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1、2020年某中小学幼儿园防控新冠肺炎疫情春季学期开学工作实施方案两套汇编2020年中小学幼儿园防控新冠肺炎疫情春季学期开学工作实施方案根据国家、省、市关于新冠肺炎疫情防控工作要求，为做好中小学、幼儿园（以下简称学校）春学期开学工作，切实保障广大师生员工生命安全和身体健康，坚决防止和阻断疫情进校园，打赢疫情防控攻坚战，现制定春学期开学工作方案如下。一、有序安排师生返校1、教师返校“一人一案”。开学时间明确后，学校要根据前期所做教职员工（以下统称教师）摸排登记情况，制定“一人一案”返校计划。对在常教师，无流行病学史且身体健康的，或已渡过隔离期未有身体异常的，可以返校；对来自湖北省等疫情重点地区的教
2、师，必须进行居家隔离医学观察，隔离期未满或发现身体有异常的，一律不得返校；对其他地区返常教师要严格做好活动轨迹鉴定和健康状况评估，符合规定条件的可以返校。2、学生分批返校报到。学校要精准掌握每名学生每天健康状况信息，学生返校要求与教师相同。开学时间确定后，及时通过多种渠道向学生和家长发布告家长书，确保所有学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。分年级、分批次、分区域，错时有序安排学生返校报到，提倡采用网上报到方式，减少学生聚集人数和次数。3、关心关爱师生健康。各校要对师生健康摸排情况实行动态管理，对有流行病学史，有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状，仍处疫情重点地区暂不能回校的师生，安排专
3、人对接联系，落实有关防控措施，做好思想引导，关心关爱生活，根据健康状况确定具体返校时间。因疫情不能正常返岗工作的教师，不影响其年度考核、工资福利等。正式开学时间确定以后，学校要提醒师生尽可能不乘坐公共交通工具，对确需乘坐的，要指导严格做好自身防护。二、统筹教育教学管理4、合理安排教育教学。开学时间确定后，根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。要转变教学方式，妥善安排课程课时，积极应对疫情防控要求。对教师因故不能及时返校上课的，要统筹做好师资调配，保障正常开学。以新冠肺炎疫情防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识教育为重点，精心准备好学校开学第一课。各学科教师要
4、结合学科特点，渗透疫情防控知识，上好学科开学第一课。5、完善校园一日常规。各校要根据省、市防控指导要求，制订学校、学生、教师、后勤辅助人员和家长疫情防控学习生活一日常规。一日常规应对早中晚、上放学、上下班、办公、教学、用餐、防控、应急等各个时段及活动做出规定和要求。以一日常规为基础，落实疫情防控期间教育教学工作各环节要求。6、制定活动管理办法。根据学校实际条件，针对学生分时错峰入校离校、师生分段分散就餐、学生课间分区域分散活动、网上开学典礼、减少学生走班上课频次等疫情防控期间重点教育教学活动，合理制定实施办法。寄宿制学校要根据防控要求制定学生自习、宿舍管理办法。7、严格控制集聚活动。严格控制聚
5、集性活动，以单个班级及以下为单位开展教育教学活动，暂停如开学典礼、升旗仪式、大课间等学校大型聚集性活动，一律不开展校际间师生聚集活动。幼儿园根据自身条件合理制定幼儿分时分批分区域户外活动办法，既保证幼儿户外活动时间，又确保幼儿身体健康。倡导以现代信息工具，进行工作部署、组织会议、开展教研活动。市教科院、辖市区教师发展中心要通过网络教研方式，组织好开学初区域学科教研活动。8、实施缺课补偿教学。对正常开学后暂不能返校的学生，学校要安排任课教师“一对一”通过线上教学方式开展教学活动，做好学生在线答疑和学习指导。待学生返校后，学校要组织骨干教师利用自习课和课后延时服务时间，开展补偿教学，确保每一名学生
6、学习进度不落下。9、做好师生就餐安排。安排师生分段错峰、分餐进食，提倡师生自备餐具。可以班级为单位分批到食堂用餐，可购餐后返回教室或办公室用，也可以分餐配送到教室、办公室，减少师生聚集流动。就餐时要保持适当距离。10、加强寄宿学生管理。严格落实早、中、晚三检、因病缺课追踪、“日报告、零报告”、消毒隔离等制度。学生出入宿舍必须测量体温。宿舍及学生生活用品等每天消毒、通风。寄宿生自习要尽量分散座位，单人独桌，保持距离，减少聚集人数。三、落实开学准备事项11、严格落实防控制度。根据学校及托幼机构开学疫情防控工作指导方案，严格落实防控制度，如疫情报告制度、师生体温检测制度、因病缺勤登记和追踪报告制度、
7、复课证明查验制度、师生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等。12、严格整治校园卫生。做好全方位、全覆盖、无死角的校园环境卫生整治和通风消毒，特别做好教室、食堂、宿舍、浴室、厕所、电梯、图书馆、实验室、体育馆等校舍和公共活动场所的卫生消毒，确保学校安全顺利开学。13、严格做好物资储备。各地、各校要进一步做好口罩、酒精、消毒液、测温计、防护服、护目镜等防控物资储备和统计，设立临时隔离室。完成洗手水龙头的检修和补充、洗手液或肥皂的配备。各辖市区教育行政部门要及时了解学校防控物资消耗情况，协调帮助补充物资，有条件的地区可为学生人数多的学校配备门式测温仪。开学前，要完成办公用
8、品、教学用品、日常清洁用品的采购，做好教材、教辅、作业本等学习用品的入库、调配工作。14、严格开展全员培训。按照市教育局要求，在开学前组织完成师生疫情防控全员线上培训，确保一个人员不落下、一个课时不能少。严格落实学校保卫、后勤、食堂人员疫情防控宣传教育、技能培训和实战演练，熟悉防控业务、掌握防控技术、胜任防控工作。15、严格落实岗位责任。学校要认真研究疫情防控下的开学工作，落实好校内各条线、各层面的工作部署和制度安排，建立起“横向到边、纵向到底、责任到人、不留盲区”的责任体系，抓好抓细抓实开学工作。其中，教师要对学生居家学习情况进行诊断评估，按照“零起点”的要求，有针对性地调整教学计划，重新备
9、好2周课。16、严格要求家长学生。家长上班、外出要全程佩戴口罩，经常洗手保持卫生，注意家居清洁、消毒、通风，安排合理膳食，保证孩子居家健康；每天为孩子测量体温并告知班主任，如出现可疑症状要及时就医并报告学校；开学前要为孩子准备充足的合格口罩；遵守学校上放学接送规定。学生要学会正确洗手方法、佩戴口罩方法，合理安排作息，保持良好卫生和生活习惯，整理好个人学习用品，以良好状态迎接开学。17、严格管理校园安全。严禁非本校教职员工、学生进入校园，对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未戴口罩人员或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，一律暂停校园场地对社区开放，一律不举行除教学活动以外的聚集性活动
10、。四、切实加强组织领导18、强化政治责任意识。各地、各校要坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，深刻认识到防控疫情做好开学工作是一项重要政治任务，用更坚决态度、更严格举措、更果断行动，切实把防控和开学部署落到实处，做到“两手抓”、“两不误”。19、制定开学工作方案。20、健全工作管理机制。各地教育部门要建立由分管局长挂帅、教育科（学前科）、教科研等部门组成的工作专班，指导春学期学校开学工作。学校要成立以党组织书记、校长为组长的开学工作领导小组、工作小组，围绕防控疫情开学工作全面排查存在问题，精准施策，精准发力，综合调度，强化工作保障，确保开学工作有序有效。21、做好疫情防控宣教。要充分利
11、用信息化手段，采取多种形式对师生开展新冠肺炎防控知识的普及教育，要求师生不聚餐、不聚会、不举办、不参加聚集性活动，引导师生认真做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。要求学生不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。22、宣传选树先进典型。各地、各校要通过校园网、公众号、宣传橱窗、校报专栏等多种形式，积极宣传各级党委、政府、教育部门的决策部署，积极宣传在学校抗击疫情、做好开学工作中展现出来的先进群体和先进人物，讲述他们的感人事迹和崇高精神。疫情结束后，市教育局将组织评选防疫抗疫、保障教育教学工作的典型案例。某幼儿园新冠肺炎疫情防控实施方案一、疫情防控园所工作领导小组第一责任
12、人园长（组长）1组成员及职责组长：责任：全面指挥领导，统筹疫情防控过程中幼儿园各项工作安排，传达上级要求及时采取应急措施。副组长：职责：1负责疫情防控各类预案整理，如有疫情发生做好跟踪了解疫情情况及时报告。2日常管理督促相关人员严格执行各项要求，做好出入登记及消毒工作。3建立防控期间的教职工信息台帐，进行教职工追访登记工作。4建立防控期间幼儿信息台帐情况追访登记，全园幼儿身体状况统计追访登记。5负责消毒工具，物品配给工作。组员：负责:（1）体温检测工作登记（2）各项信息报送及接送传达带领执行。二、疫情防控工作流程（1）开园前对园区进行清洁和预防性消毒。（2）所有外出的教职工及幼儿返回居住地应居
13、家隔离14天，健康者方可入园。（3）做好防控工作的相关物资储备，准备充足的洗手液,手消毒剂,口罩,手套,酒精消毒液,体温计,呕吐包,紫外线消毒灯等。（4）设立（临时）隔离室，位置独立，以备人员出现发热时立即能进行隔离使用。三、信息上报及家长沟通机制（1）每日实行“日报告”“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。（2）利用微信群,班级群向幼儿的家长及时开展健康教育,信息宣传，加强防护和锻炼，通过三六五平台学习幼教知识方法参与多彩的线上活动。四、应急处置预案（1）教职工出现发热,干咳,乏力等症状立即佩戴口罩去辖区内发热门诊就诊。（2）幼儿出现发热,干咳,乏力等症状应当立即使用（临时）隔离室对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊并做好保护。（3）对共同生活，学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热，干咳等呼吸道症状以及腹泻,结膜充备等症状时要及时就医。（4）安排专人负责接受隔离的教职员工或儿童的家长进行联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
