《江苏省响水中学2020届高考物理一轮复习 1.5实验 探究速度随时间变化的规律教学案（无答案）（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省响水中学2020届高考物理一轮复习 1.5实验 探究速度随时间变化的规律教学案（无答案）（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.5实验：探究速度随时间变化的规律 一、知识要点1.实验目的：（1）练习正确使用 ，学会用打上点的纸带研究物体的运动情况；（2）学会测定匀变速直线运动的 和 .2.实验原理：（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器都使用 电源，工作电压分别为 、 ，当电源频率为50HZ时，它每隔 打一次点.（2）若纸带上相邻点之间的位移差Xn+1-Xn=0，则物体做 ；若纸带上相邻点之间的位移差满足 ,则物体做匀变速直线运动.（3）测定匀变速直线运动的速度Vn= ，加速度a= .3.实验器材：二、疑点分析1.数据处理及实验结论：2.注意事项：三、典题互动例1. 在 “探究速度随时间变化的规律”的实验中，某同学
2、的操作有以下实验步骤，其错误步骤有 、 ，应更正为 、 ；遗漏的步骤F，应该是 。请将以上完善后的步骤，按合理的顺序填写在下列横线上 。A. 拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，后接通电源；B. 将打点计时器固定在平板上，并接好电源；C. 把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当的钩码；D. 取下纸带；E. 将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔。例2. 在“探究速度随时间变化的规律”实验中，打点计时器使用的交流电的频率是50Hz，记录小车运动的纸带如图所示在纸带上选择7个计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离如图
3、所示小车在B点的速度vB_m/s，CE间的平均速度CE_m/s.小车运动的加速度a_ _m/s2.例3. 现利用如图所示装置探究物体的加速度与合外力、质量关系，其NQ是水平桌面，PQ是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上的两个光电门(与之连接的两个光电计时器没有画出)小车上固定着用于挡光的窄片K，测得其宽度为d，让小车从木板的顶端滑下，光电门各自连接的计时器显示窄片K的挡光时间分别为t1和t2.（1）为了计算出小车的加速度，除了测量d、t1和t2之外，还需要测量_ ，若上述测量的量用x表示，则用这些物理量计算加速度的表达式为a_ _；（2）某位同学经过测量、计算得到如下表数据，请在图乙中
4、作出小车加速度与所受合外力的关系图象.组别1234567M/kg0.580.580.580.580.580.580.58F/N0.100.150.200.250.300.350.40a/ms20.130.170.260.340.430.510.59（3）由图象可以看出，该实验存在着较大的误差，产生误差的主要原因是_四、随堂演练1电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，当电源的频率为50Hz时，振针每隔_s打一个点现在用打点计时器测定物体的速度，当电源频率低于50Hz时，如果仍按50Hz的时间间隔打一个点计算，则测出的速度数值比物体的真实数值_ _2用如图所示的实验装置测量小车沿斜面匀加速下滑的加速度打点计时器打出的纸带如图所示，已知纸带上各相邻点的时间间隔为T，则可以得出打点计时器在打出C点时小车的速度大小的表达式为_ _，小车运动的加速度大小的表达式为_ _ _.若测出斜面的长度l和斜面右端距桌面的高度h，已知重力加速度为g，小车的质量为m.则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为_ _
