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质点、参考系、空间和时间 课题名称第一章第一节 质点、参考系、空间和时间主备教师学生年级课时1课时课程标准描述1.理解质点的概念2.了解参考系3.能区别时间和时刻考试大纲描述1.理解质点的概念2.了解参考系3.能区别时间和时刻教材内容分析为更好的学习匀变速直线运动的规律打下基础学生分析学生初学 有生活常识教学目标1.掌握质点模型，能在具体问题中判断物体能否看成质点处理。2.会灵活选择参考系。3.能区分时间和时刻。重点质点模型的建立难点关于时间和时刻的一些说法的区分教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导1.从初中的匀速直线运动过度到大量的变速直线运动导入本章。2.从基础的建立到规律的挖掘导入本节。聆听1.从初中顺利过度到高中。2.强调基础的重要性。思指导学生带着问题看书自学。根据导学提纲流程看书，并单独思考老师在流程中提出的问题。培养学生带着问题有序看书议指导各小组讨论提纲流程中的问题各小组讨论老师在提纲流程中提出的问题在讨论中探究正确的知识展安排各小组有序展示学生分组展示讨论结果，提出各小组的疑惑培养学生表达和提问能力评1.老师评价各小组的讨论结果，回答各小组提出的疑惑。2.老师总结本节知识点3.老师强调本节重点和易错点学生做好本节重要笔记培养学生聆听和记录的能力检安排学生完成课本上作业P51、2、3题.学生完成课堂作业巩固本节所学知识教学反思教学后完成
