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1、毕业设计工作手册前 言毕业设计（论文）是本科人才培养计划的重要组成部分，是对学生综合运用多学科的理论、知识与方法的全面检验，是集中训练学生的科学研究能力和创新能力的必要教学环节。搞好毕业设计（论文）工作，对培养学生的实践能力、创新能力和创业能力，全面提高教学质量具有重要意义。为了进一步规范我校毕业设计（论文）各项工作，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，促进毕业设计（论文）质量的提升，教务处编印了天津科技大学毕业设计（论文）工作手册（以下简称手册）。 目前我校本科专业已涉及工、理、文、经、管、法6大学科，而不同学科对毕业设计（论文）上的要求和做法又不尽相同，故教务处对手
2、册进行了相应的修订，形成了2010版的天津科技大学毕业设计（论文）工作手册（以下简称2010版手册）。 结合我校近几年的发展和毕业设计（论文）的实际情况，2010版手册中的某些规定难以适合我校所有专业，各学院可根据其原则参照执行，并参考高等学校毕业设计（论文）指导手册（高等教育出版社）的有关卷册，制定出适合本学院各专业特点的毕业设计（论文）管理办法。在2010版手册执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。 教务处 二一年十月 天津科技大学毕业设计（论文）目的作用和要求（一）毕业设计（论文）的地位与作用毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探索真
3、理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要环节。同时毕业设计（论文）质量也是衡量教学水平、学生毕业和学位资格的重要依据。（二）毕业设计（论文）的目的要求1通过毕业设计（论文）的实践教学过程，使学生树立为有中国特色社会主义事业而奋斗的信念。培养学生严肃认真的科学态度、严谨求实的作风、团结协作的品质、勇于探索和开拓创新的精神。2培养学生树立科学发展观，培养学生理论联系实际、实事求是、用实践检验理论的思想。3培养学生利用文献、实验、生产实践和调查研究等方法获取知识的
4、技能，提高学生综合运用所学知识独立分析和解决问题的能力。4对学生掌握知识的广度和深度、运用知识处理问题的能力、实验能力、外语水平、计算机应用水平、科技写作能力等进行综合考核。5力争解决来自实际生产中的问题，为经济建设做出贡献。（三）毕业设计（论文）的基本要求根据我校各专业的特点，把毕业设计（论文）分为毕业设计、毕业论文（理工类）和毕业论文（文管、艺术类）三种类型，其侧重的教学基本要求分别如下：1毕业设计毕业设计侧重对学生工程设计能力的培养。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献，独立分析和归纳资料，拟定设计方案（包括技术、经济、实施条件等）。（2）运用已学的理论知识和工程设计中分析
5、、计算方法等，独立地、有创新性地完成设计工作。（3）正确运用工程制图方法，按照国家制图标准与设计规范按期完成规定数量和设计绘图工作。（4）按照设计要求编写出设计说明书或操作使用说明书。2毕业论文（理工类）以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排适量的工程训练或社会实践内容。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献资料，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。（2）独立的、有创新性的拟定本课题研究方案和实验技术方案。（3）完成本课题的主要实验，正确掌握测量分析技术和数据处理方法。（4）正确运用所学理论知识对实验过程和结果进行分析论
6、证，撰写科学研究论文。3毕业论文（文经管、艺术类）以科学研究方法的基本训练为主，根据专业特点兼顾安排适量的社会实践内容。（1）学生在指导教师指导下，能有目的地查阅科技文献资料，独立分析和归纳资料，了解本课题研究方向，正确分析和阐述课题在国内外的状况以及研究意义。（2）独立的、有创新性的拟定本课题研究方案。（3）完成本课题的主要研究，正确掌握分析或设计方法。 （4）正确运用所学理论知识对研究方案结果进行分析论证，撰写科学研究论文。天津科技大学本科生毕业设计（论文）组织与管理全校本科生毕业设计（论文）工作在主管校长统一领导下，由校、学院和专业教研室分三级进行管理和组织实施。1教务处职责（1）贯彻落
7、实教育部及天津市教委对毕业设计（论文）管理工作的指导文件，制定我校毕业设计（论文）管理规定，并对毕业设计（论文）工作进行统一管理、宏观指导。（2）组织校级毕业设计（论文）督导组，对各学院毕业设计（论文）工作实行全程监控。（3）与有关部门协调，解决经费、实验室、毕业设计场所等问题，为毕业设计（论文）工作的顺利进行提供保障。（4）检查各学院毕业设计（论文）的开展情况；汇总各学院毕业设计（论文）题目、学生选题情况、指导教师情况等。（5）组织部署毕业设计（论文）中期检查、毕业答辩等工作，听取各学院毕业设计（论文）汇报，做好工作总结。2学院职责（1）贯彻执行学校毕业设计（论文）管理工作规定，根据本学院专
8、业特点，制定毕业设计（论文）管理工作实施细则。（2）组织有关教研室根据学校统一部署，拟定本学院各专业毕业设计（论文）工作的计划和实施措施。（3）负责本学院毕业设计（论文）工作正常进行，并随时检查，保证毕业设计（论文）的教学质量。（4）审定毕业设计（论文）大纲和题目，审定学生选题，审查指导教师资格，考核指导教师的工作。（5）负责组织和执行本学院毕业设计（论文）前期、中期、后期检查和总结工作。（6）成立学院答辩委员会，组织指导毕业设计（论文）答辩，审定学生成绩，并向学生公布。（7）负责组织院级毕业设计（论文）督导组，对本学院毕业设计（论文）工作进行质量监督。（8）在毕业设计（论文）工作结束时做好工
9、作总结，对本届毕业设计（论文）的质量进行评估，及时发现问题拟定整改措施。（9）保存毕业设计（论文）资料（选题申请表、开题报告、任务书、毕业设计（论文）说明书、图纸、外文翻译及原文、答辩记录、指导教师评语、评阅人评语、成绩评定表等），期限三年；评选、推荐出各专业有代表性的优秀毕业设计（论文），资料立卷归档。（10）加强学生思想教育工作，使学生妥善处理好就业求职与毕业设计（论文）之间的关系，减少和消除对毕业设计（论文）工作带来的不利影响。3专业教研室职责（1）编写毕业设计（论文）大纲，选定设计（论文）课题并组织教师对选题进行论证。（2）提出指导教师名单。（3）认真组织学生选题、检查、督促教师指导学
10、生做好开题报告工作和毕业设计（论文）。（4）检查毕业设计（论文）选题申请表、任务书，开题报告等。（5）控制毕业设计（论文）工作的进度和质量。（6）成立答辩小组，组织毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定。（7）负责本专业毕业设计（论文）期中、期末检查和工作总结。（8）收集整理毕业设计（论文）资料，并交学院保存。天津科技大学毕业设计（论文）工作程序阶段序号工作程序及要求完 成 日 程第一阶段（前期工作）一启动毕业设计（论文）工作。学院成立毕业设计（论文）工作领导小组，制定毕业设计（论文）工作计划。第七学期末 二毕业设计（论文）指导教师资格认定。按照天津科技大学毕业设计（论文）工作规范要求认定指导
11、教师资格，进行毕业设计（论文）工作动员。三确定毕业设计（论文）选题。教研室和指导教师根据专业培养目标共同协商确定毕业设计（论文）题目，并组织相关人员进行论证。指导教师填写选题申请表（附表1）。四学生选择毕业设计（论文）题目。学院进行毕业设计（论文）工作动员，向学生进行毕业设计（论文）管理规定的教育，教研室组织师生双向选择并确定毕业设计（论文）题目,学院可根据具体情况对学生选择的题目进行协调。 第七学期末五毕业设计（论文）任务书。指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书（附表2），公布毕业设计（论文）要求和规定。第七学期末六毕业设计（论文）开题。指导教师督促学生作好开题报告（附表3），教研室检查
12、学生开题情况，学院进行抽查开题情况，教务处随机抽查。第八学期第四周前第二阶段（中期工作）七 毕业设计（论文）中期检查。1.教师填写毕业设计（论文）中期检查表（附表4）2.学院了解各专业工作进度，检查指导教师毕业设计（论文）进度表（附表5），及时研究和协调处理本单位毕业设计（论文）中的有关问题，提交中期检查总结给教务处。3.教务处组织教学督导和专家进行各学院毕业设计（论文）中期检查。第八学期期中教学检查期间第三阶段（后期工作）第三阶段（后期工作）八毕业设计（论文）指导教师评价。指导教师对毕业设计（论文）进行质量审核并按天津科技大学毕业设计（论文）评分标准评分、撰写评语 （附表7）。第八学期结束前
13、54周九毕业设计（论文）评阅。学院组织相关教师（或外聘专家）进行毕业设计（论文）评阅，填写评阅表（附表8）十毕业设计（论文）答辩。学院在答辩前进行毕业设计(论文)形式审查，组织答辩委员会对学生逐个进行公开答辩，作好答辩记录表（附表7），并填写答辩小组评分表（附表10），教务处组织校教学督导检查答辩和评分标准执行情况。学期结束前54周 十一毕业设计（论文）成绩评定。学院组织专门人员检查评分标准执行情况，不符合要求的有权进行调整，填写成绩汇总表上报教务处。答辩后立即进行十二优秀毕业设计（论文）推荐。各学院依据“天津科技大学本科生优秀毕业设计（论文）评选办法”报审，并按毕业学生人数2%的比例推荐校优
14、秀毕业设计（论文），教务处组织优秀毕业设计（论文）评审工作。十三毕业设计（论文）归档。有关学生毕业设计（论文）全部资料，由教研室负责整理归档，保存期为三年。 十四毕业设计（论文）工作总结。各学院、系（教研室）负责人认真作好工作总结，如实填写工作总结报告表；学院工作总结交教务处。9月1日前天津科技大学毕业设计（论文）指导教师资格和职责（一）指导教师资格1.担任毕业设计（论文）指导工作的教师应具有讲师及以上职称。因工作需要，优秀的助教经过充分准备和教研室主任、学院主管院长审查，并在第七学期末前填写天津科技大学初级职称教师指导毕业设计(论文)审批表经教务处审批后，在副教授职称以上的教师负责传、帮、带
15、条件下，方可指导本科生毕业设计（论文）。2.初次指导毕业设计（论文）的教师应有协助过其他教师指导毕业设计（论文）的经历。初次指导毕业设计（论文）的教师比例30%。（二）指导教师的基本要求1.具有本学科基本理论、基本知识和基本技能的深厚基础；2.了解本学科发展历史、现状和趋势；3.熟悉所指导课题的研究情况、具备指导该课题研究的能力；4.熟悉学校毕业设计（论文）工作手册的相关规定和要求；5.每位指导教师指导学生人数：理工类专业不得超过8人，人文社科、艺术、经济管理类专业不得超过10人。（三）指导教师职责1.严格要求学生，认真指导，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，鼓励创新，结合课题指导，加强学生的思想政治工作
