北京科学中心功能设计方案

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1、北京科学中心功能设计方案第一章概述北京科学中心位于北京市北三环中路1号,宗地面积71000平米。北京科学中心是以前沿科技为内容定位,以探索体验为主要方式,以青少年为主要对象的公益性科普教育基础设施。功能设计以“我在未来”为总体设计理念:“我”作为参观者,通过探索体验的方式,感受前沿科技的精彩;“我”作为建设者,通过共建共享的方式,实践科学传播的新形态。各功能区规划如下: 生命、生存、生活展区北京科学中心主展区由生命、生存、生活三个分展区构成,其的主题选取原则为符合前沿科技的发展方向,贴近广大公众。一级脉络“生命、生存、生活”,采用一种小主题、大内容的方式打破传统学科分类,从公众视角出发,拓展丰

2、富科技内涵。二级脉络及展品的设计延续并贯彻生命、生存、生活的设计思想和理念,并以凸显前沿科技、富于人文情怀为特色,力求脉络清晰、内容生动。现将其设计理念介绍如下:当人类从现代科技的高度认知生命价值的时候,他们理所当然地会理性审视自身的生存环境,也理所当然地会理性期待自己的生活品质。前沿科技的不断发展变化,改变着人类对生命、生存、生活的科学认知,也启发着人类对自身思想、行为的伦理审视。 生命乐章以人体诞生、成长、衰老和死亡的时间脉络为纲,围绕基因、克隆、遗传、疾病、药物、衰老、脑科学、神经科学等前沿科技话题展开,审视生命伦理和生命尊严,直面疾病和死亡。 生存对话以陆地、海洋、蓝天、太空的空间格局

3、为纲,围绕环境、生态、可持续发展、绿色能源、新农业等前沿科技话题展开,审视人类对自身的定位,与地球平等对话。 生活追梦以商厦橱窗、学校课堂、家庭居所和交通枢纽场景线索为纲,围绕衣、食、住、行、教育等未来生活相关的前沿科技话题展开,思考未来绿色生活品质,以及人、自然和社会的和谐发展。 户外科学广场北京科学中心户外科学广场将紧扣“我在未来”建设理念,围绕“科学性”“艺术性”“休闲性”展开方案设计,在保证充足空场绿地的情况下设计开发一系列互动科普设施、功能实用设施、科技人文景观、及特色互动活动。科学广场将开放胸怀,让公众走进科学,即日常向公众免费开放,定期举办寓教于乐的活动;同时也将以时尚风貌,让科

4、学面对公众,坚持人类与自然共生的环保理念、科学与艺术共融的创意理念 。 临时展览区引进国际、国内最新科技、科普展览,为观众带来开放、前沿、时尚、绿色的体验。 教育培训区科学中心作为校外教育的场所,教育传播区承担了重要任务。课程设置与分类打破传统灌输式的教育方式,本着动手动脑的主动学习模式进行教学,并针对不同人群设置相应的课程。例如家庭环境监测教室,内容贴近百姓生活;机器人组装实验室,泥人动画教室等,在寓教于乐的过程中启迪青少年灵感,达到传授知识的目的;公务员培训教室,科技工作者培训教室等,则本着专业的教学内容,提升学员的工作能力。教育培训区将联合各高校,中小学,科研院所,政府部门以及相关企业等

5、共同合作,打造成有趣味,有实效课外教育场所。作为三生主展区内容的延伸与补充。 虚拟体验区球幕影院于1995年建成 ,其中球幕影院直径27米,装备由武藤光学研究所制作的70毫米15孔胶片放映机一台,座位约450个,占地约1000平米。现计划将其改建成为虚拟体验区,设计思路如下: 运用最新三维数字投影技术,构造出天穹般的深邃无垠、具有沉浸感的立体动感场景,让观众置身其中,从内心深处呼唤对神奇大自然的向往、对科学技术的热爱和对未来美好生活的憧憬。 利用全新的数字化网络技术搭建政府与公众交流的平台,建立重大热点事件互动响应机制,通过科学对话、共识会议等方式引导公众快速了解、正确理解科技热点,为构建和谐

6、社会做出贡献。 数字阅览室运用最新数字化网络及影视多媒体技术将极大地拓展科普教育的领域,同时也是来这里参观的人获得海量信息、休闲和快乐学习的场所。 公共服务区地铁口随着2012年,地铁8号线延长线的通车,乘坐地铁将成为市民参观北京科学中心的首选交通方式。目前各路地铁站的建设,都利用站内和通道空间宣传与该站相关的科学、文化、人文相关的内容。科学中心的设计将从地铁站开始,营造与北京科学中心相关联的环境氛围,将公众带入未来的憧憬,科学的殿堂。接待大厅该厅主要实现访客集散和票务功能,通过智能票务、蓝牙导览、机器人导览等手段实现公众与科学中心的高科技互动。此外,它还将成为科学与艺术交融的视觉空间,艺术浮

7、雕、科普装置,特色休闲设施让观众在感受科学魅力的同时,获得艺术的享受。 访客中心除了提供团体接待、观众休息等场地外,兼具新闻发布、多媒体放映和小型报告厅的功能。连廊及餐厅、纪念品店利用连廊创造多功能公共空间,如:餐厅、纪念品店等。此外,连廊将被营造成充满科技感和艺术空间,通过将科学嵌入科学中心的公共设施,让公众感受到无处不在的科技,带给人们启示和乐趣,如:踩踏发电地板、超薄叶片扬声器、机器人大厨等。研发办公区研发中心具有双重功能,科学中心本身展品及活动的研发中心,同时也是北京科普资源共建共享的研发中心。第二章生命展区 主题导言21世纪,生活在生命科学时代的人类是幸运的。人们尘封起上帝创造了亚当

8、、夏娃,而由他们孕育了人类,这样一个神秘美好的传说。从基因、DNA、干细胞这样一些分子生物学中的微小精灵中认识了生命、认识了自己。人类以及有生命的万物生生不已,演绎着希望与危机,繁衍与灭亡。当我们用前沿科技的发展与成果,重新认识生老病死这个人类亘古之谜时,我们会对生命有如歌般的理解和诠释。这首歌美妙动人,神奇雄浑。 涉及领域基因、遗传与进化、人体机能与生长、干细胞研究与克隆技术、脑科学和神经科学、疑难病症与现代医疗 结构脉络一级脉络二级脉络前沿视点生命乐章乐章一:萌动的旋律生命的DNA这条双螺旋的“旋律”,连缀起一个个基因“音符”,便奏响了生命萌动的华彩乐章。SM11基因“休止符”基因沉默SM

9、12生命旋律的不变主题“自私”的基因SM13指挥家的微妙“篡改”自然选择SM14“出错”的复印基因突变SM15“从细胞到婴儿”胎儿发育、生殖科技、初生婴儿的发育SM16我们是基因的傀儡吗?克服酗酒基因、肥胖基因等的影响SM17不同的眼睛看世界器官的进化乐章二:铿锵的节奏从呱呱落地的那一瞬间起,我们的成长进行曲就奏响了铿锵的节奏。诞生与成长、健康与疾病,都踏着同样的心跳鼓点不断延续,与生命始终相伴相随。SM21攻防的博弈超级细菌与超级抗生素SM22迷宫中的“摄影师”微型照相机、纳米机器人SM23“黑客”阻击战新型病毒与新疫苗/通用疫苗SM24人体内的钟端粒和端粒酶SM25你也是“乔丹”科学选材乐

10、章三:神秘的交响智慧藏身何处?它是无数神经元共同演奏的神秘交响诗。一千亿个神经元群策群力、精密合作,不但操纵着我们的喜怒哀乐,还能让我们的思想抵达无限深邃的宇宙空间。SM31“我们”藏身何处?各种能力、感情在大脑中对应的主要功能区域SM32 60亿个爱因斯坦大脑潜能的开发SM33人脑中的电脑芯片植入、人脑与计算机的连接SM34运动员四肢发达头脑简单吗?运动学习引起大脑结构的可塑性变化SM35大脑为什么会衰老乐章四:辉煌的咏叹生命的终曲,是由尊严、智慧与安宁交织成的最为辉煌的咏叹调。衰老与疾病可以终结一个人的生命,但人类的基因正是在这生老病死的回环旋律中不断传承,与万物一起生生不息。SM41六世

11、同堂对未来平均寿命的预测,老年疾病特征与防治SM42换支新乐器人造器官、干细胞、克隆技术SM43“跑调”的细胞癌症、致癌的基因突变和染色体突变、致癌病毒SM44靶向治疗CT与特殊药物结合的癌症治疗新技术SM45药物革命各种新型药物的研究和进展SM46疾病的总谱致病基因测序SM47遥控的手术刀远程医疗 展项举例SM11 基因“休止符”基因沉默 选题关注:A前沿关注:1) 使基因沉默的技术;2) 对各个基因不同功能的研究;3) 对未来基因疗法的支持;B话题关注:1)“基因”这个名词的脍炙人口与“基因”内涵的神秘形成了鲜明强烈的对比;2)基因相关的遗传疾病是为人父母极其关心的话题;C伦理关注:1)

12、我们有权修改人类基因么,哪怕只是自己的基因?2) 人为修改某一物种的基因,会对整个生态系统、对全体生命有什么样的影响? 知识简述:当基因携带的遗传信息不能通过转录而体现出来,我们就说这个基因“沉默”了。沉默某些基因,或者让某些基因从原本的沉默改为不沉默,就可以让我们的身体从基因的层面上发生改变。它可以用来研究基因的运行机理,判断各个基因的不同作用,特别是找出那些在疾病和健康的搏斗中发挥重要作用的基因。只有在充分透彻的了解了基因的作用和影响之后,才能真正有效的实施基因疗法,让遗传疾病消失在生命刚刚开始萌动的时刻。2006年的诺贝尔生物/医学奖颁给了“RNA干扰现象的发现”,这就是一种让基因沉默的

13、技术。RNA干扰,也称为转录后基因沉默,当细胞中导入与内源性mRNA编码区同源的双链RNA时,该mRNA发生降解而导致基因表达沉默。 设计提示:继人类基因组计划完成后,RNA又成为分子生物学研究的一个新的热点和焦点,在短短几年内已取得突破性的进展,从2002年起miRNA、SiRNA和RNAi分子连续几年一直被Nature、Science评为生物医学中最闪耀的明星分子。由于使用RNA干扰技术可以特异性剔除或关闭特定基因的表达,所以该技术已被广泛用于探索基因功能和传染性疾病及恶性肿瘤的基因治疗领域。本区展示应通过形象的展示方式,使观众了解基因沉默、RNA干扰等技术及其在疾病治疗上的积极意义。继人

14、类基因组计划完成后,RNA又成为分子生物学研究的一个新的热点和焦点,在短短几年内已取得突破性的进展,从2002年起miRNA、SiRNA和RNAi分子连续几年一直被Nature、Science评为生物医学中最.更多SM12 生命旋律的不变主题“自私”的基因 选题关注:A前沿关注:1) 某些致病基因之所以能够存在下来的机制;2) 某些致病基因在疾病之余为人类带来的意外“好处”;3) 自私的基因;B话题关注:1) 青少年近视问题和“近视基因”;2) 我们对美丽面容的标准和喜好、对食物口味的爱好原来都能从基因中得到解释;C伦理关注:1)“存在即合理”这句话说得没错,但合的是哪一方的理则值得深思;2)

15、基因是自私的,人类的自私也的确与基因有关,但这并不能让自私变得理直气壮。 知识简述:为什么要想办法让某些基因“沉默”呢?许多公众往往不能理解这一点。多数人对进化有所误解,认为凡是进化选择的都是合理的、对我们有益的。实际上,基因是“自私”的,进化的选择之手总是对基因有利,但对基因有利的选择未必总是有利于人类个体。否则,就不会有那么多导致疾病的基因存留下来了。社会生物学家认为,生物的进化过程就是基因的选择和繁殖的过程。一个种的个体只不过是繁殖基因的机器。能够生存和产生后代的个体才能给种的基因库贡献适合的基因。然而,在有些物种中,某些个体具有为种群生存而牺牲自己繁殖机会的行为,最典型的如蜜蜂群中的工蜂和蚁群中的工蚁,它们的一生都是为种群的生存而工作的,但它们自己不能生殖。基因的“自私”正是我们需要透彻研究它的原因所在,因为我们需要审视它对我们的影响,尽可能地克服那些不好的因素。 设计提示: 通过形象地展示,使观众客观辩证

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