山东省济宁市微山县高楼乡第一中学八年级语文上册23.核舟记学案(无答案)新人教版.pdf

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1、1 23 核舟记 自主学习 主干知识 1 给加点字注音 1 罔不 2 衣褶 3 尝贻余核舟一 4 矫首 5 箬篷 6 峨冠而多髯者 2 找出下列旬中的通假字并指出所通的字 1 舟首尾长约八分有奇 2 诎右臂支船 3 左手倚一衡木 4 盏简桃核修狭者为之 3 根据课文内容填空 一 核舟记 选自 一朝人编辑的作者是 明末嘉 善人 从表达方式上看 本文是文 作者在介绍船头三人时 采用了由 到 的逻辑顺序 蠢 点击思维 1 请依次解释主干知识第1 题中加点词语的含义 1 2 3 4 一 5 6 2 与 长约八分有奇 中 有 的意义相同的一项是 A 故君子有不战 战必胜矣 B为字共三 有四 3 在介绍的

2、二二个船头人物中 准是中心人物 我们在初中阶段学习过他的一首词 请默写 这首词中的 任意 两句 名师导学 本文的艺术特色 结构清晰 层次井然 本文采用了 总 分 总 的结构模式 按照空间顺序 来介绍核舟 先整体后局部 先介绍核舟的正面 次写它的 背面 写正面则整体介绍核舟的体积 接着写舟的中问部分 船舱 然后介绍船头和船尾 结构清晰 次序井然 1 尝贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 这句话中要重点掌握 尝 贻 两个字 分别译为 曾经 和 赠 大苏泛赤壁 点明了核舟的主题 这句话是文章的结尾 总结全文 照应开头 同时 再 一次称 赞雕刻者的技艺奇巧 点明了中心 升华了主题 4 攻克难点 为什么描写船头

3、三人时 先从中间写起 而且对苏东坡 作详细的介绍 因为苏轼是体现核舟主题的主要人物 所以在总写三人 时 对二人只点明位置 对苏轼则特别突出其 峨冠而多 髯 的特征 以加深读者的印象 做到主次分明 重点突 出 另外从中间写起 又能显示核舟的对称美和文章的层 2 次感 5 质询疑点 为什么核舟的小窗上 左右都刻着一些文字呢 核舟 的小窗上 右刻 山高月小 水落石出 引自 后赤壁赋 左刻 清风徐来 水波不兴 引自 赤壁 赋 这与 大苏泛赤壁 的情景相合 暗示了核舟的背景 主题 使它更增添了浓厚的艺术情趣 6 素材积累 山高月小 水落石出 清风徐来 水波不兴 零失误训练 语言基础知识 1 给下列加点字

4、注音或根据拼音写汉字 器皿 八分有奇 黍 轩 峨冠 抚 X 衣 zhe tcIn 胸 jiao 首椎 n 2 选出不含通假字的一项 A 舟尾横卧一楫 B 卧右膝 诎右臂支船 C 左手倚一衡木 D 舟首尾长约八分有奇 E 盖简桃核修狭者为之 3 解释加点的词 1 明有奇巧人日王叔远 2 罔不因势象形 3 尝贻余核舟一 4 启窗而观 5 水波不兴 6 清风徐来 7 如有所语 8 视端容寂 9 佛印绝类弥勒 10 其船背稍夷 4 选出下列各句中 之 的词性相同的一项 能以径寸之木 箬篷覆之 闭之 则右刻 山高月小 水落石出 石青糁之 左臂挂念珠倚之 盖简桃核修狭者为之 A 8 3 c D 5 选出翻

5、译不够恰当的一项 A 罔不因势象形 各具情态 译 没有一件不是根据木头原来的样子 雕刻 成各种形状 人和物 各具各的神态 B 盖大苏泛赤壁云 译 原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事 c 中峨冠而多髯者为东坡 译 中间那个头戴着高帽 长着很多胡子的是 苏东坡 D 其人视端容寂 若听茶声然 译 那个人看得很端正并且很安静 好像在听 壶中的水的声音 话言表达训缘 6 从观察的角度看 画线部分不同类的一项是 A 右手攀右趾 若啸呼状 B 其人视端容寂 若听茶声然 C 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 D 其两膝相比者 各隐卷底衣褶中 讯内周步阅读 阅读课文 回答问题 7 雕刻者为什么在小窗上刻 山高月

6、小 水落石出 清风徐来 水波不兴 8 作 者在说明船头三人时 着墨最多的是谁 为 什么 类文拓展阅读 阅读下文 回答问题 壬戌之秋 七月既望 苏子与客泛舟游于赤壁 之下 清风徐来 水波不兴 举酒属 客 诵明月之 诗 歌窈窕之章 少焉 月出于东山之上 徘徊于 斗牛之间 白露横江 水光接天 纵一苇之所如 凌万顷 之茫然 浩浩乎如冯 虚御风 而不知其所 止 飘飘乎如遗世独立 羽化而登仙 节选自苏轼 前赤壁赋 注释 属 zhQ 劝酒 纵一苇之所如 听任 小船之所在 凌万顷 越过广阔无边的江面 冯 同 凭 9 根据上文内容填空 时间 地点 人物 事件 10 摘出文段中写景的句子 11 揣摩文段所表露的心情 选择正确的一项 4 A 心境茫然无所往的心情 B 倍感人生短促而苦闷的心情 C 忘怀世俗的快乐心情 D 面对现实的无奈心情 12 翻译句子 1 月出于东山之上 徘徊于斗牛之问 2 白露横江 水光接天 13 指出本段文字中与 核舟记 相同的内容

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