高中物理怎样描述运动的快慢一例题解析 沪科版 必修1

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1、怎样描述运动的快慢(一)-例题解析 思考过程对物体运动快慢的描述,最直接的物理量就是速度,在此我们接触的是平均速度的概念和初中所学的速率概念具有本质的区别因而。采用由实例出发,通过对坐标与位移的关系的讨论的方法,最终得到速度的概念,同时引导学生区别瞬时速度与平均速度以加深对刚学的平均速度这一概念的理解例题解析【例1】某地铁的自动扶梯与地面的夹角为53,地铁车站在地面下60 m深处,游客用50 s,由地铁车站乘自动扶梯到达地面则自动扶梯的平均移动速度为多少?思路:对于本题要求平均速度,关键是求游客的位移这便需要分析游客的运动过程,建立正确的空间位置关系,从而正确地求得位移,进而求得平均速度图12

2、3答案:空间位置关系如图123所示,因而游客的位移为s60sin5375 m,所以自动扶梯的平均速度为vst7550 ms1.5 ms【例2】上海到南京的列车已迎来第五次大提速,速度达到v1180 kmh为确保安全,在铁路与公路交叉的道口处需装有自动信号灯当列车还有一段距离才到达公路道口时,道口应亮出红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,已越过停车线的汽车赶快通过如果汽车通过道口的速度v236 kmh,停车线距道口栏木的距离s 05 m,道口宽度d26 m,汽车长l15 m(如图124所示),把火车和汽车的运动都看成匀速直线运动问:列车离道门的距离L。为多少时亮红灯,才能确保已越过停车线的汽车

3、安全驶过道口?图124解析:为确保行车安全,要求列车驶过距离L的时间内,已越过停车线的汽车的车尾必须能够通过道口,则有:汽车越过停车线至车尾通过道口,汽车的位移slds 0,(15265)m46 m汽车以v236 kmh10 ms通过这段位移所需时间tsv24.6 s高速列车在这段时间内以v 1180 kmh50ms的速度行驶的距离Lv1t230 m因而,最小距离为230 m点评:本题不仅考查了匀速直线运动的相关知识,还考查了两个运动之间的关系,两运动之间的等时性是解答本题的关键同时还要能够依据题目的描述,正确地建立两车的运动图景,从而能够正确地求得所需距离要通过该题强化运动图景的建立能力的培养

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