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1、学校新型冠状病毒感染肺炎疫情应急预案具体措施为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情，将危害降低到最低程度，为切实保 障全园学生和教职员的健康与幼命安全，维护正常的教育教学秩序，根据上级 领导的要求，我们特根据学校的实际情况制定此预案。一、成立新型冠状病毒感染肺炎防控领导小组1、新型冠状病毒感染肺炎防控工作小组成员名单 组长：张老师副组长：赵老师、李老师、宋老师 组员：各班老师及保育老师2、具体工作职责如下：组长职责：1、领导全校的疫情防治工作、思想上高度重视。2、制定防疫措施、并组织团队成员定期进行学习。3、决策防治规划以及防治资金的投入。4、做好防治的物资储备工作。5、做好其他防治工作。副组长职
2、责：1、负责防疫工作的具体实施2、做好归屌教师的检查、教育工作。3、及时向上级主管部门报告防疫工作的的情况。4、做好学生及家长的宣传教育工作。成员职责：1、向学生传授正确的预防疫情的卫生保健知识。2、做好预防传染病发生的有关工作。负责对学生进行观察、加强教室的通风、 加强对所负责区域的消毒工作。3、早发现、早报告、早隔离、早治疗。4、疫情报告人：发现疫情，启动报告制度，加强系统内的疫情通报。、开学后的防控措施1. 实行错峰入离园制度。中大班入园时间为7:40,托小班入园时间为8:00,不 集体入园，避免交叉感染。学生离园时间同样采用错峰制度，托小班离园时间为 4: 15,中大班离园时间为4:3
3、0。按照学校传染病防控工作流程和各项制度，依 法依规开展科学防控。2. 开展体温检测。密切监测师学生的健康状态，每日三次监测体温，（入园前、 午睡后、离园前）并做好登记，体温（额温）超过37C的学生，及时通知家长 和送医。家长接送学生在大门外由保安师傅测量体温，每U两次监测。有异常情 况按实际情况即时处理或上报。3. 开展缺课登记。严格执行学生因病缺课登记追踪制度，专人负责、及时将学 生因病缺课的信息上报至“江苏省学生健康监测系統”。4. 引导正确佩戴罩。在学生入园、离园时，要严格要求各类人员（家长、学 生、值班老师、保安人员等）佩戴一次性医用罩。组织学生学会罩佩戴方法 及注意事项。5. 对重
4、点场所、物品做好通风与消毒。对活动E域，加强通风清洁。寒冷天气每U早、中、晚打开门窗通风三次，毎次至少30分钟室外温度超过18度以上， 保持教室通风正常。卫生间、洗手池配备洗手肥皂，使用84消毒液或泡腾片做 好接触频次高的物体表而消毒，保证每天放学后对室内活动场所进行紫外线消 毒，毎次不低于60分钟，并做好消毒记录。6. 开展健康教育。开展多种形式健康宣教，普及新型冠状病毒感染肺炎防控知识， 稳定家长思想情緒，引导学生增强自我防控意识，做好个人防护，不组织大型集 体活动。落实手部卫生，推行学生勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法。倡 导家长尽量缩小外出活动范围或尽量不外出。7. 严格控制外来人
5、员进入校园。外来人员一律不准进入校园。如果特殊安排确需进入校园的要严格登记制度，并在大门测量体温，喷洒消毒液后方可进入园内指定区域。家长接送学生在大门外由保安师傅测量体温，每日两次监测，由班级教师将学生送出校门，任何家长不得进入校园接送孩子。三、开学后日常防控工作安排入园前：1.逐一排査。逐一联系学生，了解情况，确保学生及家人身体健康，且未接触疫情或去过疫情发生的地方后，方可入园。2. 切实做好晨检工作。班级老师配合保健老师切实落实晨检工作，对异常情况的 学生要协助保健老师做好家长情绪安抚工作。3. 保育老师在学生入园前做好班级公共R域的通风及卫生消毒工作。4. 早班老师提醒学生将自己佩戴的罩
6、和衣物用塑料袋装好放进储物拒。5. 晚班做好接学生准备，协助保健老师做好晨检工作并记录在案。XX幼儿园学校晨午检制度为掌握学生的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的 患者，我园特制定晨午检制度。一、晨午检时间：各班教师在每天上午00与下午2:50之前完成学生的 晨午检，同时填写晨午检登记表和学生缺勤排查登记表。、负责晨午检人员应是学校的各班负责人。三、晨午检的地点：学校园门。四、晨午检斉看内容：1、一问：问学生饮食、睡眠、大小便情况2、看：一般情况下，观察学生精神状态、面色等，传染病的早期表现, _部、皮肤有无皮疼。3、三摸：摸学生有无发热现象，可疑者测量体温。4、四查：
7、有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。如有异常情况，及 时做好记录。五、根据询问和查看的情況，若有身体发热的学生，经体温测试确定后，特 別是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长， 劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。六、经检查身体无异常的学生进入学校后，各班带班教师应立即对学生进行 第二次检杳，再次向学生询问晨午检内容，并做细致的奔看，晨午检询问、检查 内容N上。如再有身体发热的学生，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试 正常，方可继续上课；如学生体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。第二次检查应在学生入班 后半小时后进行。七、负责老师和教师要经常指导和检
8、斉学生的学生的洗手方法。V、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的学生，要做好记录，与患儿家 长保持联系，电话追踪医院诊断结果。患儿康复返园时，须携正规医院证明，经 卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。XX幼儿园新冠肺炎疫情防控期间食堂餐厅管理制度为切实做好疫情防控，确保春季开学工作平稳有序，根据上 级有关新冠肺炎疫情防控的要求，特制定本工作制度。一、从业人员健康筛查及管理(一）严格从业人员健康管理，落实从业人员健康体检制度 和晨检、午检制度，加强从业人员体温监测，避免患病及感染者 上岗。(）做好从业人员食品安全及防疫知识培训，并组织
9、进行考核。(三）做好食堂及从业人员宿舍清扫、消毒工作。(四）做好从业人员罩、工作服、手套等个人防护用品的保障。(五）强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗 消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的罩、手套。、原料控制与加工(一）与有合法资质的供货者签订协议，明确双方责任和义 务。(）制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不 采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严 禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。(三）健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做 好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。(四）原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车 辆及运输容器定期
10、清洗、消毒。(五）准备相关贮存容器及设施，并保证正常运转。采购部 分菜篮框，避免外包装进入厨房；准备带筛网存放架，避免半成 品污染。(六）严格食品加工制作过程控制，用具、容器区分使用， 烹饪烧熟煮透，供餐送餐温控和防护措施到位。三、设施设备清洗消毒及环境清扫(一）开学前组织一次大清扫，进行一次彻底消毒。开学后 加强日常预防性消毒并建立台账。(）准备酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量足够。(三）严格清洁校内餐饮服务场所，按要求对用具、容器、 餐饮具进行清洗消毒、保洁到位。(四）做好有害生物防治工作。四、供水管理(一）做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水 池、饮水机等
11、）清洁、消毒工作。(）通过自备水源、二次供水设施提供的学生生活饮用水 必须检测合格后才能使用。五、分餐用餐建议选择以下四种供餐方式：(一）分批错时到食堂就餐，尽量一张桌子只坐1人，不对 坐不交谈，严格控制同一时段就餐人数；(）将餐食打包成盒饭，派人领送到教室、办公室用餐；(三）将餐食分装至教室打餐就餐；(四）由食堂供餐改为集体用餐，配送单位配餐至教室、办 公室就餐。学校会议或活动不得举行群体性聚餐。XXX学校中小学学校传染病疫情报告制度为了有效预防、及时控制和消除传染病等突发公共卫生事件的危害， 保障师幼身体健康与幼命安全，维护正常的教育教学秩序，根据中华人 民共和国传染病防治法和突发公共卫生
12、事件应急条例等有关法律的 相关规定，特制定本制度：一、工作目标普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师幼员的自我保 护意识。完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报 告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确 保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。、设置学校疫情报告人学校园长为学校疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健 教师是学校疫情和突发公共卫生事件报告人。学校其他教职员发现传染病疫情 均有义务向园长和疫情报告人提供情况。三、疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发 公共卫生事件报告工作；2、每天要
13、对全园学生的出勤、健康情况进行巡査；3、负责指导全园学生的晨检工作和传染病疫情的防治及各类卫生消毒、食 品监督等工作。四、疫情报告内容及时限1、建立突发事件应急报告制度。即学校教职如发现有传染病疫情或其他 突发公共事件的应在第一时间向园长报告，随后园长和疫情报告人根据传染病疫 情或其他突发公共事件立即向上级有关部门报告。（教育局、防疫站）2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时(3名学生出现不明原因的发热、 呕吐、腹泻、皮疹等症状时，疫情发现人和疫情报告人应当第一时间报告园长并 在24小时内报出相关信息。并协助有关部门认真做好学生病因排查结果登记表。3、在学校同一班级中，如果一天内有3例或者连续
14、3天内有多个学生(3例 以上)患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在2小时内报出相关信息，并协助有关部门做好学 生病因排査结果登记表。4、有下列情形之一的，应当按照规定的程序和时限报告：(一)发生或者可能发生传染病暴发、流行的；()发生或者发现不明原因的群体性疾病的；(三)发生或者可能发生重大食物中毒和重大职业中毒事件的。5、学校对突发事件，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、慌 报。五、报告方式当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情发现人应当及时以最方便、 快捷的通讯方式向园长和疫情报告人报告。园长和疫情报告人同时向有关部门
15、报告。六、学校疫情监测报告制度学校要建立“来园晨检”、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发 现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告 给学校疫情报告人；疫情报告人应及时进行排查，并记录排査情况。1、晨检由各班班主任老师对早晨到园的每个学生进行观察、询问，了解学 生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在晨检记录上。如发现学生有传染病早期 症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病时，应当及时告知园长，并 进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早预防。2、班级教师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应 当了解患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。疫情 报告人接到报告后应及时追査患病情况和可能的病因，及时做到对传染病病人的 早发现、早隔离、早消毒。七、突发事件应急反应1. 启动报告和零报告制度。学校实行24小时值班制度。2. 学校做好进入疫情应急状态准备，落实各项防控措施。3. 传染病流行时加强对发热病人追踪管理
