部编人教版二年级语文下册第七单元教学课件（245页）

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1、同学们 你们平时见到的小动物耳朵是什么样的 可是我们再看看大象的耳朵 有什么不一样吗 让我们一起走进课文 去寻找答案吧 语文二年级下册 19大象的耳朵 第一课时 第二课时 冰波 本名赵冰波 杭州人 国家一级作家 主要作品 童话集 窗下的树皮小屋 毒蜘蛛之死 冰波童话 等 第一课时 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 朗读课文扫清障碍 似耷咦竖竿舞痛烦扇 sh d y sh n w t n f nsh n 似 似的 耷 sh d 耷拉 竖 sh 竖着横竖 咦 y 咦 那只小鸟怎么飞不起来 竿 鱼竿竹竿 舞 n w 舞蹈跳舞 烦 f n 烦恼心烦 痛 t n 头痛痛苦 扇 sh n

2、扇动扇风 s sh 大象有一对大耳朵 像扇子似的耷拉着 多音字 似乎 s 相似 sh n sh n 大象有一对大耳朵 像扇子似的耷拉着 扇动 扇扇子 sh n sh n sh 以 熟字比较 识字方法 加一加 户 羽 扇 大 耳 耷 火 页 烦 干 竿 似 对比识记 耷竖 谁的耳朵耷拉着 大象的耳朵耷拉着 谁的耳朵竖着 小兔子的耳朵竖着 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 m n y t n n t n zu sh n 半包围结构 左右结构 上下结构 根 慢 兔 安 最 扇 遇 痛 生字归类 兔 t 易写错 比 免 多一点 第六笔撇注意不要出头 t n 痛 不要丢掉点 里面的第一笔是横撇 撇舒展 要

3、包住里面的部分 zu 又 在右下格 长横在横中线上侧 盖住 又 日字头居上居中 此笔为提 扇 慢 遇 兔 安 根 痛 最 快乐的小象 识字游戏 词语解释 耷拉 下垂 大象的耳朵为什么是耷拉着的呢 自言自语 自己跟自己说话 独自低声说话 奶奶自言自语地说 我的孙子最乖了 读课文 说说大象的耳朵有什么特点 整体感知 本文主要讲了耷拉着一对耳朵 都认为它的耳朵有问题 见到别人都这么说 大象也开始动摇了 以为自己的耳朵真的有问题 于是 它用竹竿把耳朵撑起来 结果总有钻进它的耳朵里 吵得它头痛又心烦 它又把的故事 大象 小老鼠 小虫子 耳朵放下来 小兔子 小鹿 小马 根据课文内容填一填 我们下节课再来学

4、习这个故事 一 读一读 连一连 sh nzi y d o m nm n d l 扇子 遇到 慢慢 耷拉 课堂演练 二 比一比 再组词 免 兔 根 跟 慢 蔓 免费 兔子 根本 跟随 慢慢 藤蔓 字词听写 三 选一选 故事中出现了哪些小动物 A 小兔子B 大象C 小马D 小鹿E 小牛F 小羊G 小老鼠 ABCDFG 大家都说大象的耳朵有毛病 到底怎么回事呢 下面我们一起来看一看 第二课时 读课文第1自然段 了解大象的耳朵的特点 互动课堂 大象有一对大耳朵 像扇子似的耷拉着 比喻句 把大象的耳朵比作大扇子 形象具体 读课文第2 8自然段 思考 大象为什么要改变想法 画出文中写了哪些小动物及他们说的

5、话 遇到小兔子 我的耳朵是竖着的 而大象的耳朵耷拉着 大象的耳朵一定是有病了 当小兔子说大象的耳朵有病时 大象觉得自己的耳朵有病了吗 大象没有觉得自己的耳朵有病 因为他的耳朵生来就是这样的 思考 读一读大象和小兔子的对话 读出小兔子开始惊异 后来肯定的语气 读出大象的不以为然 小兔子说 咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了 大象说 我生来就是这样啊 小兔子说 你看 我的耳朵是竖着的 你的耳朵一定是有病了 课后第一题 后来 大象为什么觉得自己的耳朵有毛病 又遇到小羊 读一读小羊的话 读出小羊惊异的语气 小羊也说 大象啊 你的耳朵怎么是耷拉着的呢 课后第一题 小鹿 小马 还有小老鼠 见到了大象 都要

6、说他的耳朵 遇到小鹿 小马 小老鼠 展开想象 小鹿 小马 小老鼠见到了大象 分别会说些什么 听了大家的话 大象有了什么想法 大象也不安起来 他自言自语地说 他们都这么说 是不是我的耳朵真的有毛病啦 我得让我的耳朵竖起来 大象对自己的耳朵不能竖起来也产生了怀疑 自己的耳朵是不是有病 心理描写 大象也不安起来 他自言自语地说 他们都这么说 是不是我的耳朵真的有毛病啦 我得让我的耳朵竖起来 大象的自言自语是小声嘀咕 读一读大象的话 读出信以为真的语气 课后第一题 词语积累 ABAC结构的词语 读课文第9 12自然段 说一说大象是怎么改变的 改变后导致了什么后果 怎么才能让耳朵竖起来呢 每天 大象站着

7、睡觉的时候 就用两根竹竿 把耳朵撑起来 大象让自己的耳朵竖起来的具体办法 可是 大象的耳朵孔里 经常有小虫子飞进去 还在他的耳朵孔里跳舞 吵的大象又头痛 又心烦 耳朵撑起来的糟糕后果 最后 大象还是把他的耳朵放了下来 这样 虫子飞不进去了 有虫子来的话 大象只要把他的大耳朵一扇 就能把他们赶跑 飞不进去 一扇 实践出真知 大象的耳朵耷拉下来是有好处的 只要 就 填一填 有小虫子飞进去跳舞吵 又头痛 又心烦 虫子飞不进去一扇赶跑 舒服 大象说 我还是让耳朵耷拉着吧 人家是人家 我是我 结合生活实际 说说你是怎么理解 人家是人家 我是我 这句话的 课后第三题 点拨 这句话是说要坚持自己的特点 保持

8、自己的优点 不要随便改变自己的优点 小红短跑很好 百米能跑出12秒的好成绩 我不如她跑得快 但是我画的画很好 所以我不要去练习跑步而放弃了自己画画的特长 读一读大象的话 说说大象的想法是怎么改变的 课后第二题 我生来就是这样啊 他们都这么说 是不是我的耳朵真的有毛病啦 我得让我的耳朵竖起来 我还是让耳朵耷拉着吧 人家是人家 我是我 大象刚开始觉得自己生来耳朵就耷拉着很正常 后来他见小动物们都这么说就开始怀疑自己的耳朵有毛病 于是把耳朵撑起来 可是撑起来以后 经常有小虫子飞进去 吵得他又头痛 又心烦 最后他把耳朵放了下来 并且明白了不能盲目学别人 大象的耳朵 大象的耳朵是耷拉着的 小动物都说大象

9、的耳朵有毛病 耳朵支起来带来烦恼 人家是人家 我是我 珍惜自己的 不盲目学别人 本文用浅显易懂的语言给我们讲了大象的的特点和作用 通过大象的做法告诉我们要学会 耳朵 珍惜自己的东西 不要盲目学习别人 动物的特殊构造及作用 狗的舌头用来散热 猫的胡须用来测量老鼠洞的宽度 看自己能不能进入老鼠洞 动物的特殊构造及作用 骆驼鼻孔能开闭 足垫厚 适合在沙漠中行走 驼峰内蓄脂肪 胃有三室 可以贮水 所以耐饥渴 可以多日不吃不喝 一旦遇到水草 可以大量饮水贮存 动物的特殊构造及作用 动物身上具有特殊作用的结构有的用来捕食 有的用来隐蔽和防御 还有的用来吸引异性等 它们都是为了适应所处的自然环境及社会环境

10、经过缓慢的进化逐步产生的 一 找出红色字读音不一样的词语 电扇扇子扇风扇形 似乎好似相似似的 倒下倒立倒水倒影 扇风 似的 倒下 二 照样子 写句子 例 大象有一对大耳朵 像扇子似的耷拉着 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中 圆圆的池塘就好像一面大镜子 三 你也去搜集一些关于动物的特殊构造及作用的资料 记录下来和同学分享吧 四 和父母一起分享这个故事 提示 注意要把大象的特点说清楚哟 语文园地七 语文二年级下册 识字加油站 扫帚 b li 抹布 m 拖把 tu 簸箕 b j 扫地 擦玻璃 s ozhou 水桶 l j 倒垃圾 摆桌椅 这些词语都是我们平时打扫卫生的时候用到的工具和要做的事情 说说这

11、些词语都是干什么用的 s ozhou 扫帚 s o 扫地 造句 他拿起扫 s o 帚扫 s o 地 抹布 m 拖把 tu 水桶 簸箕 b j b li 擦玻璃 l j 倒垃圾 摆桌椅 猜一猜加点字的读音和意思 再查查字典 看看猜得对不对 我发现 带点的字都是左右结构的字 都是有动作的 字词句运用 摸 m 用手接触或轻轻抚摩 读 d 依照文字念 揭 ji 把盖在上面的东西拿起 或把粘合的东西分开 那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞 大象有一对大耳朵 像扇子似的耷拉着 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里 读句子 说一说你的发现 都是比喻句 使说明对象更加生动形象 用 好像 像 造句 好像

12、 十五的月亮好像一个大圆盘 像 早晨的太阳像一个红红的大石榴 可爱的小动物 写话 如果可以养小动物 你想养什么 写写你的理由 试着多写几条 点拨 示例 我想养一只小狗 因为小狗是人类最忠实的朋友 它除了能够带给我快乐以外 还会帮我看家 狗狗的皮毛茸茸的 摸起来非常舒服 它有一双像钻石一样亮晶晶的眼睛 有灵敏的嗅觉 能嗅到千里之外的气味 正因为狗的嗅觉如此灵敏 所以公安局里的叔叔抓坏人时经常把警犬带上 它们一会儿就知道坏人在哪里 狗狗很忠诚 无论它的主人有多么穷苦 它也会对自己的主人不离不弃 因为它知道 自己的主人永远对自己最好 谁都比不上 书写提示 有的字变成偏旁后 某些笔画的大小和形态要发生

13、变化 字词听写 日积月累 二十四节气歌 春雨惊春清谷天 夏满芒夏暑相连 秋处露秋寒霜降 冬雪雪冬小大寒 什么是二十四节气 二十四节气 将冬至到夏至再到冬至之间的时间段 约365 25日 也就是岁实 回归年 分割为24段 每段约15日2时5刻 每段起始于一个节气 二十四节气分别有哪二十四个 冬至 小寒 大寒 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 月亮姑娘做衣裳 我爱阅读 导读 1 裁缝一共给月亮姑娘量了几次尺寸 做了几次衣服 2 为什么裁缝每次给月亮姑娘做的衣服都穿不下呢 解词释义 尺寸 指长短 大小 核桃

14、一种落叶乔木 果实可食 亦可榨油 入药 合身 衣服尺寸适合身材 概括段意 第1自然段 月亮姑娘想做衣裳 第2 4自然段 月亮姑娘找裁缝师傅做的三次衣裳穿不成 第5自然段 月亮因为一直在变 所以没有合适的衣裳 结构梳理 主题解说 看图 给大家讲讲这个故事吧 大嘴巴 叫呱呱 游泳跳高本领大 不吃米 不啃瓜 专吃害虫为农家 语文二年级下册 21青蛙卖泥塘 第一课时 第二课时 季颖从事儿童文学的研究 评论及翻译 个人作品儿童文学创作方面 发表有 丑丑的故事 树的孩子 青蛙卖池塘 等幼儿文学及绘本作品多数 其中童话 青蛙卖池塘 获1994年度陈伯吹儿童文学奖 第一课时 请同学们自由读课文 一边读 一边圈

15、画出课后的生字 朗读课文扫清障碍 卖烂牌喝坑挺舒集播撒茵灌缺泳愣 m il np ih k n t n sh j b s y n u nqu y n l n 卖 买卖卖菜 烂 m i l n 破破烂烂灿烂 喝 h 吆喝喝彩 牌 p i 纸牌车牌 坑 泥坑土坑 挺 k n t n 挺拔挺立 集 j 集合召集 舒 sh 舒畅舒服 播 播种播放 撒 b s 撒花撒网 灌 u n 灌溉浇灌 茵 y n 绿草如茵绿茵茵 缺 缺点缺少 泳 qu y n 游泳泳衣 愣 l n 愣神愣住 卖泥塘喽 卖泥塘 青蛙站在牌子边大声吆喝 起来 我们每天都要喝水 喝 h h 卖 m i 买 熟字比较 识字方法 加一加

16、石 皮 破 白 水 泉 米 子 籽 舍 予 舒 情景识字 牌子 烂泥塘 吆喝 蛙 卖 搬 倒 籽 泉 破 应 w z qu n p y n m i b n d o 左右结构 上下结构 籽 蛙 卖 泉 搬 倒 半包围结构 应 生字归类 破 w 下 土 居于右下格 横越过竖中线 上 土 居于右上格 横越过竖中线 左短右长 b n 殳 第二笔是横折弯 舟 第五笔横与横折钩的竖段相接 舟 居竖中线左侧 z 横从横中线左侧起笔 写在横中线上 米 捺变点 顶部高 横压横中线 蛙 卖 倒 籽 泉 破 搬 应 青蛙过河 识字游戏 词语解释 吆喝 大声喊叫 多指叫卖东西 赶牲口 呼唤等 卖包子喽 他大声吆喝起来 采集 收集 搜罗 他特别喜欢采集植物标本 本文讲了一只不愿住在烂泥塘里 准备把烂泥塘 卖泥塘的过程中先后听从了等小动物们的建议 逐步了泥塘的环境 最终不再卖泥塘 青蛙 卖掉 老牛 野鸭 小鸟 蝴蝶 小猴 小狐狸 改善 整体感知 读课文 想一想课文讲了一件什么事 想一想 青蛙的泥塘一开始是什么样的 是个烂泥塘 青蛙为什么后来不卖泥塘了呢 我们下节课再学习 一 组词 舒 籽 泉 泳 舒服 草籽 泉水