更可怕的是，是因谣言和恐慌遭成的社会秩序的淀乱。要经受疫情考验的，不仅是我们的身
6、体，述有我们的独立的思考能力。那么，面对种类繁多的讯息，我们究章应该如何擦亮醋，提升媒介素养和批判思能力，共同营造积极的與论环境呢?”(教师事先向1-2名学生了解其対于谣言的态度和处理方式，请学生分享)案例1;师;某同学，在海盐县确诊第一倒新冠肺炎病例后，你看到的各种预防新冠病毒的方法，你是怎么样去做的呢?师:当我听到板煮根、双黄连等可以预防新冠肺的时候，我爸爸妈妈已经立马决定出去大采购了，但是我觉得这反前会出现人群聚集的情況，谁都不认识谁，万中间有一个是病毒帯者，哪怕是隐性的，都可能会造或传染，这反而不是预防病毒而是传播病毒了。所以我没有让我爸爸妈妈田去买药，而是让我们全家老老实实待在家里，
7、这是阻断病辞传播的最好的方法案例2:师:林同学(家住石泉某村，当你听到海盐县确诊了一位病例，而且家住石泉的时候，你是怎么应对的?XX:一开始是很害怕，但是我家里关注了海盐发布的微信公众号，反正我们只要没看到官方发布，我就是当看看面已。言方发布之后，我们也就是和之前一样好防御施，感觉日常生活并没有什么大的改变。设计意图;此环节由学生分享面对各种信息(遥言的态度和做法、让学生树立“不信谣、不传谣”的思想，提升遇事静心、明是非的能力。)师:疫情突然迅速憂延，一时间，武汉、北等地医疗服务能力难以承载快速上泯的感染人群，医疗设备、防护用品、生活物资也一度出现巨大缺口。这也是对人心的考验时刻。全国人民行动
8、起来了，地援武汉，援北。全国上下心系战“疫”、众志成城。也有极少数人“静气”不在，一些争论令人难真假，个别居心巨測者借机布译言、扰乱视听，唯恐民心不慌、天下不乱。面対匿、面对生死，有些慌张无可厚非:面对压力、面对管控有点平骚可以理。但是，盲听盲从、一味抱怨，就会害人害已，不少时候，“显而易见”的答案往往并非事实相，“立竿见影”的评价也难免片面和頗。在自己看不清、拿不准的时候，保持“静气”，静下心来、冷思考、沉着应对，才是靠诺的做法。否则，慌里慌张，失去“静气”，就会进一步失去理智，更加想不清事情，糊里制涂，怎么会有良好的应对之策?我们班的同学得都限好!(设计意图:重要性分析保持“静气”可以静下
9、心来，冷静思考、沉若应对。总结、表)疫情期间，我们更好的尉网世界有了一个更派的认识，“静气”来自于信心和信任对待这些与自己密切相关的消息，希望大家多増一分理性判断，多减一分盲目情酱，把自己的“静气”找回来。互联并非法外之地，我们应该不相倍谣言，不传插谣言，言最终会被打破。待疫情过后，阳光正好，老希望大家避事都可以“静心”(设计意图:粳策激励，期待限望。)2020年抗击“疫”情网络系列主题班会活动方案xx班的孩子们：2020年寒假，一场突如其来的疫情而显得与众不同，新型冠状病毒感染肺炎牵挂着每个人的心。特殊的时期，无声的战役，国家号召国人尽量不要出门，以免增加传染的机会。原定的开学时间延期了，我
10、们五年级也实行了网络在线教学，学校公布初步估计开学时间为3月中旬。我们班放寒假前就已经拟定开学后会以晚会的形式进行2020年“你好，寒假!”的成果展示会，成果展示会拟定的内容和形式都比较灵活，如隔代共学、小队活动、亲子阅读、才艺展示等。而根据开学日期延期的实际情况，现将成果展示会也作相应的调整，改成xx班抗击“疫”情网络系列主题班会。一、参与形式同学们将按自由选择的原则，选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。(视频可以用抖音、快手、火山小视频等软件制作)班主任根据视频收集的情况，将拟定在星期一至星期五的下午4：104：40，在x
11、x老师的xxx里进行直播。全班同学参与并发言、讨论。直播的日期会根据视频收集的实际情况提前公布。二、班会评价xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动结束后，班主任将用问卷星的形式征求同学们的意见，评选出最佳组织者若干人(指班干部)，最佳主持人若干人、最有魅力小队长若干人、最优秀小队若干个、视频小达人若干人、发言小达人若干人人等奖项，开学后进行奖励。三、具体落实如下(一) 班干部职责积极参与各项活动，并且带领同学们完成视频的录制，班会活动时积极发言，肯定每位同学的优点，需要时也可以提出建议。现将班干部名单名单公布如下。班长：xxx 副班长：xxx 学习部长：xxx卫生部长：xxx 后勤保障部长：x
12、xx礼仪规范部长：xxx 文艺部长：xxx体育部长：xxx 宣传部长：xxx(二)主持人职责全班公开招聘主持人3人，确定主持人后，主持人内部分工自己主持哪一个活动，写好主持稿，并在班会时间时，在群里引导同学们积极评价和发言。(三)同学职责1.积极参与选择自己喜欢的其中一至三个活动内容进行前期准备，可以按活动分成小队进行组群讨论，然后拍好视频发给班主任。2. 积极发言通过xxx参与，肯定该同学优点，指出可以提升的地方。如果有其他的建议，也可以提出。活动结束后，用综合本写下活动收获和活动建议，上传班级不管家。3.做文明观众xxx杜绝滥发表情刷屏，对同一话题可以补充提升性追问或者讨论，但不做低效重复
13、提问和重复别人的评论。(三)家长职责指导孩子选择权威的新闻渠道报道，针对活动主题和孩子做深度讨论，帮助孩子树立全局性思维和对网络信息的甄别能力，尤其是网络使用时间的引导与控制(期待各位家长积累有效经验，主动分享，如果对孩子网络使用习惯有隐忧或好建议，欢迎私信班主任xx老师，一起商量解决方法)。要特别辛苦班干部、主持人和小队长的家长了，孩子作为活动的组织者和引领者，是培养他们资料搜集能力、组材能力及表达能力、领导能力的特殊机会。孩子的自信和精彩，来自事前充分的准备，而准备离不开家长的指导与帮助，在此致谢!(四) 班主任职责全程参与孩子们的准备与视频播放环节，全局调控。事前组织干部讨论，指导小队进
14、行前期准备;指导视频网络班会做准备，班会过程及时调控;事后指导总结，吸纳家长和学生好的建议，优化工作。附录：xx班抗击“疫”情网络系列主题班会活动主题安排这里先出示活动主题，待同学们消化好内容后，再发主题到班级小管家进行自由选择后接龙。活动一：健康自护我能行活动主题说明：查找以下内容的正确资料，记熟后拍好视频。视频控制在2分钟以内，每个知识点至少两人，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。1.突发“疫”情我知道(1)什么是新型冠状病毒?它的危害有哪些?(2人以上)(2)新型冠状病毒的传播途径有哪些?(2人以上)(3)线上交流自己了解到的知识。(班会现场自由发言，请全班提前了解)2
15、.防“疫”知识我能行(1)学习并介绍搜集到的预防新型冠状病毒的方法。(2人以上)(2)线上交流自己学习到的方法。(班会现场自由发言，请全班提前了解)3.隔离病毒我会做如：正确佩带口罩的方法?(2人以上)七步洗手演示(2人以上)朗诵防控新型肺炎守则(2人以上)4.个人总结、主持人总结、班主任总结，全班同学课后写收获和建议。活动二： 抗“疫”英雄我知道1.抗“疫”故事我讲述讲述你了解到的抗“疫”英雄或者你身边、社区、村子里的人们抗击疫情的故事。(视频内容不超过两分钟，为了让大家更加了解讲解内容，可以用画图、写字等道具。)(1)医护人员的故事(2人以上)(2)捐赠者的故事(2人以上)(3)志愿者的故事(2人以上)(4)其他同学线上分享自己了解到的故事。(班会现场自由发言，请全班提前了解)2. 抗“疫”英雄我致敬抗“疫”英雄非常值得我们尊敬，请你用自己的方式致敬抗“疫”英雄。(视频内容不超过两分钟，要交待清楚。如：大家好，我是，抗击“疫”情的医生为了守护病人非常地辛苦，我想跳一支舞蹈表达我对他们的敬意。然后开始跳舞，其他如此类推)
