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1、统编版语文八年级下册第一次月考测试题及答案题序一二三四总分得分评卷人（时间：150分钟 分值：120分）一、语言知识及其运用(10分)1下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )。(2分)A行辈(hng)偏僻咿咿呀呀(y)天南海北B欺侮(w) 幅射戛然而止(ji) 惊心动魄C撺掇(cun) 震撼元气淋漓(l) 红灯高照D闭塞(si) 高粱大彻大悟(ch) 张灯结彩2下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )。(2分)A自然界很奇妙，总在周而复始地按照规律循环发展。B只要有目空一切的决心和勇气，任何困难就都不值一提。C转瞬即逝也好，海枯石烂也罢，只要我们用心感受，一切都是美好的。D灰太狼总以为自
2、己设置的陷阱是天衣无缝的，但在机智的喜羊羊眼中，却是破绽百出，不堪一击的。3下面句子没有语病的一项是( )。(2分)A继承和发扬艰苦朴素的优良传统是我们义不容辞的责任。B今夏，战狼2火热来袭，不仅叫好却叫座，其火热背后的深层原因值得我们深思。C随着智能手机的普及，使我们周围出现了大量的“低头族”。D学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。4将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列最恰当的一项是( )。(2分)不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔两小时就要翻动一次。例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“嘁嘁喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。因此许
3、多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。ABCD5下列句子没有使用修辞手法的一项是( )。(2分)A淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。B骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步C手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。D风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面这首词，完成第67题。(4分)初冬夜饮杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭阑干？【注】淮阳：指
4、西汉汲黯。阑干：栏杆。6下列对诗的内容理解不正确的一项是()(2分)A“偶求欢”的“欢”，指代酒，暗点诗题“饮”字，表明诗人愁思郁积，难以排遣。B第二句“客袖侵霜与烛盘”，进一步抒写作客他乡的失意情怀。C前两句写诗人因多病而无眠，点烛独坐，第三句忽然插入写景。D“明年谁此凭阑干？”这一问，凝聚着诗人流转无定的困苦、思念故园的情思、仕途不遇的愤慨、壮志难酬的隐痛，是很能发人深思的。7下列对诗的赏析不正确的一项是()(2分)A此诗首句用典，点明独酌的原因，透露出情思的抑郁，有笼盖全篇的作用。B次句承上实写夜饮，在叙事中进一步烘托忧伤凄婉的情怀。C写暮雪时，以梨花作比，白雪遍地，凄艳美丽，亮人眼目。
5、又借雪伤身，寄托身世茫茫之感。D诗中明写诗人自己，其实是写淮阳太守的苦难与不幸。 (二)阅读下面文言短文，完成第811题。(12分)秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，利此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！【注】封识：封存的标记。利：贪图。俟：等待。暂犹可
6、勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。8下面句子朗读节奏划分不正确的一项是( )。(2分)A其人感谢/而去B中有/数百金C拾金/而人不知D闻/其侄以他事南来9解释文中加点的词语。(3分)(1)恐_(2)去_(3)因_10翻译文中画线句子。(4分)(1)闻其侄以他事南来。_(2)寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！_11最后一个自然段中的一个“穷”字，可谓点睛之笔，为什么？(3分)_(三)古诗文积累。(8分)12填补下列句子的空缺处。(每空1分)(1)式微式微，_？(2)微君之躬，_？(3)_，悠悠我思。(4)_，在城阙兮。(5)_，风烟望五津。(6)海内存知己，_。(7)_，涵虚混太清。(8)_
7、，端居耻圣明。三、现代文阅读(30分)(一)阅读下面文章，完成第1316题。(17分)翡翠莲雾林清玄外祖母家最后的一棵莲雾树，因为院子前面拓宽道路，被工程队砍除了，听说要砍的时候，树上还结满了莲雾。看到哥哥的来信，虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。从我有记忆开始，外祖母家前就是一个大的果园，种满荔枝、柿子、龙眼、枣子、莲雾等水果，因此暑假的时候，我们最爱住在外祖母家，每天都在果园中追逐嬉戏，爬到树上去摘水果。外祖母逝世很多年了，每次想起她来，自己就仿佛置身在那个果园中，又回到外祖母的怀抱。记忆中的果园所盛产的水果，和现在的水果比较起
8、来是完全不同的，因为都是“土种”，大部分是长得细小而有酸味的。柿子比不上现在的肥软多汁，荔枝修长带些酸味，龙眼是小而肉薄，枣子长得还没有现在一半大，一点也比不上现在市场上经过改良的品种。只有十几株莲雾树是我印象最深的。树上结出的莲雾全是翠绿颜色，果实瘦瘦的，形状有一点像翡翠雕成的铃铛。但那种绿色是淡的，就着阳光，给人透明的感觉。这种土生土长的莲雾汁水虽少，嚼起来坚实香脆，别有风味。那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。一串串累累的果实藏在树叶中，有时因颜色相同而难以发现。不知道绿色的莲雾何时在市场上消失，现在的莲雾都是淡红色的品种，肥
9、胖多汁，但不管用什么方法吃它，总觉得好像是水做成的，少了莲雾应该有的气味，尤其是雨季生长的红莲雾几乎是淡而无味的。每次看到红莲雾，我都想起一串串的绿色铃铛，还有在莲雾树上午睡的一段记忆。由于舅舅们并不是赖着那个果园维生，多年来，一直让它任意生长，收成的时候总会送一些给我们家，有时表兄弟上台北，也会带一袋来给我。因此尽管时空流转，我和果园好像还维持着一种情感的牵系，那种感情是难以表白的，它无可置疑地见证我们一些成长的痕迹。有一年，因为乡道的开辟，莲雾树几乎被砍光了，只留下最靠屋子的一株。外祖母的果园原本是没有路的，后来为探收方便，在两排莲雾树间开了一条脚踏车可以走的路，不久之后，摩托车来了，路又
10、开宽一些，最后汽车来了，两排莲雾首先遭殃，现在单向的汽车道也不足了，最后一株莲雾因而不保。听说要砍那株莲雾树，方圆几里的人都跑去参观，因为它是附近仅存长绿色果实的莲雾，它的树龄五十几年，也是附近最老的果树了。砍倒一棵莲雾树在道路拓宽时是微不足道的，对我而言，却如同砍除了心中的一片果园。我知道，再也不能吃到那棵树结成的莲雾了。最后一株莲雾树的砍除不只是情伤，也让我想起品种改良的一些问题。现在市场上的所有水果无不是经过品种的改良，我幼年的时候是如何也不能想象现在竟有那么大的荔枝、龙眼、枣子的，然而这些新的品种，有时候味道真是不如从前，翡翠莲雾是最好的例子。外祖母手植的莲雾树不在了，我只好把它种在心
11、中，在这个转变的时代，任何事物只有放在心中最保险。我把它种在心灵果园的一角，这样我可以随时采摘，并且时刻记得，在这片土地上曾生长过绿如翡翠的莲雾，是别的品种不能取代的。13作者记忆中的翡翠莲雾有哪些特点？请概括回答。(4分)_14第三自然段写记忆中的水果有什么作用？请简要分析。(3分)_15下面句子富有表现力，请加以赏析。(6分)(1)虽然我没有亲眼见到那棵莲雾树倒下，脑中却浮起一幅图像莲雾树应声倒下，满地青色的莲雾在阳光下乱滚。_(2)那十几株绿色莲雾树长得格外粗壮高大，柿子、荔枝树都比不上它，它大到小孩子可以躺在枝丫的杈上睡午觉。_16本文借莲雾表现作者的特定情感，就如琦君的春酒一样，借对春酒的回忆表达了特定的情感，请你联系这两篇文章，分析这个特点。(4分)_ (
