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1、一 选择题（每小题3分，共45分）1、关于力的概念，下列哪句话是错误的 （）A没有物体就没有力 B有受力物体时，一定有施力物体 C有施力物体时，却不一定有受力物体 D只有一个物体时，不会有力2、使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是( )A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前必须检查指针是否指在零点上x k b 1 .c o mC使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围3、若不考虑空气的阻力，扔出手的铅球在空中飞行时，受到（ ）A重力 B重力和手对铅球的推力 C手对铅球的推力 D不受任何力4关于力的作用效果，下列说法错误的是 （）A可以
2、改变物体速度的大小 B可以改变物体的形状 C可以改变物体的运动方向 D可以改变物体的状态5. 根据力的作用效果可以感知力的存在。下列现象中，不能说明“力可以改变物体运动状态”的事例是（ ）A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面 B.在足球场草坪上滚动的足球越滚越慢C. 从山上滚下的石块越滚越快 D、拉弓变弯了 图56如图5，质量是0.5kg的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8Nkg) （ ） 7、与1N的力的大小相当的是（ ） A、托起两个鸡蛋所用的力 B、一头大象的体重C、一名中学生的体重 D、托起一只蚂蚁所用的力图38、如图所示，关于物体所受重力的方向，下列
3、表示正确的是( ) 9. “南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事，却赶着马车往北方跑，结果离目的地越来越远。它说明了 （ ） A. 力的大小不同，作用效果不同 B. 力的方向不同，作用效果不同C. 力的作用点不同，作用效果不同D. 以上三个方面均有A.跳板对运动员的支持力 B.弦对箭的推力D.地球对月球的吸引力C.熊猫对竹子的拉力10. 如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）11. 关于常数g = 9.8N/kg，下列说法中正确的是 （ ） A. 其读法为每千克9.8牛顿 B. 其表示质量为1 kg 的物体所受的重力为9.8 NC. 其表示1 kg = 9.8 N D. 在精确计算和
4、粗略计算中，都只能取9.8N/kg12. 关于重心，下列说法中正确的是 （ ） A. 重心就是物体的中心 B. 重心就是重力在物体上的作用点 C. 重心一定在物体上 D. 重心不一定在物体上 17测量力的常用工具是 ( ) A托盘天平 B电子台秤 C弹簧测力计 D磅秤 13下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ( ) A自行车刹皮与钢圈之间的摩擦 B单杠运动员比赛时，手与单杠之间的摩擦 C汽车行驶时与空气的摩擦 D人行走时，鞋与地面间的摩擦14如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是 ( )15、 通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了：（ ）A增大压力 B增大压强 C增大摩擦力 D增大弹力16
5、、下列现象不能用惯性知识解释的是：（ ）A箭被运动员射出后仍向前运动 B跳高运动员离开地面后仍向上运动 C足球撞到门框上被反弹 D运动员百米冲刺后不能立即停下来 17、 如图8.3-1所示，汽车里的乘客突然前倾。由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是：（ ）A突然刹车 B突然开动 C匀速行驶 D静止18、 以下安全提示中与摩擦力知识有关的是：（ ）A请驾驶员系好安全带 B雨天路滑，驾驶员小心行驶C天干物燥，注意防火 D在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外19、 在下列事例中，受平衡力作用的物体是：（ ）A正在圆形轨道上运动的过山车 B减速进站的火车C腾空而起正在加速上升的火箭 D在马路上匀速
6、直线行驶的汽车20、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A力是物体运动的原因 B力是物体运动状态改变的原因C物体不受力就不可能运动 D物体受平衡力作用，一定处于静止状态21、如图所示，手通过细绳提着鱼，则鱼所受拉力的施力物体为A人的手B地球C细绳D鱼 二 填空题（每空1分，共20分）1、力是一个 对另一个 的作用，因此力不能脱离 而存在。由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫 物体，另一个叫 物体。4、力的三要素是指力的大小、方向和 。人对跳板的压力手对弓的拉力手对弹簧的拉力磁铁对小铁球的吸引力ABCD8、 如图所示，图(ABC)表示力可以改变物体的 图(D)表示力可以改变物体的
7、29、如图所示，甲、乙二人用大小相同的力沿相反方向水平拉一弹簧测力计，若F1=F2=10N这时弹簧测力计的示数是_N34、起重机吊着5103N的物体，当物体静止时，钢丝绳的拉力_5103N（填大于，等于，小于）当物体匀速下降时，钢丝绳的拉力_5103N（填大于，等于，小于40、百米赛跑中，运动员到达终点时由于_，不能立即停下来，运动员在全过程中惯性的大小_44、重600N的人站在水平地面上人受到竖直向下的重力和方向_的_力的作用后一个力的大小是_N1、 用大小为10N的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力（填“小于”、“等于”或“大于”）10N运动的物体，在某个时刻所
8、受的一切外力同时消失，它将。 2、 停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有，自行车最后还会停下来，这是因为它受到的缘故若路面光滑，自行车将一直做匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出定律4、 汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了 （填“增大”或“减小”）摩擦；快速行驶的汽车，刹车后由于具有，还会继续向前运动一段距离；三作图题（每小题4分，共12分）2. 如图,一个物体用一根绳子吊在天花板上，试画出物体所受的力. 23.在图7中画出质量为5kg的铅球在空中运动时所受重力的示意图。（取g=10N/kg）图7 256、重力为30牛顿的小球在弧面上所受
9、重力的图示 四 实验题（每空1分，共28分） 1、 小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图8.3-10所示的装置图。小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入下列表格：表面状况阻力大小小车运动的距离s /m毛巾大0.1棉布较大0.18木板小0.35根据以上实验填好以下内容： （1）小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一。（2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越。（3）由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将作。2、在探究“重力的大小跟什么因素有
10、关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中质量m/g100200300400500重力G/N12345比值（G/m）/Nkg-11010101010（1）实验中，需要的测量工具是 和天平。（2）测量物体所受重力时，将弹簧测力计竖直放置，当物体处于 状态时，此时弹簧测力计的示数就等于物体受到重力的大小。（选填“静止”或“运动”）（3）图甲中弹簧测力计的量程为 ，分度值为 ，此时弹簧测力计的示数为 N。重力和质量的比值是g= N/kg。（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。3、在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验。（1
11、）实验中应该把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，需要通过调整钩码来改变小车受到的拉力F1、F2的大小。（2）实验中，当小车处于 状态时，表明其处于平衡状态。（3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度松手后，小车 保持平衡（选填“能”或“不能”）。是为了验证两个力平衡时是否 。（4）部分同学还设计了如图2所示实验方案图1和图2两种方案中， 方案更合理原因是：该设计较好地排除了 对实验的影响（5）由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果 ， ，这两个力就彼此平衡。4、如图所示是探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有关：a、接触
12、面上所受到的压力；b、接触面的粗糙程度；c、接触面的面积（1）实验中，用弹簧测力计拉动长方体木块时，应使木块沿水平方向做匀速直线运动，根据 的条件可知，木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。（2）比较图 与图 可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关比较图甲和图丙可得：摩擦力的大小跟接触面的 有关。（3）利用图甲实验装置验证猜想C，分别把长方体木块平放和侧放，然后拉动木块，让木块做匀速直线运动，发现每次实验弹簧测力计的示数都相等由此可以得出，摩擦力的大小与接触面的面积 （选填“有关”或“无关”）。（4）本实验采用的实验方法 。五计算题（共15分）1.一个西瓜所受的重力是50N，它的质量是多少千
