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1、 学招网 成都培训招生 d7f78bc自考大学语文冲刺：考前集中训练作文大学语文是高等教育自学考试应用专科的公共必考课。该课历年考试试题的突出特点是覆盖面广。教材课文共 56 篇。所考内容分三个方面：作家作品、语言知识、文体知识。这三方面试题分布在“单项选择” 、 “多项选择”、 “填空” 、 “词语解释” 、 “翻译”等前5 个大题中，几乎覆盖全部教材。复习前先学习 大纲 ，掌握整个教材的“共性”知识。如大纲“语文知识”要求：记忆 54 篇课文作者的姓名及其所处的时代、作者的历史地位和主要成就；识别 54 篇课文的文体属性等。先在脑子里留下印象，在以后的学习中就会自觉地记住这些知识点。1.灵
2、活联系文学史这部分知识易懂而不易记，主要原因在于学员未开文学史课。因此，辅 学招网 成都培训招生 d7f78bc导教师在辅导这部分知识时可结合文学史有关知识，帮助学员理解并牢记这部分知识。比如辅导论语十则 ，可这样介绍：孔子所以“名丘字仲尼” ，是因为他出生在春秋时期鲁国的尼丘山，又因为他排行第二， “仲”为“二” ，故叫“仲尼” 。孔子的主要作品是论语 ，该作并非孔子所写，而是他的弟子依据对孔子言论的回忆所辑。孔子思想的核心是“仁” ，孔子把“仁”作为道德的最高标准，在论语中多处论述“仁”的内涵谈“仁”的地方达 109 处之多。如此一讲，会大大提高学生的兴趣，从而也就能使他们不太费力地就把这
3、些知识记住了。几乎每位作家都有一些生动、有趣的“故事” 。讲述这些“故事”时，要注意紧紧围绕、扣住作家经历、作家地位、主要作品、作品风格、作品对后世的影响以及后人对作家、作品的评价等大纲要求掌握与试卷命题的内容，切勿因追求趣味而不自觉地偏离了这些 学招网 成都培训招生 d7f78bc内容，以免造成课时的浪费和主题的冲淡。联系文学史辅导作家、作品等知识，还可以将作家或按历史年代顺序，或按其他关系，纵的连成“串”或横的连成“片” ，使教材所涉的许多作家在学员头脑中形成“网络” ，从而记住了一个就可想起“一串”或“一片” ，在年代的顺序上也能避免混淆。如在介绍孔子时，可介绍下面要学的战国时期的孟子；
4、在介绍欧阳修时可介绍“唐宋八大家”下面要学的王安石、柳宗元、苏轼；在介绍南唐李煜时，可介绍词派重要人物柳永、苏轼、李清照、辛弃疾等。2.利用“提示”和“思考与练习”每篇课文后的 “提示” ，几乎囊括该篇的全部“文体知识” ，课文辅导前，可先带领学员学习“提示” 。比如第 1 课建设有中国特色的社会主义的“提示” ，指明该课中心论点是建设 学招网 成都培训招生 d7f78bc有中国特色的社会主义；段落划分：三部分；论证方法：对比法；修辞种类：设问等。学习课文时，再将“提示”中的这些知识点一一落实在段落语句里。每篇课文后的 “思考与练习” ，涵盖了许多大纲要求、课文本身以及“提示”中的知识点。因此
5、也要充分利用。方法是：提问回答、作业笔答、不定期小考等。如此一来，则等于对大纲 、课文与“提示”又搞了一遍综合复习。“思考与练习 ”能有效地巩固该课知识和温故知新、对比记忆。这一特点在几篇文言散文中尤为突出。比如第14 课朋党论后的小题“尧独成之，举舜而敷治焉” ，做此题实际上是又复习了第 12 课有为神农之言者许行 。许多“思考与练习”还把本教材中具有特殊用法的典型词、句集在一起，以区别该词、句在不同语言环境中所具有的不同含义与作用。3.系统辅导“写作知识” 学招网 成都培训招生 d7f78bc在每年的试题中，都有 10 多分的写作知识试题以“简析”题型给出：给一段文字，让考生“指出中心论点
6、”或“指出运用了什么手法”这部分知识都分布在教材每个单元的“阅读与写作”里，因而要认真辅导：一是为了考试，同时也是为了作文训练。由于这部分知识学得时间长，且分散、割裂，所以学员学完全部教材后往往对这些知识感到杂乱。此时，辅导教师可把这些“分散”的知识稍稍打乱重新组合归纳、系统化，不仅有利于学员对这类知识的理解、记忆，更有利于他们考试时对这类试题时的分析、判断与联想。4.有效结合“阅读与写作”可采用 “零件加工”与“整机组装”法。所谓“零件加工” ，即指导学员对每种文体所常用的“表达方法”进行单项练习。比如学习议论文单元的“阅读与写作”后，可让学员分别练习“归纳论证法” ， “演绎论证法”学习记
7、叙文单元的“阅读与写作”后，可 学招网 成都培训招生 d7f78bc让学员分别练习“人物描写” “环境描写”所谓“整机组装” ，即在“零件加工”的基础上指导学员由“段”成“文”把分散的片段“组装”成一篇结构完整的文章。文字一成整体，也就有了“宏观”问题。此时可结合“作文讲评”指导如何开头、结尾、过渡、照应，如何突出中心论点等。需要注意的是，在指导“零件加工”时，应尽量使学员将易混淆的“表达方法”区别开，如“叙述”与“描写”、 “议论”与“抒情”等。因为这不仅有利于他们实际运用，也有利于考试时对这方面问题的辨析。区别的最好方法是选用对同一内容的不同表达方法。5.考前集中训练作文大纲 指出：作文考
8、核的重点是议论、说明和记叙的能力。作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，标点恰当，书写工整、行文规范。 学招网 成都培训招生 d7f78bc其实，影响“打分”最重要的因素是“中心明确”与“书写工整、行文规范”。因此，考前集中进行作文训练应主要抓以下几方面：（1）突出中心。若是议论文，可指导学员采用开门见山“一望而知题旨”式，即首段或首句“点题” 。其他段落也要尽量采用“段旨句”打头；若是记叙文，最好在首段或尾段适当“点题” 、 “显志” ；（2）满足作文文字量；（3）结构完整。即使时间再紧，已无望按计划、构思将文章写完，也要仓促“安”个结尾。不然，会
9、使判卷打分大受影响。（4）书写工整。这方面对判卷者的心理、感情影响极大。因此，一定要反复叮嘱学员尽量通篇文字美观。若实在难以达到，至少要做到首、尾段如此。为此，可让学员首段“打草” ，待字体确定、稳定下来，再直接往试卷纸上书写。 学招网 成都培训招生 d7f78bc本课程考试时间为 150 分钟。由于作文是“重头戏” ，因而至少应拿出100 分钟作文。为解决“课文知识”与作文的时间分配，以及作文本身的审题、构思、书写、检查等各个环节的用时比例，最好考前进行一至两次模拟考试。 大语(本)导学：扎扎实实打基础大学语文（本） 是文科类学生的专业必修课。 大学语文的目的是为了使学生进一步提高阅读能力与
10、写作能力，为学好高等教育文科类各专业的课程，及接受通才教育，成为复合型人才打下扎实的基础。该课程知识点多，内容丰富，课文中每句话都可以作为一个考点来出题考试，因此这门科学习起来有一定的难度，历年来考试通过率也不是很高。本文针对学生在学习大学语文的过程中存在的问题，有针对性地提出学习，考试时应该注意的问题，以期对学生学习，考试有所帮助。 学招网 成都培训招生 d7f78bc一， 大学语文（本） 教材的内容体系。大学语文（本） 分为四个单元，即议论文单元（收有 14 篇课文） ，记叙文单元（收有 14 篇课文） ，诗词单元（收有 30 篇课文） ，小说单元（收有8 篇课文） 。每篇课文要求掌握的知
11、识点，在书后面的考试大纲里都能找到。每单元要求掌握的知识点，在每单元后面的议论文的特点与写作 记叙文的特点与写作 诗词曲赋的特点与写作 小说的特点与写作中都有详细的介绍。对于考试大纲要求掌握的知识点，学生在学习时一定要一个一个对应起来，一个一个地掌握，不能有所遗漏。同时，课程还有三方面知识要求掌握，即表现手法，修辞手法，古汉语语法知识。这三方面的内容掌握起来有一定的难度，但是学生要下大气力去钻研，力求弄通弄懂。二，学好 大学语文的关键。学好 大学语文的关键就在于 学招网 成都培训招生 d7f78bc熟读教材上面的课文，夯实基础。这类话好像是废话，老生常谈，没有新意。确实，要想学好每一门课程，首
12、要就是要认真钻研教材，刻苦学习，这是放之四海皆准的真理。对于大学语文的学习尤其是这样。有这样一种教学理念，就是提高学生的语文素养，语文水平，不是空话，而需要有途径，就是通过认真阅读典范的，优秀的语文范文这条途径来达到目的。因此大学语文考试，教材里犄角旮旯每个点全考，就是考查学生是不是认真阅读教材上面这些典范的，优秀的课文了。其中专门有一类题，没有难度，只要学生认真阅读了课文就能答出。比如，去年 10 月考题第一道选择题：孟子认为达到 “数口之家，可以无饥”这一目标的主要措施是1 ，五亩之宅，树之以桑； 2，鸡豚狗彘之畜，无失其时；3 ，百亩之宅，勿夺其时； 4， 学招网 成都培训招生 d7f7
13、8bc谨庠序之教，申之以孝悌；这道题没有任何难度，只要阅读了课文，马上就能答出是 3.如果对课文不熟悉，恐怕就答不出来了。2001 年一道考题：司马光指责王安石新法是“生事” ，王安石在驳斥这一指责时，所依据的主要理由是1 ， “受命于人主” 2， “辟邪说，难壬人”3 ， “为天下理财” 4， “举先王之政”这道题也没有难度，只要阅读了课文，就能很顺利地答出来。这类题在历年考题中占比较重要的份量。占分值较多。其他类的题目，也同课文有密切的关系。就是只要掌握了课文，回答考题应该是没有什么问题的。因此学生要学好 大学语文没有别的捷径可走，什么“押题” “漏题” ，什么“权威模拟题”等等，全不要相
14、信。只要扎扎实 学招网 成都培训招生 d7f78bc实夯实基础，认真阅读课文，掌握课文，就会考出好成绩。三，要认真学习考试大纲，考试大纲上面的每一个要求，不能有遗漏地全要掌握。高等教育自学考试实行“考- 教分离”的教学制度，就是教课的老师不参与出题，出题的老师不参与教学。 大学语文全国一张卷。考试大纲把教学的，出题的，学习的这三者联系起来。也就是教学的按照考试大纲来教，学习的按照考试大纲来学，出题的按照考试大纲来出题。考试大纲是连起教-学的桥梁，必须高度重视。现在市场上卖的参考书，也都是根据考试大纲来编写的。因此在学习时，对考试大纲上面的知识点要一个一个钻研，弄通弄懂。从历年大学语文考题来看，
15、全部是考试大纲上要求掌握的内容，没有出大纲的要求。因此学生不要迷信什么“模拟试卷”，更不能听信什么“押题” “漏题”之说。 学招网 成都培训招生 d7f78bc四，从历年考试情况看，以下三部分知识，学习起来有一定的难度，学生丢分很多，要引起学生高度重视。1 ，文学表现手法。2 ，修辞手法；3 ，文言语法知识。这三部分在考试中占三类题，分值虽不很多，但是学生丢分很多，有的学生甚至一分都得不到，因此学生在学习时要高度重视起来。1 ，文学表现手法，教材上面共介绍 9 种。对比，烘托，铺垫，暗示，比兴，象征，白描，夹叙夹议，托物言志。学生在学习时可以通过自己整理来掌握。譬如烘托，主要在兵车行 ，风波中运用；铺垫主要在 种树郭橐驼传兵车行 杜陵叟中运用；比兴主要在诗词中运用， 摸鱼儿是全篇比兴；白描在 风波 背影中运用； 学招网 成都培训招生 d7f78bc托物言志主要在 往事中运用。等等。通过自己整理，找出规律，就容易掌握这部分内容了。2 ，修辞手法，教材上面共介
