《高考英语江苏版二轮专题复习配套课件：专题一 单项填空 语法项目三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语江苏版二轮专题复习配套课件：专题一 单项填空 语法项目三（57页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语法项目三 三大从句 定语从句 名词性从句 状语从句 1 2017 江苏 28 In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme oneof purposesistorelieveworldwidestarvation A whichB itsC whoseD whom 2 2016 江苏 26 somepeoplearemotivatedbyaneedforsuccess othersaremotivatedbyafearoffailure ABecauseB IfC UnlessD While 3 2015 江苏 25 LiBai agreatChinesepoe
2、t wasbornisknowntothepublic butsomewon tacceptit A ThatB WhyC WhereD How 1 C 句意 1963年 联合国建立世界粮食计划署 它的目的之一就是缓解全球饥饿 根据先行词 theWorldFoodProgramme 和 purpose 间的所属关系 故选C 2 D 句意 尽管有些人受到成功需求的激励 但也有些人被失败的恐惧所激发 根据句意可知 这两句话之间为让步关系 故用while 3 C 句意 李白 一个伟大的中国诗人 其出生地是众所周知的 但也有一些人不接受它 whereLiBaiwasborn作该句子的主语 其他选项不符
3、合题意 1 限制性定语从句与非限制性定语从句的区别限制性定语从句对先行词起修饰限制作用 非限制性定语从句对先行词起补充说明作用 在非限制性定语从句中 先行词与定语从句往往有逗号隔开 非限制性定语从句相当于并列句 状语从句等 一 定语从句 2 非限制性定语从句中关系代词和关系副词的用法 1 关系代词和关系副词在任何情况下都不能省略 2 who 主语 whom 宾语 which 主语 宾语 不能用that代替 也不能互相替换 3 在 介词 which whom从句 结构中 介词不能移到从句的后面 3 关系代词的用法与分类有3点依据 1 根据所引导的从句的限制性和非限制性 2 根据所替代的先行词是指
4、人还是指物 3 根据它在从句中所充当的成分 主语 宾语 表语或定语 注意 有些试题的考点本来十分简单 但命题者却通过使用定语从句 或者将我们熟悉的固定词组有意拆分 重新组合 使我们在结构上产生错觉 出现迷惑 这时 我们只要保持清醒的头脑 仔细分析句子的结构就会拨开迷雾 正确判断找出先行词 看是否有 such thesame 等词的修饰 是否翻译为 正如 示例 weallknow CharlesDickensisconsideredtobeagreatEnglishwriter 解析 关系代词指代整个一句话CharlesDickensisconsideredtobeagreatEnglishwr
5、iter as常用在句首 which常用在句中或句末 正确答案应该是as 4 定语从句的4个易错点 示例 Werecommendthatourhumanbeingstreatthenaturewiththesamecare wegivetooureyes 解析 先行词有thesame修饰 其后定语从句则用that或as引导 that表示同一个物 as表示同类中的一个 根据题意可知应用as 定语从句中先行词为case point position situation等词时 一定要确定它们在定语从句中所作的成分 作状语时 用关系副词where 作主语或宾语时 用that或which 示例 Late
6、rinthischaptercaseswillbeintroducedtoreaders consumercomplaintshaveresultedinchangesinthelaw 解析 句意 在本章的后一部分 将给读者介绍一些案例 在这些案例中 消费者的投诉已经使法律做出了修改 根据句意判定cases为先行词 关系词在定语从句中作状语 相当于inthesecases 故用where 相当于inwhich 即先行词在从句中作状语 示例 Rememberthatthereisstillonepoint wemustmakeclearattheconferencetomorrow 解析 句意
7、记住还有一点是我们必须在明天会议上弄清楚的 先行词为point 代入定语从句中作make的宾语 makethepointclear 故用关系代词that或which 在定语从句与强调句的结合中 先行词 定语从句 多为强调句中的被强调部分 第一空的设置多是对定语从句的考查 第二空多为强调句型 示例 Itwasinthesmallhouse wasbuiltwithstonesbyhisfather hespenthischildhood 解析 句意 他是在他父亲用石头建造的那座小房子里度过了他的童年 前一空中which引导定语从句 修饰前面的house 后一空是强调句型 故填that 示例 It
8、isfewpeople havecometoaskfortheposition Ithinkarefitforthejob 解析 第一空考查非限制性定语从句的关系词 people是先行词 在定语从句中作主语 用who引导 第二空考查强调句型中的that 正确分析句子结构 理解句子含义 是做好此种题目的关键 示例 Thedaysaregone physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving 解析 句意 仅靠体力谋生的时代一去不复返了 先行词为days 将其带入空格后的定语从句中可知 该先行词作状语 表时间 相当于inwhich 故用关系副词when 示例
9、 Occasionsarequiterare Ihavethetimetospendadaywithmykids 解析 句意 我很少有这样的机会 抽出一天的时间陪孩子 根据句意可知 先行词为occasions 意为 机会 由于空格后的从句缺时间状语 故应填关系副词when 相当于onwhich 5 解决定语从句题的3种方法解决定语从句类题目通常使用的方法有 看是否是考查固定句型中的固定用法 是否可以运用分析句式结构与句子成分来判断 是否可以运用句子中的某些特定的动词来判断 是否可以运用还原法来做出正确的判断 如果认为是定语从句 可以把前面的名词直接还原到从句中 如果此句意思通顺 则为定语从句
10、示例 ThedisheswhatIcookedwereMom sfavorite 解析 分析句子结构可知 dishes后面为定语从句 从句中缺少cooked的宾语 故可以使用that which或省略 应把what改为that which或去掉what 示例 ButmyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid 1980s IwasthefirstWesternTVreporterpermittedtofilmaspecialunitcaringforpandasrescuedfromstarvationinthewild 解析
11、分析句子结构可知 空格处所在的句子是定语从句 定语从句修饰前面的 themid 1980s 且从句缺少时间状语 故用when引导该定语从句 正确选择引导定语从句的关系词是学习定语从句的难点 考生可以使用 四步分析法 来正确解答试题 一看指人还是指物 二看介词在何处 三看句中作何用 四看是否属特殊 示例 IntheplaygroundIsawaboy Ithoughtwasyourbrother 解析 句意 在操场上 我看到一个男孩 我觉得是你的弟弟 Ithought是插入语 因此定语从句缺主语 先行词为aboy指人 故填who或that 示例 Therearemanypeople thinkt
12、hatwealthisbetterthanhealth 解析 manypeople后为定语从句 缺少关系词 根据先行词manypeople可知 应用指人的关系代词who 在解答定语从句的相关题目时 还要注意一些固定短语 以及关系词前的介词等 示例 Iboughtthesamedress sheiswearing 解析 先行词被thesame修饰 定语从句缺少宾语 故用as引导 示例 James for moneyisnownoproblem hasrunanotherbusinessinhishometown 解析 句意 对他来说钱不是问题 詹姆斯在家乡又做了另外一种生意 定语从句的先行词是J
13、ames whom指代先行词作for的宾语 1 名词性从句的分类名词性从句包括主语从句 宾语从句 表语从句 同位语从句 名词性从句是一种具有名词功能的非独立分句 名词性从句主要有四种从句结构 以that引导的从句 以whether if引导的从句 以特殊疑问词引导的从句 以what或wh ever等连接代词引导的从句 此外 asif asthough也可引导表语从句 二 名词性从句 2 that引导的同位语从句与定语从句的区别连词that引导同位语从句时 应放在某些抽象名词之后 如news word 消息 idea fact hope desire thought等 对前面的名词起补充说明的作
14、用 连词that只起引导同位语从句的作用 在从句中不担当任何成分 因此that引导的同位语从句是完整的 不缺任何成分 3 名词性从句的5个高频考点 1 只能用whether不能用if的4种情况 2 有些动词带宾语从句时需要在从句前加it如 hate like take owe have seeto dependon relyon等 除此之外 takeitforgranted中的it是位于动词之后而不是从句之前 Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthsfulloffood 我讨厌人们满嘴食物时说话 3 不能省略that的宾语从句 Irealizedatonceth
15、atIhaddialedthewrongnumber 我立即认识到了我打的号码错了 宾语从句中的状语或状语从句置于从句句首时Hetoldusthatifwewouldallcometohelpoutthewholesituationwouldbelookingup 他告诉我们如果我们能够全部来帮忙整个局势会好转 主句谓语动词 包括非谓语动词 与宾语从句之间有插入语时Hefound however thatthiswasnottrue 然而 他发现这不是真的 一个动词有两个宾语从句 第一个可以省略 但是第二个不能省略Hesaidthatthebookwasveryinterestingandth
16、atallthechildrenlikedtoreadit 他说这本书很有趣 所有的孩子都喜欢读 4 主语为名词reason时 表语从句的引导词用that不能用whyThereasonwhyhedidn tattendthemeetingwasthathefellill 他没参会的原因是因为他生病了 5 whoever引导的名词性从句如果指人的引导词具有双重身份 则用whoever 也就是说引导词既是从句的主语也是从句的引导词 这时候应该用whoever 因为whoever相当于anyonewho hewho等 Whoeverdoesn treachtheGreatWallisnotatrueman 不到长城非好汉 whoever是从句的主语 也是主语从句的引导词 Iwillgivetheprizetowhoevercomesoutfirst 谁是第一我就把奖给谁 whoever 既是宾语从句的引导词 还是从句的主语 4 名词性从句的2种解题方法解决名词性从句类题目通常使用的方法有 看是否是考查固定句型中固定用法 是否可以运用分析句式结构与句子成分来判断 是否可以运用句子中的某些特定的
