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1、.2019-2020学年度上学期期中教学质量检测考试八 年 级 生 物（时间：60分钟 分数：100分）题 号一(50分)二（50分）总分26272829303132得 分评卷人一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。）1、近年丹麦扇贝泛滥，扇贝属于 A腔肠动物 B软体动物 C节肢动物D脊椎动物2、下列动物与特征对应正确的是 A.蜗牛呼吸器官是肺 B.蝴蝶身体和附肢都分节C.水螅身体呈两侧对称 D.蚯蚓运动器官是足3、下列动物类群与对应的特征描述，错误的是 A腔肠动物：身体呈两侧对称 B线形动物：身体不分节，体表有角质层C软体动物：
2、身体表面有外套膜 D节肢动物：身体和附肢都分节，有外骨骼4、灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫，是对人类有益的生物，我们应该好好的保护它们。关于这两种生物的描述，错误的是 A都属于脊椎动物 B在生态系统中有维持生态平衡的作用C灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤，均能辅助呼吸并进行气体交换 D灰喜鹊体表有羽毛，青蛙皮肤裸露5、在研学中，一群学生看到几只鸟在水面游动，还会潜入水底，生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测，绿头鸭的足具备下列哪种形态特征 6、下列生物特征中，可作为区分鸟类、哺乳类的分类特征的是 A身体是否被鳞片 B是否用肺呼吸C是否胎生哺乳 D是否生活在水中7、划龙舟是端午节的传统活动,划桨动作包
3、括:相应的骨受到牵引，骨绕关节活动 ，骨骼肌接受神经传来的刺激，骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是 A. B. C. D.8、排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是 A在神经系统调节下完成B由一块骨骼肌收缩完成C由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成D体现了关节的牢固和灵活9、下列动物行为属于学习行为的是 A鹦鹉学舌 B喜鹊筑巢 C孔雀开屏 D雄鸡报晓10、下列有关动物行为的叙述，错误的是 A先天性行为是学习行为的基础 B学习行为越复杂，适应环境的能力越强C学习行为一旦形成，就不会改变 D一般来说，动物越高等，学习行为越复杂11、关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的 A
4、所有的节肢动物都有社会行为 B有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息C社会行为有利于动物的生存和繁衍 D具有社会行为的群体成员间有明确分工12、下列有关动物在生物圈中的作用的实例描述正确的是 A蚂蚁“侵食”金合欢对金合欢有害 B蜜蜂与太阳鸟能帮助植物传播种子C蚜虫吸吮植物汁液对植物有利 D“蝗灾”会造成农作物严重减产13、如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是 接种 配制培养基 高温灭菌 恒温培养A. B. C. D. 14、如图为巴斯德的鹅颈瓶实验示意图，结论是 A细菌繁殖需要漫长的时间B细菌由营养丰富的肉汤产生C细菌由肉汤原有的细菌产生D使肉汤腐败的细菌来自空气15、香菇是一
5、种食用真菌，下列属于香菇特征的是 A.无细胞核 B.有叶绿体 C.孢子生殖 D.单细胞16、下列食品保存方法不当的是 A.真空保存香肠 B.用防腐剂保存酸奶C.脱水保存木耳 D.腌制保存鱼类17、将糖和酵母菌放入装有温水的玻璃瓶中搅拌，并把挤瘪的小气球套在瓶口，一段时间后，小气球会胀大起来（如图）。对此现象的解释正确的是 A酵母菌分解糖产生氧气B酵母菌分解糖产生二氧化碳C酵母菌分解糖产生乳酸D酵母菌利用糖合成淀粉18、下列有关细菌与真菌的说法，不正确的是 A.依据菌落的形态、大小和颜色，可大致区分细菌和真菌B.细菌的芽孢和真菌的孢子，都是用来繁殖后代的C.大多数细菌和真菌，在生物圈中充当分解者
6、，促进物质循环D.地衣是真菌和藻类的共生体，真菌为藻类提供水和无机盐19、肝炎是由病毒引起的疾病,关于肝炎病毒说法正确的是 A.属于细菌病毒 B.遗传物质在细胞核C.观察结构需用电子显微镜 D.可以寄生或独立生活20、在我们的生活环境中，存在着大量的病毒、细菌和真菌，下列相关叙述中正确的是 A. 只要有细菌和真菌存在，人和动植物就会生病B. 细菌都是单细胞生物，个体十分微小C. 真菌细胞内有叶绿体，其营养方式为自养D. 病毒和细菌是原核生物，真菌是真核生物21、若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是 A.运动方式不同 B.呼吸方式不
7、同C.生殖和发育方式不同 D.体内有无脊柱22、下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是 A.牛科 B.偶蹄目 C.哺乳纲 D.脊索动物门23、港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元,是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是 A.移入海洋馆 B.建立自然保护区 C.完善法律法规 D.建立种质库24、某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的植物分别是 A大豆和海带 B玉米和肾蕨 C马尾松和葫芦藓 D肾蕨和海带25、下表是土壤对落叶分解作用的探究实验过程。其中属于作出假
8、设步骤的是 A.步骤1发现土壤中的落叶出现了大量小网孔，这些网孔是怎样形成的呢？B.步骤2根据已有知识和生活经验，推测是土壤中的细菌分解了落叶。C.步骤3将土壤灭菌后均分成两组，分别加入等量的同种树的落叶，喷洒等量的无菌水，一组接种细菌，另一组不接种细菌。两组均在相同的无菌环境下培养一段时间。D.步骤4分享交流不同小组的实验结果，发现是土壤中的细菌分解了落叶。二、非选择题（每空1分，共50分）26、（5分）胶东半岛的浅海中，生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟
9、悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？（1）在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在 。（2）中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红螺有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？ 。（3）在如图所示的动物中，属于节肢动物的有 。（4）银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为 动物。（5）动物的名称常能显示出它所属的类群，但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类，鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类，需要依据动物的 。27、（8分）山东省东阿县又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟的标本
10、、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：身体呈 ，可 飞行过程中的空气阻力；前肢变成 ，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号1所指的骨）内部 ，可 ；胸骨有高耸的 ，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的 ，该结构具有 的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。28、（10分）地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。（一）下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回
11、答：0000（1）图甲中，蚯蚓靠 协调配合完成运动；图乙中，、表示蝗虫身体的各部，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及其着生的身体部位分别是 （填数字）。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有4和3 中的滑液。屈肘动作的产生是当 受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着9活动。（3）右图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是 （填字母），理由是 。（二）动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握捕猎技巧，还需要不断实
12、践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。（1）资料一说明 行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够 。（2）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。29、（5分）为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的 过程。（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是 菌落。细菌与真菌在细胞结构上的主要区别是细菌
