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1、保护生物多样性，拒食野生动物一.校园宣传一、 背景1. 由于人类的破坏，与栖息地的丧失等因素。地球上濒临灭绝生物的比例正在以惊人的速度增长。在工业社会以前，鸟类平均每300年灭绝一种，兽类平均每8000年灭绝一种。但是自从工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超出自然灭绝率的1000倍。全世界18的植物，14的哺乳动物，19的鸟类，15的爬行动物，14两栖动物，13鱼类，都濒临灭绝。2. 中国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一,目前现状堪忧 5万种1/3面临灭绝。3. 鱼类的日子也不好过。美国密西根大学教授，鱼类生态学家威廉泰勒指出：中国的鱼类资源丰富，有440个特有品种，但如今97个都处在
2、濒危状态。最大原因在于滥捕。“黄河中的鱼由于捕捞，三分之一以上的种类已经灭绝。捕捞量也下降了40%。”泰勒说。4. 来自中科院动物研究所的蒋志刚，评估了近年来中国陆栖脊椎动物的濒危状况。他的结论是：在我们一直保护的野生种类中，有四种已经灭绝，32种功能性灭绝（比如华南虎），还有835种濒危。只有681种暂时没有危险。5. 野生动物是有食物链的，多种野生动物的随意捕杀和买卖，会中断食物链，保护列入重点名录的野生动物也就会无从谈起。二、 目的1. 保护野生动物知识宣传，提高学生保护野生动物意识三、 活动形式 1. 图片展：以展板的形式展出有关保护野生动物的手抄报（资料来源于学生优秀的作品），宣传猎捕、贩卖、饲养、食用野生动物对生态多样性并间接对人类的影响。四、 注意事项：1. 展板内容的设计：以图片吸引人，内容的简洁扼要，具有连贯性。五、 活动时间：六、 活动地点：七、 预期效果近期1. 深化师生对野生动物保护的认识，提高师生对野生动物的关注程度远景使保护野生动物意识植入师生思想，最终能影响其行为习惯
