(赛课课件)四年级下册数学《乘法分配律》 (共12张PPT)

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1、 人教版四年级数学下册 乘法分配律 一 游戏引入 说话中有趣的分配现象 二 在情境中初步感知乘法分配律 一 收集信息 明确条件问题问题 1 从图中你都知道了哪些信息 2 要想解决问题 需要用到哪些条件 一共有多少名同学参加了这次植树活动 一共有25个小组 每组里4人负责挖坑 种树 2人负责抬水 浇树 二 在情境中初步感知乘法分配律 二 独立解决 思考不同方法问题 1 根据题意 你能列式解答吗 有没有不同的方法 4 2 254 25 2 25 6 25 100 50 150 150 谁能说一说这样做的道理 先算出每一组植树的有6人 再乘25个组 就是一共植树的人数 3 有没有不同的做法 分别算出

2、25个小组挖坑 种树的人数和25个小组抬水 浇树的人数 把这两部分加在一起 就是一共植树的人数 二 在情境中初步感知乘法分配律 三 枚举验证 比较概括规律 4 2 25 4 25 2 25问题 1 这两种做法有什么相同点和不同点 相同点 结果相等 不同点 运算顺序不同 2 你还能举出像这样的等式吗 展示学生的举例 4 5组 李阿姨购进了60套这种运动服 花了多少钱 问题 根据题意 你能列式计算吗 说一说你这样计算的理由 75 45 60 120 60 7200 元 75 60 45 60 4500 2700 7200 元 答 花了7200元 二 在情境中初步感知乘法分配律 三 枚举验证 比较概

3、括规律两个数的和与一个数相乘 可以先把它们与这个数分别相乘 再相加 这叫做乘法分配律 用字母表示 a b c a c b c 三 巩固练习 提升认识 1 下面哪些算式是正确的 正确的画 错误的画 56 19 28 56 19 28 32 7 3 32 7 32 3 64 64 36 64 64 36 64 问题 说一说你的判断理由 三 巩固练习 提升认识 选择一组题目来计算甲组乙组100 13 2 13102 13 63 37 3963 39 37 399 46 54 9 46 54 90 三 巩固练习 提升认识 乘法分配律是否也适用于 两个数的差与一个数相乘 128 31 28 31 想一想 四 课堂小结 通过本节课的学习 你有什么收获

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