2009学年第一学期教研组小结探究拓展

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1、2009学年第一学期教研组小结（探究拓展）2009学年第一学期,围绕着新学期工作会议精神，我组深入讨论并部署了相关安排，其次，在校领导徐芳副校长和教研员樊钏老师的亲自指引下，开展了一系列的教学研讨活动。第三，精诚团结，齐心合力落实教研组各项教学常规工作。现将本学期所做过的重点工作做简短小结。一、课堂教学1、通过各种途径学习并逐步领会了二期课改的精神我们组继续采取通过走出去，请进来的方法，积极主动的与新教材试行的兄弟学校保持经常的联系，并取得教研员的大力支持，关注市、区教研室针对新教材的各项教学研讨活动，并积极主动参与。同时利用一切途径学习理解有关课改的一系列理论文章，使新的教育理念真正成为教育

2、行为。2、聚焦课堂，夯实有效课堂教学基础我组充分利用平台，积极参加各项教研活动，在研讨活动中，我们组教师做到了以下几点：（1）备好课。由执教教师备课为主，邀请教研员和组内教师集体研讨教学设计，通过激烈的讨论和积极的交流，执教教师在备课活动中在现代教学手段上、教学方法上以及对学生的考核评价机制等方面收获颇丰。（2）上好课。在课堂教学中，倾听多方意见，积极寻求有效的教学策略，采用最适合自己的教学手段，上好每堂课；及时反思教学行为、策略，寻找差距，提升了教师的业务水平，提供了优质精品课。在教学中着力培养学了生自主学习、勇于质疑、善于合作的品质、科学素养和社会责任意识。二、课程建设方面：全面开展了探究

3、型课程教学，保障了规定的课时要求；结合学校实际，组织教师开发了校本教材竹韵悠扬；徐芳老师的论文获得区三等奖。三、常规工作落到实处1、坚持参加教研组活动，并提高活动质量。2、重视教研组的文化建设，注重自身师德修养，不断提高自身素质。3、遵守校教工工作守则和各项规章制度，经常用岗位责任制对照，互相督促，做到全组无任何责任事故。4、全组教师精诚团结、同德同心、凝聚合力，形成良好的教研氛围。四、教学工作新思路下学期，我们将认真总结经验和学习优秀经验，不断更新教育教学观念，齐心协力，建设优质的探究型课程。、全面推开课程建设。新学期教研组要有一个整体推进的计划和步骤，加强课程开发，关注课堂教学，健全评价机制。、切实转变学习方式。把探究性的学习方式渗透到各个学科中，激发学生探究兴趣，发现及培植学生终身可持续的志趣与潜能。教学中实现“四个突破”：教师的备课突破、课堂的教学突破、学生的作业突破、学生的评价突破。、积极鼓励老师开发编写课程教材，挑选优秀的课题组成探究型校本课程，以丰富校本资源。