《山东省淄博市沂源县燕崖中学七年级语文下册《爸爸的花儿落了》学案(无答案)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省淄博市沂源县燕崖中学七年级语文下册《爸爸的花儿落了》学案(无答案)新人教版.pdf（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 爸爸的花儿落了 学习目标 1 知识与能力目标 1 了解文学常识 2 识记 理解本课的生字词 3 理解标题的含义 4 了解作者插叙的写法 2 过程与方法 通过朗读分出哪些写的是眼前的事 哪些是回忆过去的事 回忆又是怎么引出的 从而弄清全文脉络 从整体上把握课文内容 自主探究 品味语言及感情 合作探究 了解结构特点及标题含义 联系实际 感受淳朴真挚的父爱 学会勇敢地面对生活 3 情感态度与价值观 体会本文父亲对 我 严格要求的意图 并从 我 的成长中得到启示 第一课时 课时学习目标 1 了解文学常识 学习字词 有感情朗读课文 整体感知课文内容 2 了解双线结构 文章的选材方法 学习插叙写法 从
2、而把握文章脉络 教学过程 一 预习检查 1 给下列加点字注音 肿 胀 叮嘱 骊 歌 花圃 掸子 咻咻 玉簪花 2 结合语境解释 叮嘱 徘徊 骊歌 静默 3 课文名言名句积累 问君此去几时来 来时莫徘徊 英子 不要怕 什么困难的事 硬着头皮去做 闯过去了 4 本文作者是 是著名女作家 原名 我们今天学习的 爸爸的花儿落了 选自她 的长篇小说 是 城南旧事 的最后一章 二 自主学习 整体感知 a 文章有写现实的 又有回忆的 浏览全文 整理哪些写的是眼前事 哪些是回忆过去的事 b 从文章所叙述的事情中 你感到爸爸是个怎样的人 既要谈出爸爸的特点印象 又要说出从哪里看 出 c 爸爸对 我 有什么影响
3、表达了作者对爸爸怎样的感情 三 合作探究 赏读 理精妙的结构 1 问题呈现 你对 爸爸的花儿落了 一文的结构有没有什么新奇的发现呢 2 预设追问 爸爸的花儿落了 我怎么了 哪些事使我长大了 使我不再是小孩子了呢 作者叙述这些事时采用了怎么样的叙述方法呢 这些事分别和文中的哪几句话照应呢 花 在全文结构中起着怎样的作用 达标练习 1 下面加点的字注音有误的一组是 2 A 衣襟 j n 肿胀 zh n B 低哑 y 叮嘱 zh C 花圃 p 挪窝儿 nu D 麻渣 zh 玉簪 z n 2 下列各组词语中书写无误的一组是 A 扎辨子喉咙摘花伤痕 B 遮盖撩起来廓檐茉莉 C 捆扎抽屉捏紧钞票 D 赖惰
4、耍懒骊歌垂落 3 下列各句中加点词语运用有误的一句是 A 我第一次出远门 妈妈再三叮嘱要小心 B 她独自徘徊在校门外 C 毕业典礼会上低年级同学们为欢送我们唱起了骊歌 D 这里的气氛很恐惧 4 仿照下列句子 以 父亲 作开头再写三个句子 父亲是疲惫中的一杯龙井 当你软弱无力时 只需一口就使你神清气爽 父亲是 父亲是 父亲是 巩固训练 1 识记字词 完成读一读 写一写 2 思考 研讨与练习 一 预习指导 1 进一步阅读文章 思考 研讨与练习 二 2 准备说说自己的爸爸 第二课时 学习目标 1 研读与赏析文章的重点内容与语言 2 联系实际 感受淳朴真挚的父爱 学会勇敢地面 对生活 学习过程 预习检
5、查 1 贯穿全文的感情基调是什么 贯穿全文的线索有哪两条 2 爸爸有什么特点 3 说说 我 性格上有什么变化 二 自主探究重点语段 a 对爸爸逼我去上学的回忆表明爸爸怎样的态度和情感 对我成长有什么影响 b 毕业典礼后我回家时见到了怎样的情境 这预示着什么 c 我是不是真正感觉到自己长大了 从哪些地方看出来的 深入理解指导 这两个情节最打动你的是什么 联系自己的实际谈谈 示例 你有没有类似赖在床上不 想上学的经历 你的父亲是如何处理的 说给大家听听 三 重点赏读训练 1 赏读 品动情的语言 1 问题呈现 爸爸的花儿落了 语言是那么的 我从读出 读到这里 我总想 因为 2 范例呈现 爸爸的花儿落
6、了 语言是那么的富有真情 我从夏天的早晨站在校门前 手里举着 3 读出 读到这里 我总想拥抱一下亲爱的韩老师 因为是她教作者跳舞 她一定很美丽 很善良 3 情读展现 重点指导 怎样理解文章末尾 我 默念的话的含义 2 赏读 悟丰富的情感 1 问题呈现 爸爸的花儿落了 飘溢着 我是从感受到的 因为 2 范例呈现 爸爸的花儿落了 飘溢着爸爸对我的浓浓的关爱之情 我是从他递给我 看着我 穿上 又拿出两个铜板来给我感受到的 因为爸爸是先看我穿上夹袄 再给我铜板的 而不是递给我夹袄 后给了我两个铜板就走了的 从中 我可以感受到爸爸对我的爱是多么的细致 浓厚呀 3 情读展现 四 合作探究 1 文章的标题具
7、有怎样的双重含义 五 拓展训练 读写结合 1 问题呈现 请你以 爸爸的花儿落了 为起句 结合小说的内容 自创一首诗歌 或叙述成长的经 历 或倾诉对爸爸的思念 或表达对生活的态度 2 成果展现 动情朗诵 3 教师下水作品展现 达标练习 一 下列说法有误的一句是 A 林海音原名林含英 小名英子 本文选自她的小说 烛心 B 无论什么困难的事 只要硬着头皮去做 就闯过去了 这是爸爸在鼓励女儿 时时盼望着孩子长大 的肺腑之言 C 本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的 所以采用了插叙手法 D 文章以 爸爸的花儿落了 为题 一方面指夹竹桃的败落 一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世 语 义双关 二 阅
8、读下文 完成文后问题 有一天 下大雨 我醒来就知道不早了 想到这么不舒服的上学 我竟有勇气赖在床上不起来了 爸爸气极了 一把把我从床上拖起来 我的眼泪就流出来了 爸爸左看右看 结果从桌上 拾 拿抄 起鸡毛掸子倒转来拿 藤鞭子在空中一 挥晃抡 就发出咻咻的声音 我挨打 了 爸爸把我从床头打到床角 从床上打到床下 外面的雨声混合着我的哭声 我哭号 躲避 最后还是冒着 大雨上学去了 我是一只狼狈的小狗 被宋妈抱上了洋车 第一次花钱坐车去上学 我走出了教室 站在爸爸面前 爸爸没说什么 打开了手中的包袱 拿出来的是我的花夹袄 他递给我 看着我穿上 又拿出两个铜板来给我 1 为文中加点的字注音 一把把我从
9、床上拖起来 鸡毛掸子 我哭号 2 给文中横线上选填合适的字 3 下列说法正确的一项是 A 下雨天逃学是许多孩子都有过的 我的逃学是合乎情理的 B 爸爸 一把把我从床上拖起来 从床头打到床角 从床上打到床下 写出了爸爸的狠心 残酷 4 C 自己逃学 爸爸责打是应该的 体现了爸爸的严厉 但不失爱心 D 我 被打的像是一只狼狈的小狗 被宋妈抱上了洋车 家里只有宋妈一人爱我 4 选文中哪些语句体现了父亲对自己含而不露的深沉的爱 请写在下面 三 阅读下列文段 回答文后的问题 韩主任已经上台了 他很正经地说 各位同学都毕业了 就要离开上了六年的小学到中学去读书 做了 中学生就不是小孩子了 当你们回到小学来
10、看老师的时候 我一定高兴地看到你们都长高了 长大了 于是我唱了五年的骊歌 现在轮到同学们唱给我们送别 长亭外 古道边 芳草碧连天 问君此去几时 来 来时莫徘徊 天之涯 地之角 知交半零落 人生难得是欢聚 惟有别离多 我哭了 我们毕业生都哭了 我们是多么喜欢长高了变成大人 我们又是多么怕呢 当我们回到小学来的 时候 无论长得多么高 多么大 老师 你们要永远拿我当个孩子呀 1 请简要概括韩主任讲话的内容 2 我唱了五年的骊歌 的含义是什么 3 你知道 长亭外 惟有别离多 这首歌的词作者是谁吗 这首歌表达了怎样的感情 4 试着分析 芳草碧连天 一句的意境 5 我们是多么喜欢长高了变成大人 我们又是多
11、么怕呢 你有这样的感受吗 试着说一下 四 提高部分 课外阅读训练 我与父亲抬担子 节选 很小的时候 家里生活十分艰难 我们几个半大的孩子经常被当作 全劳力 使用 印象最深的是我与父 亲抬担子 我个儿矮 走在前 父亲个儿高 在后 担子的绳子离父亲的肩膀很近 我从小就很吃苦耐劳 担子可能不很重 但因为我太小 几次下来 嫩小的肩被粗c o 的扁担压出一块血块 血珠子快要淤出来 扁担好像钢板一样硌得辣疼 我只好佝偻着 用上背部支撑 感觉越来越沉的重量 父亲看到了 伸手 将担子的绳索又往他那边一捋 我的脚步轻而快 而劳累一天的父亲却蹒跚起来 我对父亲说 我能行 父亲说 小孩子的肩嫩 压的太重 长大骨头会
12、变弯的 不知不觉中长大了 父亲在我眼中变矮了 读书放假时给家里帮忙 我个儿高 走在后 父亲个儿矮 在 前 十多年过去了 生活的重担早压得父亲有些佝偻 父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量 看着父亲吃力的样子 我的心有点酸 但强忍着不让眼泪盈出眼眶 父亲一生最见不得眼泪 阳光下父亲 的背影不再是挺直着的 而是 缩 成一团 上坡时我装成漫不经心地用手往我这边捋担绳 将担子的重 量尽量往自己的肩上压 这回父亲没有发觉 脚步迈得更稳健了 我对父亲说 你太累了 歇会儿 这回 轮到父亲用手背k i 试额头q n 出的汗说 我能行 说着他脸上的zh u 纹拉直了 露出一个表情平板的 笑容 到达目的地后 父亲才发现担子后移了许多 他上下打量我一会儿 只轻轻地说一句 阿铭懂事了 那一 天夜里 我的肩膀肿得老高 血淤成青色 疼得睡不着觉 但我不叫痛 因为我真的懂事了 1 根据注音写出汉字 粗 c o k i 试 q n 出 zh u 纹 2 解释加点的词 蹒跚 漫不经心 3 这篇文章的中心事件是什么 4 这篇文章写父子间的爱是通过哪一动作来表现的 5 用简洁的文字写出本文的中心意思 6 请写出一两句体现亲情的诗句来 巩固与预习 5 1 联系自己的生活体验写一个片断 长大的感觉 2 预习下一课 熟读文章 掌握词语与文学常识
