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1、幼儿园2020年春季开学开园疫情防控环境卫生、隔离室制度幼儿隔离室是为了加强传染病的隔离，降低传染病的传 染率，以确保儿童的健康而设置的临时隔离患儿专用设施， 由卫生保健老师负责，外人不得擅自入内。1.隔离室的常规要求：(1) 隔离室位置应相对远离健康班级，通风、采光、保 暖设施齐全，有独自的通向园内的出口。(2) 每天对隔离室内的桌椅、床围栏、玩具用84消毒 一次，不能浸泡的玩具、图书需放在阳光下曝晒34小时。(3) 开窗通风，以保证室内的空气流通。(4) 隔离室每天紫外线消毒一次，照射时间不少于60 分钟，并及时记录。(5) 建立患儿登记本。(6) 室内不能同时隔离两种患病幼儿。(7) 保
2、健医生或保健老师进入隔离室时必须穿隔离衣， 出室时脱下隔离服，消杀后挂在规定处，如是一次性隔离服， 直接脱下放在规定的专用处理箱，并做好手部的消毒。(8) 隔离室物品专用由卫生保健老师负责对隔离室进 行消毒、保洁，做到物品摆放整齐，无杂物、无污染、无安 全隐患。(9) 隔离室消毒药物由卫生保健老师负责保管，对所 有非处方药物进行登记管理，严禁使用不符合要求的药品。2. 隔离室内有患儿时要做到：(1) 隔离室内的用品专用，用后彻底消毒，进入隔离 室必须穿好隔离衣。(2) 儿童患传染病应立即隔离，并遵医嘱进行预防给 药。(3) 隔离期间不要使患儿有孤独感，在室内提供一些 玩具，图书。使患儿在轻松的
3、氛围中等待家长接患儿离园。3. 患儿离开隔离室的要求：(1) 开窗通风，保证室内空气的流通和新鲜。(2) 用84消毒水擦拭床围栏、小桌椅和患儿接触密切 的物件，不能浸泡的玩具、图书放在阳光下曝晒34小时。(3) 用84消毒地面，并用紫外线照射60分钟。(4) 将患儿的呕吐物、排泄物，按胃肠道传染病（包 括各类肝炎）的消毒方法处理。幼儿园2020年春季开学开园环境卫生检查通报制度为了加强幼儿园环境卫生管理，提高师幼疫情防控意 识，使幼儿养成讲文明、讲卫生的良好习惯，提高我园的整 体形象，现结合我园实际情况，特制定本制度。一、明确要求，规范操作1. 活动室：环境布置合理，物品摆放整齐有序，窗台、
4、坡璃光洁明亮，各班台账齐全；地面、前后左右墙壁以及天 花板要六面干净无蜘蛛网。2. 办公室：办公用品及桌凳摆放整齐，地面、窗户、墙 壁以及天花板要干净无蜘蛛网。3. 各功能室：仪器设备、柜、桌、凳放置整齐有序，地 面、桌子、窗户、墙壁干净，天花板要干净无蜘蛛网。4. 厕所卫生：地面干净无大小便和积水，墙壁无污迹， 顶面干净无蜘蛛网，粪水池的粪、水不外溢。定期除垢、消 毒。5. 食堂卫生：生活用品、餐具摆放整齐，生熟食品要分 类、分工具存放，始终保持地面、桌面、窗户、墙面、顶棚 整洁、卫生，做到无杂物、无灰尘、无蜘蛛网、无油污、无 鼠害，无剩饭剩菜。7. 校园内卫生：地面无纸屑、果壳、垃圾袋、污
5、水，墙面无印迹、无蜘蛛网，排水畅通，无卫生死角，垃圾倾倒及 时。二、采取责任区制度，确保校园干净、整洁：1. 将园内环境卫生按班级划分，班主任对本班的卫生打 扫具体负责。2. 各班坚持每天打扫，园长、后勤部门、卫生部门随时 督查。3. 各班分别成立卫生督查小组，负责督查本班教室、寝 室、清洁区卫生。督查时间为每天幼儿入园前、离园后、幼 儿午睡时。4. 大力宣传环境卫生的重要性，注重幼儿文明、卫生习 惯养成教育的培养。将幼儿园环境卫生教育贯穿于幼儿的一日活动，充分利用晨 间谈话、国旗下讲话等时间，教育幼儿不随地吐痰，不乱丟 果皮纸屑，不乱写乱画乱踢，不随地大小便等。5. 在幼儿就餐时，教育幼儿爱
6、惜粮食不剩饭、不泼洒米 粒。6. 鼓励师生积极参与卫生管理，对表现优秀的教师和班 级给予表扬，对不遵守管理的视情节轻重进行量化考核。（对 第一次不遵守制度的在教师大会提醒，对经过提醒不遵守制 度者一次扣除绩效工资50元。）中学突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、突发公共卫生事件应急条例、学校卫生工作条例、等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急
7、预案。一、工作原则1预防为主、常备不懈：宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2依法管理、统一领导：严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。二、突发事件预防（一）高度重视，切实加强对学校卫生工作的领导和管理1将学校卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校和教师综合考核，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。2学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，
8、及时消除安全隐患。（二）增加学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。（三）采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。1加强厕所卫生管理，做好粪便的无害化处理，防止污染环境和水源。2大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。1落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能
9、力。三、突发事件监测和报告（一）突发事件监测1建立突发公共卫生事件的监测系统。建立考勤监测制度，对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。2重视信息的收集。平时注意收集学校及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。（二）突发事件报告1建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，保障信息畅通。2严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。各校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。附:责任报告人：*（食物中
10、毒）、*（传染病及其他公共卫生事件）市教育局24小时值班电话：*传真：*市教育局体育卫生与艺术教育处电话：*传真：*市疾病预防控制中心24小时应急值班电话：*区教育局：XXX *（值班电话）*区疾控中心：XX *（值班电话）*区市场监督管理局：XX队长*四、突发事件的应急反应根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1一般突发事件所在地区发生属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应。（1）启动报告和零报告制度，加强系统内的疫情通报。（2）学校做好进入应急状态的准备，落实各
11、项防治措施。（3）学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。（4）传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。（5）严格执行出入校门管理制度。2重大突发事件所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：（1）开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语宣传画，提高师生员工的自我保护
12、意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。（2）对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。（3）对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。（4）加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。（5）学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3校内疫情校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急预案。同时要根据实际情况，适时开展以下工作：（1）要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断
13、病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，学校须报区教育局批准。（2）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，做到教师辅导不停，学生自学不停。（3）尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。（二）食物中毒及时掌握学生健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组应做好下列工作：1立即停止食品加工出售活动，并在第
14、一时间报告当地市场监督管理局、教育和公安等部门；2立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人；3保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、现场，待确认后交卫生部门处理；4积极配合市场管理局、公安部门进行调查，并按其要求如实提供有关材料；5落实市场监督管理局要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜，维持学校正常的教育教学秩序；6配合市场监督管理局分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。（三）预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件1迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进校，开展流行病调查，查明事件原因。2及时将受害师生送医院接受救治。3尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。4总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。*市*区*中学
