《山东省夏津实验中学八年级物理上册6.3测量物质的密度教案(新版)新人教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省夏津实验中学八年级物理上册6.3测量物质的密度教案(新版)新人教版.pdf（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 测量物质的密度 基本思路 教学目标 1 认识量筒 会用量筒测液体体积和不规则固体的体积 通过实际操作 掌 握托盘天平的使用方法 2 进一步熟悉天平的调节和使用 能熟练地用天平 量筒测算出固体和液体 的密度 3 在探究测量物质密度的过程中 学会利用物理公式间接测定物理量的科学 方法 体会占据空间等量替代的方法 教学重点 用天平 量筒测算出固体和液体的密度 教学难点 利用物理公式间接测定密度 难点突破 分小组实验让学生亲自动手操作 教具准备 托盘天平及配套砝码盒 量筒 金属块 盐水 教学过程 一 自主学习 一 请同学们根据 预习目标 仔细阅读课本 117 118 页的相关内容 简 要回答以下几
2、个问题 请将你的答案写在题目下面的空白处 争取独立完成 1 mL是体积单位的符号 1mL cm3 2 量筒或量杯是以什么单位标度的 3 观察量筒或量杯的最大测量值 量程 是 分度值 是 读数时视线应该怎样 如 测 水 的 体 积 由 于 水 面 是 凹 形 的 读 数 时 视 线 要 跟 如测水银的体积 由于水银面是凸形的 读数时视 线要跟 组内交流完善 并提出对于本节课的学习还 有什么疑惑 5 如何用量筒测固体的体积 6 测 量 物 质 的 密 度 时 用测 出 质 量 用测出体积 根据公式计算 出物质的密度 探究要求 请同学们按照探究要求 边实验 边记录数据 然后独立解 答以下三个问题 将
3、你的答案写在空白处 然后小组内交流 互相补充 完 善 7 测量盐水的密度时先测质量还是先测体积 8 测量盐水的质量有几种做法 哪种测法较准确 9 测量固体密度时先测质量还是先测体积 为什么 三 当堂达标训练 1 在用天平和量筒测量某种食油的密度时 以下操作步骤中 不必要 且不合理的是 A 用天平测出空烧杯的质量 B 取适量的油倒人烧杯中 用天平测出杯和油的总质量 C 将烧杯中的油倒人量筒中 测出倒人量筒中的油的体积 D 用天平测出烧杯和剩余油的总质量 2 对于用天平 量筒测某种液体的密度来说 其实验步骤的安排有如下 两种 方案一 A 用天平称出烧杯的质量m1 B 用烧杯取适量的被测液体称出总质量m2 C 将烧杯中的液体倒入量杯中 读出液体的体积V D 用公式算出液体的密度液 方案二 A 在烧杯中盛被测液体 称出它的质量m1 B 把烧杯中的液体倒入量筒中一部分 记下量筒中的液体体积V C 称出烧杯及杯中剩下液体的质量m2 D 用公式计算液体的密度液 两种方法中最恰当的是 板书设计 课后反思
