吉林省长春市高中物理 第四章 牛顿运动定律 第6节 用牛顿运动定律解决问题(一)学案(无答案)新人教版必修1(通用)

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1、第四章 第6节 用牛顿运动定律解决问题(一) 【学习目标】1能运用牛顿定律解答一般的动力学问题2理解运用牛顿定律解题的基本方法3在分析解题过程中学习体会可以采取一些具体有效的方法,初步掌握动力学两类问题的解决思路【学习重点】理解运用牛顿定律解题的基本方法【学习难点】初步掌握动力学两类问题的解决思路【预习自测】1牛顿第二定律确定了 和 的关系,使我们能够把物体的 情况与 的情况联系起来。2两类动力学问题:(1)从受力确定物体的运动情况:在物体的受力情况已知的情况下,可以由求出物体运动的加速度,再通过 的规律就可确定物体的 。(2)从运动情况确定受力:如果已知物体的运动情况,根据 求出物体的加速度

2、,再根据 就可以确定物体 。3一个质量m=2kg的物体静止在光滑水平面上,受到F=10N的水平作用力,经过时间t=3S,求物体的速度和位移分别是多少?4一质量为50kg物体从空中静止的直升机中下落,下落10m时的速度是10m/s,则物体在下落过程中受到的空气阻力是多大?(假定空气阻力是恒力)【探究案】题型一:从受力确定运动情况例1.一个静止在水平面上的物体,质量为2 kg,受水平拉力F=6 N的作用从静止开始运动,已知物体与平面间的动摩擦因数=0.2,求:(1)物体2 s末的速度;(2)2 s内的位移。针对训练1.在交通事故的分析中,刹车线的长度是很重要的依据,刹车线是汽车刹车后,停止转动的轮

3、胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹。在某次交通事故中,汽车的刹车线长度是14 m,假设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7,g取10m/s2,则汽车刹车前的速度多大?【总结归纳】结合探究问题总结出解决从受力情况确定运动的解题思路及步骤。探究点二:从运动情况确定受力例2.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目,一个质量为60kg的运动员,从离水平网面3.2高处自由下落,着网后沿竖直方向蹦回到离水平网面5.0高处。已知运动员与网接触的时间为1.2,若把在这段时间内网对运动员的作用力当作恒力处理,求此力的大小(g取10m/s2)。针对训练2.有一质量为2kg的小球串在长为1m的轻杆顶部,轻杆与水平方向成=37角。(1)若静止释放小球,1s后小球到达轻杆底端,则小球到达杆底时它所受重力的功率为多少?(2)小球与轻杆之间的动摩擦因数为多少?(3)若在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力,静止释放小球后保持它的加速度大小1m/s2,且沿杆向下运动,则这样的恒力大小为多少?(g=l0m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)【总结归纳】总结从运动情况确定受力的解题思路及步骤【课堂小结】解决力和运动关系问题的思路及一般步骤

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