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1、子长县青少年活动中心项目设计方案一、指导思想贯彻党的十七届六中全会“关于深化体制改革推动社会主义文化大繁荣若干问题的决定”精神，落实2012年陕西省青少年校外教育工作要点、子长县教育局2012年工作要点的要求，以科学发展观统领校外教育发展，坚持公益性办学原则，坚持个性化特长培养，坚持精品化教育战略，以满足我县广大青少年不断增长的多层次、多样化的校外教育需要。二、工作思路强化层级管理，切实提高管理效能；继续锻造优秀特色品牌项目；不断提高中心活动场馆使用率，力争使中心教育教学环境、设施实现规范化管理；对全县青少年学生进行思想道德教育和弘扬民族文化精神教育，力求做到“周周有活动，月月有展示”；深入推
2、进校本研修制度，促进教师有效学习，努力提升教师教育教学的有效性；进一步完善中心各项规章制度，并做到实施到位，监管有力。三、主要工作(一)进一步深化体制创新，切实提高管理效能1、认真完善、健全中心考核制度，强化过程管理，搞好监督与评价。改革分配制度，实现“多劳多得、少劳少得、不劳不得”的激励竞争机制。2、注重层级管理，加强中层干部的工作绩效考核评价，充分发挥干部考核导向的激励作用。3、进一步修改完善内部管理制度。用制度管理人和事，全面实行目标管理与岗位管理，定岗定责，切实提升中心办学效能。(二)加强两支队伍建设，逐步实现教师由经验型向研究型的转型1、加强教育理论学习。组织教师系统学习中央两办4号
3、文件以及相关的校外教育理论，通过学习，使广大教职工树立大教育观念，认真办好人民满意的校外教育。2、继续推进师德建设。要认真贯彻落实教育法、教师法以及新修订的子长县教师队伍管理规定，努力培植教师的敬业精神和职业认同感，努力使全体教职工牢固树立“人人都是德育工作者”的理念。3、加强领导班子队伍建设。加强领导班子队伍建设，提高领导班子成员的文化素养和管理水平。坚持每月末安排一次行政会，各部门交流本月重点工作的完成情况以及下一个月的工作要点。通过交流，互通信息，取长补短，反思工作的得失，改进工作的方法，不断提高干部的管理水平和工作效率。4、进一步推进校本研修活动。重点抓好教研组建设，探索教研活动的有效
4、模式，实现教科研的有效结合。通过教研活动平台，引导教师大胆改革课堂教学模式，积极探索自我学习、合作学习、探究学习的新路子。5、鼓励教职工业余为主，提高学历、提升专业技术职称。6、进一步加强对青年教师的培养工作。(三)抓住机遇，提升内涵，全面提高教育教学质量2012年是“十二五”教育规划第二年，因此，我们要抓住机遇，提升内涵，高度关注校外教育的质量，为青少年校外健康成长服务。1、认真贯彻陕西省校外活动中心主任会议精神，坚持公益性办学原则，坚持面向大多数未成年人开放。要整合社会资源，积极开展具有鲜明特色、中小学生喜闻乐见且适合青少年儿童特点的校外教育活动。要加强品牌活动建设，努力做到特色类活动数量
5、不少于10项，活动部力争创建一项品牌活动。2、继续加强与中小学校的沟通、联系与合作，依据学校需求与中心实际情况，积极稳妥做好“进校蹲点助教”活动。3、继续做好成果展示工作以及各类各项竞赛工作。成果展示活动要注重学员全员参与；各类竞赛活动要保持优势项目质量，提升相对弱势项目的竞争力。4、常规活动要强化以活动提升品位的意识，要创新形式，关注参与面的广度，为全县青少年儿童提供交流和学习的机会和平台，充分发挥活动中心的指导功能，实现社会效益最大化。5、积极协助科协做好青少年科技创新和儿童科学幻想绘画大赛，不断创新工作机制，继续加强“科技名人工作室”的建设工作，充分发挥辐射带动作用，真正使子长学子能真正
6、实现“在实践中思考，在创意中成长”的科技之“梦”，力足使活动中心成为全县领先的县级科普教育基地。6、认真抓好基层活动站的管理和建设工作。建立健全基层活动站激励考核机制，为活动站配备必要的活动器材和设施。努力为活动站提供示范、指导和咨询服务，本着“因地制宜，成熟一个项目开设一个项目”的原则，指导各活动站点合理、科学制定活动计划，充分利用学校闲置校舍开展各类培训和兴趣活动，活动开展力争要做到动与静、室内外、校内外、学与玩四个结合。(四)积极推进教科研工作，扩大对外宣传效能1、教科研工作(1)规范中心教研组工作，充分发挥其研究、指导、管理功能。定期面向全体教师认真做好科研动态介绍工作以及相关教育科研
7、知识的宣传工作。(2)积极参与教研室规划的课题研究，结合中心自身的资源和条件，了解各地教改趋势，从校外教育理论和教师教育教学实践中确定研究课题，保质保量完成课题研究任务。(3)承担课题研究任务的教师要按照课题设计方案分阶段完成研究任务，在研究过程中要定期召开课题组活动例会(每学期不少于四次)，虚心接受中心教研组的指导和管理。(4)要构建校级课题群，并从中遴选出优质课题推荐申报为县级课题，争取每学年至少申报一项。(5)中心教研组每学期应组织一次中心层面的教育科研学术交流活动。要认真贯彻教育局关于教育科研的各项文件精神，及时传达并完成市、县教育科研部门布置的相关任务和工作。2、宣传工作(1)积极做
8、好中心以及乡镇活动站校外教育活动的采访和通讯报道工作。(2)对由中心主办或承办的大型活动，应主动联系县新闻媒体单位，配合做好面向社会的宣传工作，以扩大活动中心的影响力和知名度。(3)认真、及时做好子长县校外教育简讯的组稿、编辑、印制和发放工作。(4)抓好中心各部门信息员队伍工作，每学期召开总结表彰会，切实提高通讯报道稿件的质量。(5)及时向陕西省校外教育网站上传相关信息，加大新闻稿件的数量和报道的时效性。(六)增强后勤服务意识，有效保障中心各项工作顺利开展1、不折不扣完成以下两项工作指标。安全工作指标：中心治安、安全实现“二好四无”，即内部安全好、治安管理好；无火灾、无重大盗窃案件、无治安滋扰
9、事件、全年无重大人身安全事故。服务工作指标：在服务态度上实现零投诉。2、加强中心教学环境升级改造工作，努力提升中心服务能力，场馆开放应突显优质服务和人性化服务，活动器具应保证高质量的完好率，通过学生和家长的口碑来树立良好的中心窗口形象。3、要明确职责，细化对各类设施设备的养护和检修工作，及时发现各种隐患，杜绝各类责任事故发生。4、进一步加强资产管理的科学性和规范化。5、认真做好环境卫生、绿化养护等工作。(七)其他工作1、全面支持、配合上级教育部门及相关部门工作。2、认真做好外事接待、资料档案、计划生育、义务献血等工作。3、做好“流动活动中心”的实施工作。四 、具体安排二月： 1、召开中心工作人
10、员会议。2、搞好春季学期招生工作。3、起草制定子长县青少年活动中心基层活动站管理规程。4、完成一楼大厅装修改造工作。三月： 1、做好子长县天籁童声合唱团会员选拔工作。2、开展校外教育教研月活动。3、做好县妇联庆祝国际“三八”妇女节文艺演出工作。4、组织开展学雷锋宣传教育实践活动5、完成舞蹈厅、美术室、航模室、古筝室、书法室的升级改造工作。四月： 1、组织开展清明节“子长烈士陵园”扫墓活动。2、组织开展子长县第三届“子长小作家”现场写作比赛活动。3、策划、组织实施中小学生校外思想教育为主题的社会实践活动。4、策划、组织实施素质教育为主题的春季实践活动。五月： 1、配合团县委参加 “五四”青年节庆
11、祝活动。 2、开展校外教育教研月活动。 3、组织开展家长开放日活动。六月：1、筹备暑假培训班招生工作。2、筹备中心春季学期汇报演出活动。3、组织完成子长县第三届中小学生书画大赛活动。七月：1、组织好暑期短训班招生、培训工作。 2、组织参加校外活动的未成年人开展“歌颂党、唱红歌”活动。 3、组织开展庆祝中国共产党成立91周年书画展布展和开展工作。 4、策划、组织素质教育为主题的夏令营准备活动。八月：1、做好暑期班检测展示工作。 2、做好秋季学期培训班招生准备工作。3、组织开展夏令营活动。九月：1、做好秋季学期招生开学工作。2、组织校外教育进社区活动，关注校外留守儿童。3、筹备庆祝教师节文艺演出。
12、4、组织举行子长县第三届“校园歌手”大赛。十月：1、组织、策划国庆庆祝活动。 2、组织校外教育教学竞赛活动，促进校外教育管理上台阶。3、筹备举行子长县第三届中小学乒乓球比赛。十一月：1、抓好培训班日常管理工作。 2、筹备活动中心秋季学期汇报演出活动。十二月：1、开展家长开放日活动。 2、做好秋季学期培训结束工作和寒假招生工作。 3、做好年终工作总结。 4、做好年度目标考核工作。子长县青少年活动中心二0一二年三月十日伊通青少年活动中心2012年教学工作计划 新的学年开始了，为了使本年度的教学工作和教学活动有序的开展，在全面总结上个学年教学工作的基础上，结合我中心教学工作的实际，制定本年度教学工作
13、计划如下：一、 指导思想全面贯彻中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步加强和改善未成年人校外教育活动场所建设和管理工作的意见的文件精神和吉林省校外工作会议精神，认真执行中心2012年校外工作要点，为创建青少年校外活动场所国家级示范县而努力。二、 工作目标不断加强教师队伍建设，通过每周一次的业务学习提高教师的业务水平，通过多种主题教研活动提高教师的教学能力，通过开展教师基本功竞赛提高教师的专业技能。以服务广大青少年学生为核心，以提高学生综合素质为目标，稳固艺术特长培训活动、创办特色文化培训活动、发展科技体育培训活动；开展丰富多彩的校外活动，如：实践活动、演出活动、展览活动、游艺活动、竞赛活动、科
14、技活动、体育活动等。坚持组织参与面广的群众性活动，每月开展一次校外体验实践活动，每学期开展一次流动少年宫、送课进校园活动，通过公益性社会活动的开展不断丰富学生校外生活、树立中心良好形象。组织各专业教师开始进行校本教材的研发。三、主要工作安排及措施1、不断加强教师队伍建设。组织全体教师参加每周一次的业务学习和视频交流会，带领教师学习与校外工作相关的法规文件、优秀案例等，及时补充更新校外理论知识。每学期至少一至两次的教研活动加强教师之间的业务沟通、共同进步和提高教学水平。加强新聘教师、外聘教师、新调入教师的岗前培训工作，完善岗前培训制度，通过集中培训、个别辅导、听课、讲课、说课、评课等方式使新教师
15、们能够快速了解、适应校外工作。多方位、多角度开展教师基本功训练，通过练功提高教师的专业水平。2、抓好教学常规管理工作。认真执行中心的教师管理规范和教师岗位考核细则，强化教师对教学常规的贯彻、落实与检查，做到此项工作的经常化、制度化。科学合理的制定各专业培训时间，精品专业保证至少达到三个培训级别（即初级、中级、高级），薄弱专业保证至少达到两个培训级别（即初级、中级）。抓好学期初各专业培训计划及进度的制定，学期中各项计划的落实和监督，学期末各项工作的总结。教学计划与方案每月初检查一次。抓好备课和课堂教学管理，认真检查教学方案编写情况，要求教师的课堂要体现校外教育特征、体现本专业特点，体现自己的教学特色，同时符合学员发展。3、兴趣小组活动的开展。中心今年在已开设的中国舞、声乐、器乐、美术、主持、跆拳道等二十个专业的基础上，突出儿童绘画、公文数学、朗诵主持、童话阅读、书法、机器人等精品专业；重点扶持英语、舞蹈等薄弱项目；预设增加幼儿机器人、软陶、拉丁舞、轮滑、乒乓球等专业，继续开展科普参观、航模、车模、图书阅读等公益免费培
