《诗词曲五首《十五从军征》PPT课件 部编版· 统编教材人教版九年级语文 下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《诗词曲五首《十五从军征》PPT课件 部编版· 统编教材人教版九年级语文 下册（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、问题启智 全诗给我们描绘了哪些景物 这些景物有什么特点 1 诗人眼中景物 阅读区间定位在4 8句诗2 塑造的意象 松柏 丛冢 跳兔 飞雉 庭院 旅谷 水井 旅葵 3 景物特点 荒凉寂静无人踪迹 塑造了哀景 1关注诗人眼中景 联想想象1 战争结束后归途所想 家里有阿谁 家里还有人活着吗 谁活着 父母呢 兄妹呢 或者 人物心情如何 道逢乡里人 逢人便问 心急如焚 2 回家所见 远望 松柏冢累累近看 兔从狗窦入雉从梁上飞中庭生旅谷井上生旅葵 2 关注诗人塑造的人物形象 揣摩人物情感的波动 人物心情如何 悲伤寂寞孤独无奈 从军生活的苦衷无人倾诉 无人能够给他亲人般的安慰 诗人无语 3 人物行动 舂谷持
2、作饭 采葵持作羹 行为发泄内心的不平静 也只能自己煮饭 人物心情如何 羹饭一时熟 不知饴阿谁 思维一时停顿 内心受到巨大的打击 4 与人物对话 寻找历史与现实对照产生的内心共鸣思考 这个时候最易产生对往事的回忆 请你想像一下 人物可能想到的生活 回忆离家时设宴送行的场景5 情感高潮 出门东向看 泪落沾我衣 老泪纵横茫然不知所措 6 人生感悟 为之垂泪 为之震撼 为之担忧 抒发了哀情 将 十五从军征 改写成一篇故事 部编版 统编教材人教版九年级语文下册 改写是把一篇文章按照一定的要求或需要变成另外一篇文章 是以原作作为题材进行再创作 在内容上允许调整 允许取舍 形式上鼓励创新 改写要求 一 形式上的要求1 写成记叙文2 用白话文3 可改变结构 改为倒叙 增插叙都可以4 可改变人称 第三人称和第一人称均可二 内容上的要求1 基本上不改内容2 体现原作精神3 可对原作酌情变动 但绝不是另外写一篇文章 4 精读古诗 把握古诗的中心5 大胆地合理地想象当时的场景 人物的动作 神情 语言及内心活动 还要注意当时人物的一些细节
